备课常备常新

在10多年的初中物理教学中，我深有这样的体会：对一堂课不论上过多少次，也不论备过多少次，我每次都把它当做新课来备，每一次都有新的提高．这样上起课来也得心应手，教学效果也更佳．由此可见，抓好备课这个物理教学中重要的一环，往往事半功倍．     

常备一个小药箱

在我们学校，总务处为每个班级都配备了一个小药箱，一个白色的小长方体，里面备有感冒药、盐酸雷尼替丁、黄连素、氧氟沙星、医用尖头镊子、创可贴、消毒药水、温度计、药棉等常用药物和医用器具。同时，对于小药箱里的医药工具，我们要求总务处定期消毒，对于药品则要求定期更换。     

常备一个小药箱

在我们学校,总务处为每个班级都配备了一个小药箱,一个白色的小长方体,里面备有感冒药、盐酸雷尼替丁、黄连素、氧氟沙星、医用尖头镊子、创可贴、消毒药水、温度计、药棉等常用药物和医用器具。同时,对于小药箱里的医药工具,我们要求总务处定期消毒,对     

适应形势 常备常新

备课的过程是不断钻研教材、反复构思教学的过程,它凝聚着教师对教学的理解和感悟,体现了教师的智慧。一个人的备课代表着一个人的思想,在一定程度可以折射出他的教学理念,呈现出他对教学的智慧和精神。备课也是教师必备的教学基本功之一,是教师完成教学工作的必要环节,是教师健康成     

宝宝常备小药箱

正家有宝宝,需要常备许多东西,而小药箱是必不可少的。那么,有宝宝的家庭应该在小药箱里常备些什么药物呢?一、感冒发烧类宝宝的抵抗力不及成人,所以经常会出现感冒发烧的情况,搞不好还会半夜突然发起烧来。这就需要父母在家庭小药箱里常备感冒发烧类的药物,以备急用。当宝宝感冒发烧时,父母如果在就诊前做好处理,宝宝不     

卡片常备常用 游戏花样翻新

<正>俗话说"把戏不可久玩",再好玩的英语游戏,学生玩过几次就没有新鲜感了,所以教师要不断地去思考新游戏,适应教学的变化和需要。山东省济阳县回河     

班上常备两件宝

班上常备两件宝○龚德明（赣县沙地中学）随着城乡经济条件的普遍改善，加上一些家长对子女的溺爱和不适当的教育方式，不少学生来到学校不懂得勤俭节约，花钱大手大脚，生活自理能力差，主要表现在：穿着上互相攀比，旧了的衣服不穿，露了口的鞋不穿；浪费粮食，零食不断...     

家有小儿常备开塞露

每次值完夜班,我都想把有关开塞露的用法告诉所有孩子的家长。毫不夸张地说,这将在很大程度上减少医生的工作量,同时,也必然会减少家长们许多不必要的折腾。开塞露真有这么大作用?——春节期间的一个夜班,几个家属急匆匆地来到外科急诊室:"医生快给我们看看,孩子哭得太厉害了。     

语文备课要常备常新

教学实践表明,教师在备课上所花工夫的多少直接影响课堂教学质量和效果。在苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》中讲述了这样一个故事:一个在学校工作了33年的历史教师,上了一堂非常出色的观摩课,邻校的一位教师问他:你的每一句话都具有巨大的思想威力,请问,你花了     

“让”的动词用法和介词用法

“……这是科学的春天!让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天吧!”不少同学将这个“让”看作介词,这是不对的。现代汉语的“让”既有动词用法,又有介词用法。当“让”后面跟指人的名词或代词时,两者常常容易被混淆。“让”作介词时,表被动,引进动作的施事者,动词前或后一般有表示完成、结果的词语,用于口语。句中动词后带宾语仅限于以下几种情况:1.宾语是主语的一部分:(1)那个小三轮让迎面而来的大卡车撞飞     

专业养鸡户生产中的种种问题

一、滥用饲料添加剂不少养鸡专业户将饲料添加剂视为提高生产性能的万能药,不根据饮料各种营养成分的含量多少,而滥用添加剂,其后果适得其反,既加大了养鸡饲料成本,又破坏了各种营养物质的平衡,经济上得不偿失。二、过早催产不根据产蛋鸡的生长发育规律和营养需要,而盲目地提高饲养标准,加大营养成分的含量,致使产蛋鸡提早开产日龄,使产蛋鸡体小、早衰和产蛋峰期持续期短,从而影响蛋重和产蛋率,使产蛋鸡生产性能降低。三、盲目引种不少养鸡户单纯存有品种越新越好的思想,而不考虑引进技术品种对当地的自然条件和饲养条件以及市…     

养鸡户自制配合饲料如何精打细算

养鸡生产中 ,谁都愿多挣钱 ,但目前蛋价低迷 ,养鸡保本经营 ,唯有运用技术 ,开动脑筋 ,精打细算 ,深挖潜力 ,才能增收节支 ,增强市场竞争力。饲料 ,约占养鸡成本的７０ % ,是最容易挖潜力的内容 ,要在饲料上降成本 ,就要先学会计算饲料营养成份 ,合理开发利用饲料 ,做到既在饲料价格上“分毫必争” ,又可获得理想的产蛋率 ,即 :省钱不降低质量。一、查找营养标准。鸡在不同阶段 ,营养需要各不相同。要根据鸡的生长阶段 ,从专业书中找出它的营养标准 ,作为计算配合饲料的用量依据。如３０天内的小鸡 ,营养需要是 :能量２９５０千卡／公斤 ,粗…     

转化——数学解题常备策略

转化,数学解题常备的重要策略,甚至可以这样说,任何一个数学问题都是通过数或形的逐步转化,从而揭示出未知与已知的联系而获得解决的,本文旨在从几个不同的侧面,说明转化策略在解题中的应用.     

转化——数学解题常备策略

数学解题,常常需要将陌生变熟知,将复杂变简单,常用的策略之一是转化.它是重要的数学思想和方法. 一、常量与变量的转化 例1 解关于x、y、z的方程组分析与解:按常规视a、b、c为常数,用加减法或行列式法求解,但计算冗繁.若视a、b、c为变量,构造t的三次方程: t3+zt2+yt+x=0, 则a、b、c是它的三个根.由根与系数关系知 z=-(a+b+c),y=ab+bc+ca,x=-abc.     

首都师范大学出版社常备人文社科书目

ISBN书名定价作者7-81064-891-8中国传统体育(彩图版)120.00冯国超著7-81064-892-9国学备览(精装12册)1500.00赵敏俐尹小林主编7-81064-530-7中国考试通史(精装共5卷)480.00杨学为主编7-81064-910-8卡夫卡与中国文化26.00曾艳兵著7-81064-911-6白璧德与中国文化34.00段怀清著7-     

转化——数学解题常备策略

转化 ,数学解题常备的重要策略 ,甚至可以这样说 ,任何一个数学问题都是通过数或形的逐步转化来揭示出未知与已知的联系而获得解决的 .本文旨在从几个不同的侧面 ,说明转化策略在解题中的应用 .一、常量向变量转化用抽象的字母代替常数 ,就容易突显各种联系 ,便于整体把握 ,是避繁就简之道 .例 1　设 9cos A +3sin B +tan C =0 1,sin2 B - 4cos A tan C =0 2 .求证 :|cos A |≤ 16 .析与解 :“变元”太多 ,感到难以下手 .事实上在 1中视 3为方程 cos A x2 +sin Bx +tan C= 0的根 .若 cos A =0 ,结论显然成立 ;若 cos A≠ 0 ,由方程 2知…     

转化——数学解题常备策略

转化，数学解题常备的重要策略，甚至可以这样说，任何一个数学问题都是通过数或形的逐步转化来揭示出未知与已知的联系而获得解决的．本旨在从几个不同的侧面，说明转化策略在解题中的应用.     

典故的类型和用法

用典是中国古诗词的一大特点。那么,典故有哪些类型和用法?高考是怎样对典故进行考查的?考生又该如何复习典故呢?本期组织的文章将帮助你寻找这些问题的答案。     

although和though的用法

初中英语教材中经常出现although和though这两个词,很多同学不能正确地使用它们,在此就这两个词的主要用法作一下简单的归纳,希望同学们记住,同时也希望同学们在英语学习中取得更大的进步.1.两词同义并可换用,但although语气较重,通常放在句首并用于正式场合.如:I'd quite like to go out,(al)though it is a bit late.我很想外出,虽然为时稍晚.