基于SPSS下的线性代数试卷质量分析

为衡量学生时知识的掌握程度、检查教学效果、不断提高教学质量,运用SPSS15.0对郑州航空工业管理学院2007级2008-2009学年第一学期2609名学生的<线性代数>期末考试试卷进行抽样,并对抽样结果进行统计分析.结果显示试卷的难度系数为0.78,区分度为0.398,信度0.79,质量良好,大部分学生对重点难点知识掌握较好,但还应注意适当增加试卷的难度.     

基于数理统计的试卷质量分析

试卷质量对反映教师的教学水平．以及学生对知识技能的掌握程度具有重要的意义．选择科学的试卷质量测评方法是有效地分析试卷质量的美键。本文运用数理统计的方法对试卷质量进行分析．通过对原始分数的处理和解释．力求能对试卷的质量作出较科学的比较和评价。其中包括对试题的项目分析．试卷的难度、区分度和总体分析,着重分析了试卷的信度和频数分布。     

高职环境监测课程试卷的质量分析

以难度、区分度、信度和效度4个指标为依据,对高职环境监测课程试卷进行分析,表明该次考试的难易适中,试卷区分度好,信度良好,效度较高,基本实现考试目标,同时也提出了试题具体内容中存在的问题,为以后改进命题,提升教学质量提供重要依据。     

试卷质量分析初探

对试卷质量进行分析,既可以为评价考试质量,改进和完善考试工作提供基本依据,又可以为改进教学提供参考信息。本文采用部分与整体、定性与定量相结合的方法,对试卷质量进行浅显的分析。     

网页制作考试结果与试卷质量分析

目的:分析我校网页制作期末考试试卷质量和考试结果,通过试卷分析获得反馈信息,进一步改进教学方法.方法:随机抽取100份试卷,用Excel2000进行统计处理,采用试卷分析与评价指标,对学生考试成绩和失分原因进行分析.结果:考试成绩呈正偏态分布,平均成绩72.3,整体难度为0.72,区分度为0.34.信度为0.81.结论:这套试题具有良好的区分能力和可靠性,基本能达到试卷要求的各项指标.能较好地反映学生的真实水平,对改进教学方法和提高命题水平有重要意义.     

职业教育中试卷分析的过程及效果研究

通过试卷分析,能够客观地反映教师“教”和学生“学”的水平和效果,并可以帮助教师和学生发现教学活动中的问题所在,不断提高教学质量。本文按照试卷分析的各项指标,从考试成绩、试卷的难度、区分度等多方面对试卷进行分析,并在分析的结果上提出了职业教育中的一些教学反思和建议。     

运用SPSS、Excel进行试卷质量分析初探

本从高等学校教学水平评估工作的实际需要出发，利用常用的统计分析软件SPSS和电子表格软件Execl对试卷质量进行科学分析。详细介绍试卷质量分析中原始数据录入方法、统计数据方法和分析数据方法，并将所有数据合成得到一份图、数结合的课程试卷分析质量表，为促进教学质量评价提供科学依据，充实高等学校教学水平评估工作的支撑材料。     

基于C/S的试卷分析指标统计系统的设计与实现

教学质量分析是教研部门的一项重要工作,而试卷分析表数据为教研员编写高质量的考试分析报告提供了依据。本文从准确及时地得到试卷分析表数据的角度出发,论述了试卷答案或得分的录入、校验、查询、指标统计功能的设计与实现方法。     

通用试卷分析系统的设计与实现

试卷分析是教学过程中一个必要环节,对于准确提供教学反馈信息,及时改进教学工作,提高教学质量有着重要的指导作用。本文从方便教师的角度出发,设计并开发了一个实用的试卷分析系统,该系统具有易学易用,易于扩充与推广等特点。     

通用试卷分析系统的设计与实现

试卷分析是教学过程中一个必要环节，对于准确提供教学反馈信息，及时改进教学工作，提高教学质量有着重要的指导作用。本文从方便教师的角度出发，设计并开发了一个实用的试卷分析系统，该系统具有易学易用，易于扩充与推广等特点。     

《邓小平理论概论》试卷分析

一年一度的上半年高等教育自学考试及阅卷工作结束了，阅毕最后一份试卷，我们长嘘一口气。回顾最近两次考试情况，我们感触颇多。     

重视试卷分析 增强教学的针对性

依据教学目的 ,通过考试对学生学习成绩进行评定 ,是教学过程的重要环节。但现在一些学校或教师在考后最关心的是学生的分数、名次 ,不重视试卷分析 ,这对提高教学质量是无益的。下面就试卷分析的目的、内容、方法以及如何指导自己的教学 ,谈谈作者的个人看法。1　试卷分析的目的了解试题的考查范围、难度、对考生能力要求 ;对学校、教师的教学质量评估 ;了解学生对考查内容的掌握程度 ,发现教学中存在的问题。2　试卷分析的内容分析命题的指导思想、试卷特点 (题型 ,知识点 ,试题长度、难度、区分度、标准差等 ) ;统计考试成绩 (平均分、及…     

试卷质量分析系统的设计与实现

介绍了一个试卷质量分析系统的设计方法和实现技术,给出了该系统的总体结构及各模块的功能,讨论了试卷质量分析指标体系,并对开发过程中的关键技术问题进行了探讨。     

试卷质量评价分析研究初探

试卷质量分析是评价试卷质量的基本出发点和基本依据.本文运用实例数据,采取定性与定量相结合的分析研究方法,探讨数学试卷质量分析的基本内容和基本方法,研究试题质量的评价方法和评价指标,并提出结论.     

基于试卷质量分析的计算机基础题库建设实证分析

考试的功能在于反馈和矫正,通过试卷分析,对考试命题的能力、学生掌握情况有更清醒的认识。在论述试卷质量分析方法的基础上,对基于试题库的"计算机文化基础"期末考试从试卷总体、模块、单个试题三个方面进行了定量分析,利用分析结果指导题库建设。     

试卷质量分析体系及提高命题质量的途径

高质量的试卷是成功考试的基础，考试成绩中隐含着许多教学及其管理信息，对其分析，可评价试卷的质量，从而有助于改进教学和教学管理。介绍了试卷质量分析体系，包括评价指标、指标的控制范围、试卷质量分析的自动生成，并提出了提高命题质量的途径。     

某医学院校预防医学专业环境卫生学试卷分析及评价

本文通过对环境卫生学期末考试试卷的信度、难度、区分度及学生成绩进行分析,评价试卷质量并分析学生对知识的掌握情况。本试卷客观题信度为0.82,主观题信度为0.68,难度为0.575,区分度为0.375,试卷信度、区分度较好,但多选题、简答题偏难。学生及格率为50.63%,今后应适当降低试题难度。     

提高概率论与数理统计的课堂教学质量的机制研究

本文基于概率论与数理统计的特点,从提高学生的学习兴趣的目的出发,通过日常的教学实践,从教材、多媒体课件、学习兴趣、教学技巧等各方面提出了一些建议,对提高概率论与数理统计的教学质量很有帮助。