一次旁逸斜出的语文教学反思

作为一名语文教师,偶然走进了一位数学老师的课堂,聆听着似乎陌生的数学课,引起了笔者关于语文教学的诸多反思——【教学描述】这位年过40,身体胖胖的教数学的女教师,在讲完厘米、分米和米的概念,并让学生测量桌子、铅笔和手臂的长度之后,说:“我们再找找别的东西测量一下吧。”老师的话刚说完,一位一直没得到机会发言的瘦个子男孩噌地站了起来:“老师,我想测量你的腰围。”教室里一下子静了下来,同学们都转过头或侧过身看着这个男孩,而后又把目光对着老师。老师低头看了一下自己的腰,然后静静地看着那个学生,笑道:“好啊,你来量吧!”小男孩拿着尺子,飞快地跑到老师跟前。他用手按住尺子的一端,让尺子在老师的肚皮上翻着跟头,翻了好几趟,他说出了一个答案:“87厘米。”“不错,他量得很认真,答案也比较接近。但是,其他同学有没有更好的方法,测得更准确一些?”她的话音刚落,一个胖乎乎的小女孩站起来说:“老师,我有,我用手。”老师问:“你用手怎么量呢?”小女孩说:“我一掌是11厘米,我看是几掌就知道了。”老师笑了。小女孩的手在老师的腰上爬了一圈后,就报出了答案:“89厘米。”“有没有更好的办法?”笑容在老师的脸上绽放。片刻之后,前排的一个小孩站起...     

人体测量指标作为城市人群心血管危险因素的预测因素

目的:研究用不同的人体测量指标,测定超重和肥胖的患病率和分布.方法:对991名男性和1188名女性进行横向研究,年龄在15—74岁之间.测量体重指标(BMI)、腰围、腰臀比率、腰身高比率和体脂百分比.采集空腹血液.评价CVD危险因素.结论:研究数据表明,腰臀比率和腰身高比率是预测男性心血管危险因素最好的人体测量指标,腰臀比率和腰围是女性最好的预测指标.     

量量身上的长度

老师叫我们做一件有趣的事情: 量量身上的长度。 我先用我的一把厘米尺子去量同桌李恒昀的双臂长度, 李恒昀伸出双臂让我量。我用尺子从他的左手顶端一直量到右手的顶端, 因为厘米尺子短, 我只得一段一段地量过去, 15段, 量了我用算术一算, 乘以7, 15 结果是105厘米。 我再用尺子来量李恒昀从头到脚的长度。量了7段多一点点, 结果是107厘米。 我想, 李恒昀人的长度应该比他的双臂长度长很多。 我觉得自己量错了, 就重新量了一遍。结果还是没错。我发现, 人的身…     

他的健康源于2分钟的安排

男人往往比女人更忽视自己的健康状况，其实很多保健行为常常是只需耗费几分钟几秒钟的简单事情。坚持２分钟足以让男人变得更健康。测量他的腰围有研究表明，可以通过测量腰围，观察男性健康情况。用皮尺水平围在腰部，准确得出这一时期的腰围数据，隔一段时间再这样测量一次，并且坚持将每次的结果记录下来。如果腰围数值不断上升，那么就要警惕，一些疾病可能招之即来。肥胖的人不但要忍受呼吸困难的痛苦、行动不便的难堪，如果腰围过大，还要与糖尿病、高血压、关节炎、胆结石、癌症、心脏病做斗争了。这只需１５秒。检查他的牙刷一把使…     

在数学活动中体验数学——《毫米的认识》教学实录与评析

一、在情境中引出课题,让学生产生学习新知的欲望师:(课件出示下图)这两把尺子有什么不同?0厘米12345670厘米1234567生1:下面那把尺子比上面那把多了一小格一小格的图示。生2:上面那把只有厘米刻度,下面那把有厘米刻度也有毫米刻度。师:真厉害!知道那一小格一小格是毫米。师:如果有一个螺丝,我们要量出它的长度,你认为用哪把尺子量合适?为什么?生:用第二把尺子量合适。因为第二把尺子有一小格一小格的图示。师:你的意思是用第二把尺子才能把螺丝量准确,是吗?生:嗯。师:为什么不选第一把尺子呢?生1:因为第一把尺子只有厘米,不能把螺丝量准确…     

在数学活动中体验数学——《毫米的认识》教学实录与评析

一、在情境中引出课题,让学生产生学习新知的欲望师:(课件出示下图)这两把尺子有什么不同?生1:下面那把尺子比上面那把多了一小格一小格的图示。生2:上面那把只有厘米刻度,下面那把有厘米刻度也有毫米刻度。师:真厉害!知道那一小格一小格是毫米。师:如果有一个螺丝,我们要量出它的长度,你认为用哪把尺子量合适?为什么?生:用第二把尺子量合适。因为第二把尺子有一小格一小格的图示。师:你的意思是用第二把尺子才能把螺丝量准确,是吗?生:嗯。师:为什么不选第一把尺子呢?生1:因为第一把尺子只有厘米,不能把螺丝量准确。生2:因为第二把尺子有毫…     

心血管病“青睐”大腹便便者

中国医科院阜外心血管病医院研究员周北凡等最近在第六届全国心血管病会上报告了一项研究结果：我国人群的腰围平均值增加，心血管病的主要危险因素：高血压患病率、血清总胆固醇水平、低密度脂蛋白胆固醇以及空腹血糖等都随之升高。专家们建议，预防心血管病从改变体形做起。 近20年来，我国人群肥胖已呈显著上升趋势。那么，超重多少算做肥胖?腰围多少为向心性肥胖?一直没有国人自己的资料。周北凡研究员等人进行的此项研究，利用的是来自“八五”攻关课题大样本中年人群整群随机抽样调查的数据，通过对包括4组城市居民、3组产业工人、6组农民和1组渔民近两万名年龄35～59岁的人群状况分析，得出14组样本人群的平均腰围男性是696～867厘米，女性678～826厘米，北方高于南方，城市高于农村。 研究人员发现，腰围在65厘米到100厘米的人群，随腰围幅度增加，冠心病危险因素检出率逐步上升，腰围达到100厘米左右时，人群高血压患病率从124%升高到722%，空腹血糖量增加10个百分点，血清总胆固醇翻一番，低密度脂蛋白则增加3倍多。研究还发现，随着腰围增加，心血管病危险因素也从69%迅速上升到438%，这就是说一大腹便便的人，可能同时具有两个或多个心血管病危险发病因素。 那么，我国人群应该保持多大腰围才可能远离心血管病呢?周北凡等人认为男性腰围不超过8 5厘米、女性不超80厘米比较合适。 (《健康报》2000年12月9日)     

有趣的人体“尺子”

文具盒里有尺子,我们身上也藏着很多"尺子"。手就是一把尺子,它可以测量较短物体的长度,我的一拃大约长15厘米,电脑桌的长有6拃,它的长大约为15×6=90 (厘米),茶几的长有9拃,它的长度大约就是15×9=135 (厘米)=1.35米。     

《测量的初步知识》自测题

一、填空题1．物理学家研究物理的基本方法是和2．测量长度的基本工具是,长度的国际单位是3．使用刻度尺之前,要注意观察刻度尺的4．记录用刻度尺测量的结果应包括值、值和三部分．5．一个同学的身高是1．65O,这是用最小刻度为的尺子测量的,手指甲的宽约0．109,这是用最小刻度为的尺子测量的．6．某同学测得一本书的长度为肥．56厘米,其中数字l、8和5是,6是的,这四位数字都属于数字．7．一同学用刻度尺测量一木块的长度,如图1所示,则此木块的长度为8．将下列数值按从大到小的顺序排列在题后的横线上．2．8千米、2．6X105厘米、60…     

能力检查(一)

一、填空题三．完成下列单位换算并尽量记住这些数据．（1）意大利著名比萨斜塔高54．62术合．千米．（2）世界著名的我国河北省赵县赵州桥全长50．82米合．厘米，宽9.6米合厘米．（3）人的头发直径约为0.07毫米合厘米，合米．（4）用激光可以在钻石上打出直径为70微米的小孔，那么70微米一＿m米．（5）地球的表面协积约为5．IXIos（千米）’一、米’．2．从囹显的尺子小读出木板的长度为厘米．所m民子最小刻度为、．3·测证物体长度时．为了减小误差使测量更准批一矗常采用＿的方法·若某一物体的三次测见值分别是183·2毫米、18么8毫米…     

如何正确理解1°的来历

1°是角的基本度量单位,如何让学生正确理解1°的来历?可以设计这样的教学活动。一、复习:如何量线段的长度出示一条长5厘米的线段。提问:要知道这条线段有多长,怎么办?用尺子量。谁会量?请学生测量。小结:线段的起点和尺子的0刻度线重合,线段的另一个端点对着5厘米刻度线。如果把1厘米长的线段看作一条"小线段",那么大线段里包...     

人身上的尺子

你知道吗?我们每个人身上都携带着几把尺子。假如你"一拃"的长度为8厘米,量一下你课桌的长为7拃,则可知课桌长为56厘米。如果你每步长65厘米,你上学时,数一数一共走了多少步,就能算出从你家到学校有多远。身高也是一把尺子,如果你的身高是150厘米,当你抱住一棵大树,两手正好     

尺子断了,怎么量

小学二年级的数学课上,老师正在与学乍学习"认识厘米".大家你一言,我一语,对"厘米"有了初步的了解.小朋友们用尺子量着铅笔、书本、手指……教师仔细地观察,不停地表扬孩子们的正确度量.过了一会儿,老师打断了同学们的活动,给每个小组发了一个信封,里面装了一把两端都残缺的尺子和一段红丝绸,老师请同学们小组合作测量后便有了下面一段对话.     

国人足长、足弓高度及其负重的测量(摘要)

本文用国家体委科研所生产的足弓测量尺对200名大学生<男、女各100名>双侧足长及足弓高度进行了一般和负重的测量。<负重量15公斤>。所获数据经统计学处理。主要结果如下: 一、足长:男性、左侧平均24.69±0.88厘米、范围22.3～26.6厘米;右侧24.73±0.92厘米、范围21.8～26.7厘米。女性、左侧平均23.00±0.78厘米,范围21.0～25.7厘米,右侧23.06±0.89厘米,范围21.1～26.1厘米。二、负重足长:男性、左侧平均24.75±0.88厘米,范围22.3～26.6厘米;右侧24.81±0.94厘米,范围21.8～26.8厘米;女性左侧平均23.10±0.81厘米,范围21.0～     

素质教育必须关注学生体质

据资料显示,近几年世界男性平均身高排名中,韩国排第18位,平均身高1．74米;日本排29位,平均身高1．707米;中国男性排名32位,1．697米。7岁到17岁的中国男孩平均身高比日本同龄男孩矮2．54厘米。     

有趣的测量

<正>数学课上老师教我们学习了长度单位“米”和“厘米”,并用尺子测量物体的长度。后来老师布置了一项测量的任务。刚开始,老师要求我们测量一颗蔬菜的种子的长度,这颗种子比1厘米小多了,小得一不小心就会看不见了。测量后,老师让我们把种子用湿润的纸巾包起来,放到一次性杯子里面,等它发芽后再测量。一个多星期过去了,我们的种子发芽了,老师让我们把菜苗拿出来测量。因为菜芽都比较矮小,     

“铅笔有多长”教学片段

案例:北师大版课标实验教科书数学二年级下册40 页。 师:(学生测量了部分物体的长度后)你们现在还想知道什么物体的长度? 生:(脱口而出)老师,你能告诉我们您的腰围是多少吗? (其他学生哄笑并大声响应。) 师:(一愣,然后亲切地)当然。不过老师想考一考你们的眼力,你们猜老师的腰围是多少厘米? 生:104 厘米。 生:40 厘米。 生:60 厘米。 师:估得准不准,还得动手量一量才知道。但今天老师这里只有直尺,没有卷尺,怎么办? (生沉思片刻, 有学生陆续地举起了手。) 生1:跑上讲台,拿着米尺,小心翼翼地围着老师的腰绕了一圈。看一看大约是62 厘米…     

刻度尺使用“七会”

刻度尺是测量长度的基本工具，根据不同需要，刻度尺又有多种。如直尺。卷尺、游标卡尺、螺旋测微器等。要做到正确使用，必须掌握以下七个问题．1．会选应先根据实际情况确定测量需要达到的准确程度，然后再根据要求选用适当的测量工具．例如，测量跳远成绩，要求准确到厘米，就选用最小刻度是厘米的刻度尺；测量富户玻璃的宽度，要求准确到毫米，则应选用最小刻度是毫米的刻度尺．2会认第一，要认清刻度尺的零刻度，即测量的起始刻度．一般封皮尺的零刻度位置有两种，一件是零刻度名该u度尺边缘，如布店用的尺子；另一种是零刻度不在刻度…     

第一章 测量

Ⅰ试题精选一、境空题1．如图1－1所示，物体的长是毫米。（90年青岛市）2．某同学测圆锥体的高，先后五次测量记录的数据如下：L1＝5．42厘米，L2＝5．41厘米，L3＝5．42厘米，L4＝5．41厘米，L5＝5．43厘米，则这个圆锥体的高应记作。（93年河南省）3．使用托盘天平时，应把天平放在上，先把游码放在上，然后旋动，使指针对准刻度线的中央，这就表示横梁平衡了。如果称一物体的质量把物体放在左盘中，右盘中放三个砝码：1克，10克和50克游码位置如图1－2所示，天平平衡（标尺上每格刻度表示0．1克），则称出物体的质量是克，估计值是克…     

从生活实际出发学习数学应用数学──第三册“认识厘来、用厘米量”教学片断实录与评析

师：我们已经学会了用厘米做单位量比较短的东西。现在老师想请一名同学到前面来，用老师的这把尺子量一量这支铅笔有多长。谁愿意上来量？