“庆‘六一’游小小世界村”综合活动

目的和要求 1.让幼儿与模拟的国际大环境中的人、事、物交互作用,体验过“六一”国际儿童节的幸福和快乐。 2.在活动中愉快地学习中国、日本、美国等国的生活交往礼仪和交往技能。 3.初步感知各国的文化风情、人文景观、新科技产品,萌发幼儿爱祖国的情感及对世界的兴趣。 活动准备 1.已进行过“小小民俗文化村”“小小地球村”“秦淮小吃自助餐”“西餐自助餐”活动。     

体育游戏九例(续)

小小杂技员 准备: 1.在宽20厘米、长2米的平衡木中间钉一块高10厘米的木块,做成“天平桥”。 2.在长40厘米、宽15厘米木板中间钉一块高5厘米的木块,做成“晃板”。 3.在长80厘米、宽15厘米木板(或废旧长板凳的面)中间钉一块高8厘米的木块,做成“跷跷板”。 玩法: 小班幼儿一手拿彩带,一手拿玩具小伞走     

中班体育游戏“小小杂技员”教学计划

教学要求:以“小小杂技员”为主线进行平衡练习,发展幼儿的平衡能力;培养幼儿克服困难。坚持到底的品质。教学准备:砂袋40个,大积木20块,跳高架1付,平衡木(形似矮长凳加上一斜面)4付,钢丝(即橡皮筋,拉直在地面上)4根,录音机及磁带。教学过程: 1、幼儿围站在教师的面前。经教师的启发,幼儿     

国防科技系列活动设计

设计意图: 我园有98％的幼儿是现役军人的子女,他们生活在部队大院里,对军事活动、兵器很感兴趣。因此,我们设计了国防科技系列活动,以培养幼儿对军事科学的兴趣,激发幼儿热爱解放军、热爱祖国的情感。 活动一:“小小导弹兵” (一)活动目标 1.初步了解用于海陆空导弹的外形特征、构造及运载发射的简单原理,知道这是较先进的战斗武器。 2.从小树立国防科技意识,学习解放军,长大保卫国家,萌发爱祖国的情感。 (二)活动准备 1.环境布置:设计“导弹基地”和“导弹图片展览”。 2.材料准备: ①自制拆装导弹模型2枚。 ②导弹运行、运载、发射的录像带或影碟。 ③制作大型汽车模型两辆,幼儿用旧挂历纸制作迷彩服每人一件,绿胶袋制成的树叶伪装帽每人1顶。     

小班“观察会变的小鸡”科学活动

活动目标 1.引导幼儿了解小鸡的生长变化,观察比较公鸡、母鸡的异同。2.培养幼儿对探索活动的兴趣。 活动准备 养鸡场内公鸡、母鸡各若干只。 活动过程 一、音乐游戏,引出课题。 1.幼儿边唱边做动作(小小蛋儿把门开,开出一只小鸡来,毛绒绒呀胖乎乎,叽叽叽叽唱起来)。 2.观看小鸡生长发育成     

“小小建筑师”职业角色体验中的劳动能力培养

幼儿教育的方式与内容均存在独特之处,大班幼儿可用独特方式与周边环境展开互动并从中感悟何为劳动。基于上述背景,教师可引入“小小建筑师”职业角色体验活动,让幼儿能够在活动中体验“建筑师”这一职业角色,逐步引导幼儿具有劳动意识,培养幼儿的劳动能力、劳动习惯。本文将从多角度探寻结合“小小建筑师”角色体验活动对幼儿的劳动能力进行培养的有效策略,以期强化幼儿的劳动素养。     

关注生命教育 重在早期保护

一、尊重幼儿的认知水平,安排适宜的教育内容长期教育实践表明,只有尊重幼儿的年龄特点和认知发展规律,才能取得良好的教育效果。我园在安排生命教育内容时根据幼儿的认知规律采取了以下策略:1.“以点带面”——每个主题的切入点尽量具体,贴近幼儿生活。如小班营养教育主题“小小蛋儿把门开”的第一个活动是“给蛋儿脱衣服”(剥熟鸡蛋);主题“牛奶,你喝了吗”的第一个活动始于晨间喝牛奶。2.“蜻蜓点水”——主题中每个教育内容的难易程度要适合幼儿的认知水平,知识点要少。这里的知识点包括能力、认知、情感三方面。如果能力方面已有新要求…     

迎“六一”系列活动

活动一:体检 首先向幼儿介绍“六一”这个全世界小朋友的节日,然后请妇幼保健所的医生来给幼儿体检,让幼儿体会到大人们对自己的关心和爱护。体检完毕,由幼儿代表向医生赠送自制的小礼品。 活动二:小小班会 围绕迎“六一”主题,开个小小班会,让小朋友们畅所欲言,充分表达自己的愿望和想     

农村学前班“拾麦穗”语言活动设计

活动目的 1.教育幼儿向农民伯伯学习,培养幼儿热爱劳动、热爱粮食的优良品德。 2.引导幼儿能讲出“拾麦穗”的一小段经过。 3.学习并能运用“金黄色的麦穗”、“爱惜”、“辛苦”等词语。 活动准备 1.教师提前与村委会联系奸拾麦穗地点。 2.把幼儿编成小组(每三人一组)。 3.幼儿每人带一只小提篮。 活动过程     

小班音乐《小小解放军》教案及评析

教案教学要求: 1.通过复习活动,进一步掌握音乐快慢、强弱关系。 2.根据各种节奏来想象和表演,培养幼儿想象力,创造力和表现力。教学准备: 大鼓、小木鱼、解放军帽。教学过程: 开始部分(复习歌曲律动) 老师戴一顶解放军帽,带领全体幼儿做小小解放军。按口令做“立正”、“敬礼”动作后,听《我是解放军》音乐做表演动     

大班《神秘的种子》教学设计

一、活动目的1、让幼儿初步认识种子,知道它的作用.培养幼儿对自然现象的兴趣,发展幼儿分析、综合的能力.2、教育幼儿爱惜种子.3、丰富词汇:“籽”、“瓜瓤、“荚”、“种子”.二、活动前准备1、收集一些植物的种子让幼儿观察.2、在幼儿园种植区有意识摆放一些结了种子的植物让幼儿观察.     

中班体育活动大家一起玩圈圈

一、活动目标1.激发幼儿玩圈的兴趣;2.发展幼儿跳、钻、爬的基本动作;3.培养幼儿的合作精神和动作的协调性。二、活动准备幼儿人手一个呼拉圈、若干个小圈连接的“鱼网”一张以及录音机、磁带等。三、活动过程1.准备活动:韵律操。2.玩圈:幼儿自由玩圈,鼓励幼儿玩出和别人不同的方法。然后讲讲自己玩出了几种方法,是怎样玩的。3.跳圈(1)分四组玩跳圈游戏;(2)将各组的跳圈游戏串起来玩。4.钻圈(1)幼儿自由组合分散钻圈;(2)钻长龙游戏:一组幼儿拿圈排成一条“长龙”,另一组幼儿钻圈,两组幼儿交换着玩。(鼓励幼儿可以想出各种钻的路线)5.爬圈(1)…     

音乐系列教育活动设计

学习歌曲《笑嘻嘻》 活动目标 1.通过学习按节奏朗诵歌词,培养幼儿听旋律自己填唱歌词的能力。 2.通过学习“轮诵”、“轮唱”。提高幼儿听辨能力和节奏感。 3.通过游戏让幼儿体验集体生活中的友爱与温馨。 活动准备 1.一架录音机。 2.录有“轮诵”、“轮唱”《笑嘻嘻》的磁带各一盘。     

小班诗歌欣赏《太阳和月亮》活动设计

活动目标 1.引导幼儿参与文学活动,培养幼儿对文学活动的兴趣。 2.学习短句“××醒来了”、“××睡着了”。 3.尝试创编诗歌,激发幼儿的创造精神。 活动准备 1.“夜晚”情景布置:窗玻璃上贴上“红太阳”,用窗帘遮住。 2.白天(图中有太阳、小鸟、小树、小朋友等)、黑     

大班“认识十二生肖”常识活动

内容与要求 1.让幼儿知道十二生肖包括哪些小动物及十二生肖的排列顺序。 2.发展幼儿的语言,丰富词汇“生肖”、“属相”。 3.激发幼儿的民族自豪感。 活动准备 1.课前让幼儿熟悉家庭成员的属相。 2.每组一套小动物卡片(其中包括十二     

看谁算得对又快

目的:复习10以内数的加减运算,培养幼儿的计算兴趣,培养幼儿思维的准确性、灵活性、敏捷性。准备:在地上画4～5个长2.5米、宽1米的长方格。每个幼儿任拿一张卡片,卡片上写有1～10的数字和“+”、“-”符号。玩法:教师问:“1、2、3、4、5、6、7,谁是小小数学迷?”幼儿答:“7、6、     

评价协约系列主题活动

活动三:好孩子画报 一、活动目的 1.通过引导幼儿“创办”好孩子画报和运用“评价”的方法评述理由,使幼儿感受“好孩子”的一些良好行为的具体表现,进而明确其行为准则或要求。 2.在幼儿直接参与的整个活动中注意培养幼儿愿意学习同伴好的行为举止,进一步诱发幼儿争当好孩子的愿望。 3.为了满足幼儿表达的需要,可在活动中向幼儿传授些单线勾画的技能。     

小班“娃娃家”亲子游戏活动

活动目标 1.帮助幼儿逐渐适应与父母的短暂分离。 2.让幼儿体验在新的集体中的快乐。 活动准备 1.开学前对所有新生进行家访,向家长介绍“娃娃家”亲子游戏活动的目标和内容,指导家长有针对性地对幼儿进行入园前引导。 2.活动室前半部分布置成若干个“娃娃家”,后半部分为“菜场”“超市”“童装店”等活动区域。在活动室外的内走廊创设“理发店”“医院”“饮料店”等活动区。 3.大班配合教育活动开展“明月风情一条街”游戏。     

“中秋节”活动设计与评析(大班)

活动目标 1.让幼儿了解“中秋节”是我国的传统节日,“中秋节”要吃月饼,也是大家团圆的日子。 2.通过“中秋节”的活动,激发幼儿爱家乡、爱幼儿园、爱父母的情感。 3.通过社会实践“买月饼”,了解售货员的劳动,培养幼儿尊重热爱周围的劳动者,锻炼幼儿的交往能力。 活动准备 1.活动前教师与售货员联系好,让他们协助老师配合教育。 2.师生共同布置活动室。 3.准备好“月亮观察日     

中班“报纸先生的故事”语言活动

活动目标 1.帮助幼儿理解故事中的情节和人物的心理变化。 2.让幼儿知道看过的旧报纸还有多种用途,培养幼儿节约资源、减少浪费的意识。 3.丰富词汇“丢弃”“信箱”“清晨”“急促”。 4.发展幼儿发散性思维。 活动准备 1.用纸折成的帽子(帽子上用其他物品装饰好)。 2.布置“娃娃家”背景,有椅子、桌子、垃圾箱等。 3.课前丰富幼儿的知识:报纸