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1990年以来,我们在学校党政的领导下,认真组织全处党员和干部学习邓小平建设有中国特色社会主义理论,总支委员和处级干部较好地坚持了每月2次的中心组学习;先后举办了7期业余党校,培训党员450 相似文献
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思想理论建设是党的根本建设。高校党委中心组学习作为加强领导班子理论学习、思想建设,增强领导班子凝聚力和战斗力的重要途径,作为学校党政集思广益、形成共识的重要平台,发挥着独特的不可替代的作用。江西中医学院党委历来高度重 相似文献
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总结两年多来学区党总支干部中心组学习的经验,不断地创造新方法、创造新形式来提高学区干部中心组学习的有效性是最重要的一条经验。这些新方法和新形式有效地促进了学区内各学校干部的学习。众人精选主题,学区统筹计划学习动机是直接推动干部进行学习活动的内部动力。每学期初,我们学区党总支都要为中心组成员提供学习主题,每人都可得到一份学习计划,每次学习前,由主讲者提前一周从网上发送学习思考提纲,大家分别从网上寻找资料进行自学、思考,再拟订发言提纲,作好参加中心组学习的充分准备。在集中学习时,干部中心组的成员都是学习的主 相似文献
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党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出:“要不断把学习贯彻‘三个代表’重要思想引向深入,在武装头脑、指导实践上取得扎扎实实的成效。重点抓好领导干部的理论和业务学习,带动全党的学习,努力建设学习型政党。”在中央要求建立学习型政党的号召下,我校党政领导班子高度重视学习型党组织的建设,尤其重视对党员干部队伍的学习教育活动的组织与开展,强调要抓好干部培训和党员教育,努力将我校各级党组织建设成为学习型党组织,以学习促工作,推动了学校各项工作的全面深入开展。一、健全党委中心组理论学习制… 相似文献
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严格干部选拔任用标准加强高校干部队伍建设 总被引:1,自引:0,他引:1
陈国强 《常熟理工学院学报》2002,16(6):86-87
建设高素质高校党政管理干部队伍是办好社会主义高等学校的一项紧迫任务,也是新形势下高校管理工作的关键性工程。因此,应加强高校党政管理队伍建设,提高高校党政管理干部的整体素质,以应对新时期更加激烈的竞争和挑战。 相似文献
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2月8日至12日,自治区教育斤举办处级以上领导干部读书班,斤机关各处室负责人和调研员,直属单位、直属学校党政负责人60余人参加了学习。读书班以发扬求真务实精神、办好人民满意的教育为指导,学习理论,结合教育工作实际,研究教育发展的思路和政策措施。大家集中学习了胡锦涛总书记在中纪委3次全委会上的讲话、《中共中央关于社会主义市场经济体制若 相似文献
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陈萍 《四川教育学院学报》2005,21(12):9-9
高校党政管理干部学习政治理论是不断提高领导水平和强化执政能力、推进事业发展的战略要求。干部政治理论的学习是一项基础性、战略性的工作,重视干部教育学习是我们党的事业不断取得成功的一条宝贵历史经验。 相似文献
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本文阐明了建立和完善高校党政管理干部听课制度的重要意义和高校党政管理干部听课制度的内涵及实施步骤,分析了目前高校在实施党政管理干部听课制度过程中存在的问题,并提出了完善高校党政管理干部听课制度的建议。 相似文献
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高校党政管理干部队伍是学校三支队伍中的重要之一。必须通过抓以岗位责任制为中心的制度建设和以强化服务意识,培养爱岗敬业为主要内容的思想作风建设来规范高校党政管理干部的从政道德,以充分调动党政管理干部的工作积极性,发挥其最佳的工作交能。 相似文献
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纪念中国共产党成立 80周年 ,继承和发扬党的优良传统 ,加强高校党建和思想政治工作 ,事关高等教育改革和发展的兴衰成败 ,事关社会主义现代化建设的全局。过去几年 ,我校党建和思想政治工作坚持以邓小平理论为指导 ,认真贯彻党的十五大精神 ,在改进中不断加强 ,有力地推动了学校的改革和发展。一、狠抓领导班子建设学校党委坚持和不断完善理论学习中心组制度 ,在学习内容、学习方法等方面进行改进和创新。党委制定了培训规划 ,共举办了 9期新任处级干部、青年处级干部培训班 ,培训干部 2 17人次。 1999年 ,作为北京高校试点单位 ,我校集中… 相似文献
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张素芳 《北京教育(高教版)》2004,(10):9-11
长期以来,高校党委理论学习中心组在引导高校广大干部、教职工进行理论学习方面发挥了重要作用。然而,随着高等教育的迅猛发展,传统的理论学习方法和形式已不能满足形势发展的需要,理论学习缺乏活力、针对性和吸引力的问题日趋突出。因此,如何对中心组学习进行创新,以增强理论学习的感召力和实效性,成为高校党委面临的新课题。近几年来,我院党委就如何提高党委理论学习中心组成员的认识、如何把理论学习与干部的知识更新相结合、如何更好地联系学院发展实际等,做了一些有益的探索,取得了一些成效。一、改进学习方式,不断增强理论学习的自觉… 相似文献
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《北京教育(高教版)》2001,(Z1)
我校党委中心组理论学习的内核可以概括为三个“结合”、三个“放在”。即紧密结合中心组成员的思想实际,紧密结合学校改革与发展的实际,紧密结合本职工作的实际,采取多种形式组织中心组成员学习和研讨;学 相似文献
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陈萍 《四川教育学院学报》2005,21(Z2):9-9
高校党政管理干部学习政治理论是不断提高领导水平和强化执政能力、推进事业发展的战略要求.干部政治理论的学习是一项基础性、战略性的工作,重视干部教育学习是我们党的事业不断取得成功的一条宝贵历史经验. 相似文献
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2月16日上午,市委副书记龚学平在市教育党委中心组扩大会议上,结合市委七届八次全会的精神,就认真学习“两会”的有关文件,结合学校实际,做好开局之年的工作,为增强城市综合竞争力作出贡献等内容为高校党政负责干部作了专题报告。 相似文献
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毋致虎 《新疆教育学院学报》1994,(4)
校报是新闻战线上一支生力军,是进行思想政治工作、动员和团结广大师生共同建设社会主义学校的强有力的武器。努力办好校报,办得充实生动,富有特色,贴近读者,贴近实际,更好地为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人服务。党校不同于一般大专院校,它是在党委领导下按照社会主义现代化事业的要求教育训练干部的学校;它是培训各级领导干部、培养理论骨干、学习和研究马列主义、毛泽东思想的重要阵地,也是干部增强党性锻炼的熔炉。紧密结合改革开放和社会主义现代化建设的实践,用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武… 相似文献
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《基础教育改革动态》2008,(22)
10月19日,按照深入学习实践科学发展观活动工作方案,教育部党组理论学习中心组召开专题学习会,部党组成员结合教育改革发展实际和个人思想实际,围绕“谋划教育事业科学发展,努力办好人民满意教育”这一主题开展集体学习研讨。部党组书记、部长、部学习实践活动领导小组组长周济同志主持专题学习会。 相似文献