写给妈妈的一封信

正妈妈:谢谢您!生病时,谁关心我?失败时,谁鼓励我?我不高兴时,谁安慰我?是妈妈……我把这首诗悄悄地写在一个小本上,不让任何人看。今天我再也忍不住对妈妈的爱了,那爱在我的心里像长江一样流淌着。我拿一张小小的纸条,在上面一笔一画、工工整整地写下了"妈妈我爱您"五个字,这五个字流淌着我对妈妈的感谢,也饱含着我对妈妈的爱。我想起了妈妈平时对我学习和生活中的点点滴滴,于是把     

鱼身,鱼尾

在农舍里住着一对老夫妻,尽管他们过着贫困的生活,但彼此十分恩爱。他们很爱吃鱼,但一年只能吃两三回。所以,每次有鱼吃时,老太婆总把鱼身肉一点点地剔在老头子碗里。而老头子,总是把鱼尾折下,放在老太婆碗里。这一吃就是50年。老太婆去世了,老头子为她整理衣物时,发现了一本泛黄的日记本,他看到了这样一段文字:我爱吃鱼身肉,不过我觉得老头子更爱吃,所以我把这充满了爱的鱼肉给他。他流出了眼泪,因为他爱吃鱼尾。     

我爱秋天

正2013年10月12日晴秋天到了,大地穿上了金黄色的衣裳。林子里,叶子黄了,一片片叶子飘下来,就像蝴蝶一样翩翩起舞,落到地上,就像铺上了一层厚厚的地毯,踩上去,软软的,真舒服啊!秋天到了,果园里果实累累,香气扑鼻。金黄的柿子就像一个个小灯笼挂在枝头;红红的苹果就像小姑娘的脸蛋,让人一看就想吃;一串串紫里透红的葡萄,互相掩映着自己的身体,就像一颗颗透明的紫色宝石。     

写给爸爸的信

<正>爸爸:我从来没有认认真真地给你写过一封信,从小到大整整十六年……     

师爱可为

聆听道德讲堂演讲,细观师德视频,经历了全方位的心灵震撼。归途中,与同事们共同感叹:陈万霞是幸福的!专注投入是幸福的!作为教师,关爱学生,可以说是大有可为的。尊奉师德,关爱学生,视学生如己出,既符合师德要求,更展现师爱无边。爱,是教师最美的语言;爱,是特殊学生的拐杖;爱,是成长路上不灭的灯。老师,就是爱的代名词,就是责任的代名词,就是成长领路人的代名词。爱是师生用心交织的生活,爱是师生在成长路上不变的承诺,爱是用     

难忘的“六一”儿童节

正6月2日晴去年六一儿童节的时候,妈妈带我去太原聋哑人学校看一位聋哑姐姐。我给她带去了一本书和一些水果、牛奶。一路上我都在想:聋哑人和我们会有什么区别呢?当我们走进聋哑人学校时,仿佛走进了一个无声的世界,这里没有我们校园里的热热闹闹。在学校老师的指引下,我们在宿舍的二楼找到了这位姐姐,她看上去和我们没有什么区别,长着一双水汪汪的大眼睛,看上去很漂亮。妈妈告诉我,姐姐跳舞跳得很好,经常代表学校去参加全国的比赛,她还在宿舍     

仰望星空 赤脚走在大地上

正~~     

爱子之父与爱父之子——五四时期小说的父子伦理叙事

在五四时期的小说中,启蒙话语塑造下的专制之父、反叛之子以及成为新一代之父的叛逆之子都是重要的形象类型,但爱子之父与爱父之子形象以及其间蕴含的新旧伦理纠缠,亦是考察此期的父子问题时不能忽略的重要内容。重返历史语境,会发现不少书写父辈爱子的小说,也会阅读到刻绘爱父之子的大量文本。而在子辈对父辈的反叛与依从之间,隐藏着无数焦虑的子辈的灵魂。在那些本应反叛却终究选择了顺从、忏悔的子辈的故事背后,正是子辈对父辈之爱的理解与接受。五四时期反叛者们的这种不彻底,原因正在于天性的爱的强大,与反叛资源即新知识新观念的相对单薄。父子关系上的剪不断理还乱,恰是五四这个过渡时代伦理的典型特征。     

给爸爸妈妈的一封信

正亲爱的爸爸妈妈:你们好!我是你们最最亲爱的女儿,我要衷心地感谢你们!爸爸妈妈,你们是我最亲的亲人,也是给我最大帮助的人。在我只会哇哇大哭、咯咯大笑的时候,对外面的世界一无所知,是你们把我养育成人。当我学习遇到问题时,你们总会耐心地教会我;当我生病时,你们总是担惊受怕、无微不至地照顾我;当我做错事时,你们总会细心地启发教导我。     

爱字需要说出口

我们的孩子绝大多数都是独生子女,我们的家长又是最最乐于奉献的一个群体,家长给孩子的关心很多很多,而孩子也习惯了心安理得地去接受别人的关爱,很少想过应该用一颗感恩的心去对待周围的人和事。去年十·一放假,我给孩子们布置了这样一项作业,对爸爸妈妈这两位亲人深情地说声:“我爱你!”并且就此写一篇作文。可是,学生们的普遍     

溪水让我陶醉

正我爱夏,尤爱乡村的夏。不管何时,都能回忆,金黄的麦浪,亭亭玉立的莲花,茂密的竹林。还有,最让我陶醉的小溪。夏天到了,我毫不犹豫地赶回乡村。尽管头顶烈日,可我一点儿也不怕,匆匆走进了山林。不愧是大自然的杰作!葱葱郁郁的树冠为我撑起一把绿色的大伞。鸟儿的鸣叫,婉转动听,知了那无味的叫声也变得多么富有节奏,大     

我是个丑女孩

爱美乃人之天性,更是女孩的天性。然而,当我懂得顾盼镜中的自己时,却发现自己很丑,我埋怨上天太不公平,给予我的,只是暗妒别人美丽的一份伤感。记得十二岁生日那天,妈妈送我一个小小的丑娃娃,我把它抱在怀里,却暗自流下了眼泪。十二岁是个万花筒,很多同龄人已经开始为自己收集五彩的梦。我也有梦,却是很灰很暗,因为我的自卑和孤僻。我平日里总是少     

桔子

正3月19日多云看,似苹果非苹果,金灿灿黄澄澄,头上顶个小帽子,脱了衣服一瓣瓣,兄弟姐妹在一起,香甜可口人人爱。你们猜,它是什么水果?对,它是一个美味的桔子!每当我写作业疲乏的时候,妈妈总会蹑手蹑脚地走到我跟前,这时,一缕缕淡淡的如荷花般淡雅清新又同薄荷般凉爽冰澈的香味飘进了我的鼻孔里,顿时感到心旷神怡,神清气爽。我飞快地一把从妈妈手里夺过桔子,手中冰冰凉凉,捏着弹性十     

名师课堂提问技巧——从窦桂梅《晏子使楚》看课堂有效提问

正我们经常听一些大师级的课,名师成功的背后不仅折射出教师个人的文化素养与教学风格,还能让我们从中探究教学大师们组织课堂、开展教学的技巧。其中,提问的技巧不可忽视。下面我将结合窦桂梅老师执教的《晏子使楚》,谈谈课堂提问的有效性问题。《晏子使楚》讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显显楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严的故事。教学这篇课文,一是让学生从生动的故事中,体会晏子高超的语言艺术,感受晏子语言中透     

给妈妈的一封信

亲爱的妈妈:您好!我刚刚做完功课,月亮已经挂上了树梢。星星睡了,鸟儿也睡了,城市的夜晚静极了。我总爱在这个时候想起您,想给你写信,因为这个时候我的心情特别好。今天是妇女节,你们单位放了半天假,可您却没有休息一会儿,不     

树的哲理

<正>一个男人、一个女人和一个孩子向一棵树倾诉着自己的烦恼。"怎样才能既按你说的做,又不会迷失自己?"孩子问。"你看我,"树说,"我在风中折腰,在雨里低垂,到现在我还是我自己,我仍旧是一棵树。"男人说:"我无法改变自己。""你看我,"树说,"我每个季节都在发生变化,由青葱变得枯黄,再回到青葱。到现在,我仍然是我自己,仍旧是一棵树。"     

和“首席小评委”有缘

二年级下学期,老师把杂志征订单发给我们。我决定选择《我爱写作文》,一开始只是因为喜欢它的订阅赠品而已。不久,第一本《我爱写作文》送到了我的手中。没想到,刚读了第一页"首席小评委"栏目中《妈妈感动得哭了》这篇文章,我就被深深地打动了,心情久久不能平静。之后,我认认真真、一字不落地读完了整本杂志,哇,没想到里面的每一篇文章都那么精彩,真是让人手不释卷啊!从此,我真心爱上了《我爱写作文》,至于赠品玩具之类,早已不在我的考虑范围内了。每一期《我爱写作文》我都认真地看,而且百看不厌。在另一期的"首     

看我长大,送我离开,带着爱

书名:《目送》作者:龙应台类型:散文出版社:生活·读书·新知三联书店《目送》语录:我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影告诉你:不必追。幸福就是,生活中不必时时恐惧。幸福就是,寻常的人儿依旧。幸福就是,早上挥手说"再见"的人,晚上又平平常常地回来了,书包丢在同一个角落,臭球鞋塞在同一张椅下。     

仙人掌

八岁时,爸爸妈妈送我一棵仙人掌。它全身呈墨绿色,长满小刺。爸爸告诉我,它生命力很强,三天不浇水都死不了。我起初不相信,后来在一本书上看到,仙人掌生长在沙漠里,是一种耐旱植物。为了减少水分的蒸发,它的叶子蜕变成了刺。它的用途很多,不仅可以制成食物,还可以制成药物。我喜欢上了它。我把它种在小花盆里,两天浇一次水。过了几天,因为种种原因,我竟然忘了给它浇水。等记起来时,已经是一周以后了。我想,仙人掌     

我的上学日记

2014年12月10日晴不知不觉我的小学生活已经快过半学期了,从对一切事物的生疏和好奇,到现在我已经慢慢地步入了轨道,适应了一个小学生的生活,也从中找到了乐趣,让我高兴的是拿到了一些荣誉,这些荣誉激励着我在学习的道路上继续前进。这段日子里有甜蜜也有苦涩,我们亲爱的班主任宋老师和副班主任李老师,还有我们所有的任课老师教育着我们,关爱着我们,让我们从一群叽叽喳喳小鸟般的孩子变成了懂规矩、爱学习、互相帮助的小