新课程标准下教师培训方式初探

新课程标准要求要转变教育教学观念和提高综合素质.转变观念、提高素质的方式很多,其中培训是最直接、最有效的方式.就培训方式而言,我们不能狭义地理解培训方式,而要从广义上去理解它.这就要求我们,不能把培训局限于传统的"讲授"上,而是要拓宽思路,寻求适合新课程理念和发展的多种培训方式,以适应知识经济迅猛发展和贯彻新课程标准的需要.     

优化教学环境 向45分钟要效益

一、创造以学生为中心的学习环境 教学环境就是教学活动所必需的客观条件的总和,它是按照发展人的身心这种特殊需要而创设的环境。教学环境有广义与狭义之分。我们这里是从狭义的角度理解的,即教学环境主要是指教学的场所、教学设施、校风班风、师生关系等等。     

让孩子爱上学习(二) 兴趣,引导孩子踏入学习的天地

当今时代,知识、信息、学习、创新已经成为主旋律,要想很好地适应这个社会,就必须学会学习、喜欢学习。许多对于成人来说简单、平常的事情,幼儿都需要学习。可以说,在这个世界上几乎处处都存在着需要他们去学习的内容。那么,我们究竟应该怎样看待幼儿的学习,怎样促进幼儿的学习呢?答案就是培养和保持幼儿的学习兴趣,因为学习兴趣是幼儿不断获取知识的原动力。家长应该如何培养孩子的学习兴趣呢?1 为幼儿创设良好的学习环境。遗传与环境对人的发展的影响历来是人们争论的话题。尽管遗传为人的发展提供了作为前提条件的可能性,但环境对人的影…     

"家长进课堂,家园共育"模式探析

"家长进课堂",顾名思义就是家长进入到课堂中,进入到自己孩子的学习环境中去.在这里,我们是从广义上来理解课堂的:课堂是幼儿学习和生活的幼儿园环境,它与幼儿生活所接触的家庭和社会环境相互融通,是一个大课堂,一个大的教育环境.     

把学习落实到治校的根本上来

21世纪是阅读的世纪,更是学习的时代。不断加强学习是学校工作创新的基础和途径。一个好的校长必须是一个好学的人,要学习、学习、再学习,同时还要常思考,在学中思,在思中学,把学和思有机的结合起来。当校长的过程,就是不断学习知识和更新知识的过程,就是不断将所学到的知识运用到实践的过程。那么,一个校长应该怎样学习?当然这里所指的学习应从广义的角度去理解,它不仅仅指具体参与某项学习或研修的活动,而是把整个的人生都当作一种有学习意义的生活。这样的人生才是学习的人生,也才是发展创造的人生。我想,作为21世纪的校长,应从四个方面…     

信息技术中算法与数学课程整合探究

一、理解算法概念,抓住关键字眼正如集合没有明确的定义一样,也很难给出算法的明确定义。但其实算法就在我们周围,算法可以从广义和狭义两个方面去理解。1.广义的算法做任何事情都有一定的方法和步骤。这些步骤都     

中国教育技术发展概述

同学们好,今天我们讲教育技术的发展历史。在讲正题之前,我想说明三点：第一点,教育技术可以分为传统教育技术和现代教育技术。我们对于教育技术的理解可以有两种理解：一种是广义的理解,一种是狭义的理解。广义的理解包括传统教育技术和现代教育技术;狭义的理解就指的现代教育技术。     

高校辅导员培养的几点思考

大学生从高中进入大学后,在学习环境和生活环境上都发生了巨大变化,在思想上面临新变化,需要一个调整时期。如果不能迅速转变角色,将不能很好的投入的新的学习中去。这就需要辅导员对其指导和帮助,使其步入正轨。随着时代的变化,新生事物迅速发展,学生的思想情况也迅速变化,这就要求辅导员必须将强学习,与时俱进。因此,辅导员的培养成为一项十分重要的工作。     

论音乐教育的国际化与本土化研究

音乐,绵延着几千年中华人民的对于音乐的独特理解。它不仅仅代表一个时代的音乐品位,它更代表了这个时代的人对音乐的独特思维。而且音乐是最能表达一个时代的人民的情感。无论是我们国家的传统音乐,还是西方国家的古典现代音乐,都值得我们去揣摩去学习。     

备课中de缺点

语文课该备些什么?大纲、学生和教材,狭义的讲是这三方面,广义的且不去说。可是,在打开备课笔记时,我们似乎很少想到要去翻翻教学大纲。“谁高兴去看这个呢?”我们好像都这么想。这其实是个大错误!那本薄薄的《中学语文教学大纲》,实际上正是我们语文教学的“宪法”,科学的语文教学思想得通过它来体现;一册册语     

《我与地坛》片断选读

【片断】剩下的就是怎样活的问题了。这却不是在某一个瞬间就能完全想透的 ,不是能够一次性解决的事 ,怕是活多久就要活它多久了 ,就像是伴你终生的魔鬼或恋人。所以 ,十五年了 ,我还是总得到那古园里去 ,去它的老树下或荒草旁或颓墙旁 ,去默坐 ,去呆想 ,去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪 ,去窥看自己的心魂。十五年中 ,这古园的形体被不能理解它的人肆意雕刻 ,幸好有些东西是任谁也不能改变它的。譬如祭坛石门中的落日 ,寂静的光辉平铺的一刻 ,地上的每一个坎坷都被映照得灿烂 ;譬如在园中最为落寞的时间 ,一群雨燕便出来高歌 ,把天地都喊…     

正确理解语境的隐含意义

语境,简言之,就是语言环境。它有广义和狭义之分。广义的语境是指语言的社会环境、自然环境以及个人的语言风格、方言基础、生活经验、知以水平、文化素养等的综合。狭义的语境,即“语义场”,指一个语言成分出现的“上下文”和”前言后语”,对确定语义起着最直接的现实作用。我们要求学生在阅读中理解的语境意义,主要是指狭义的语境。狭义的语境意义有两种:一是语言文字直接表达出来的意义,叫语表意义;一是通过语言文字的背后或者字里行间传达出来的深层意义,叫隐含意义。也就是常说的言外之意,弦外之音,语言内在的潜台词。检测学生正确理解语境的隐含意义,是衡量学生阅读理解能力的重要尽度。     

试论修辞比拟与文学比拟的区别

比拟这个词可以有狭义和广义两种理解.狭义的理解只是指修辞比拟,广义的理解则包括修辞比拟和文学比拟.修辞比拟和文学比拟是两码事,不能混为一谈.     

历史功能,国情教育,兼谈九年义务教育历史教学大纲

一 历史,广义来说,是指一切过去的客观存在和事物的发展过程。从这个意义上,它包罗万象,自然界和人类社会的一切方面都可以归入它的范畴。但是,我们今天所说的历史,通常是指狭义的历史。这种狭义的历史是与人类同时存在,即地球上有了人就有了人类的历史。所以,历史不论是广义的还是狭义的,它首先要具     

试论训诂与广义校勘的关系

校勘有广狭二义。狭义的校勘,是指同一部书,用不同的版本和有关资料互相核对,寻其异同,正其谬误。广义的校勘,除包括狭义校勘的内容外,还要加上“辨章学术,考镜源流”的内容。换言之,就是还要对该书及其作者进行学术史的研究。大家都承认,校勘是训诂的基础性工作,校勘的质量直接影响着训诂的质量。本文要强调的是,训诂质量的提高,不仅和狭义校勘有关系,而且和广义校勘也有关系。许多训诂学专著都谈到了训诂与校勘的关系,这当然是必要的。唯其所谈之校勘仅限于狭义的校勘,广义的校勘则略未之及,这不能不说是一个缺陷。为了弥补这一缺陷,所以我们拈出这个题目来试作。所言当否,尚请专家指正。     

“生活世界”理论对研究性学习的启示

一、研究性学习的内涵所谓“研究性学习”,有广义和狭义两种理解,“从广义上来理解,它泛指学生探究问题的学习,是一种学习方式,一种教育理念或策略;从狭义上理解,它是一种专题研究活动,是指学生在教师指导下,从自身生活和社会生活中选择并确定研究专题,以类似     

研究性学习在审计教学中应用的探讨

研究性学习是学生在教师的指导下,选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识和运用知识解决问题的学习活动。研究性学习有广义和狭义两种理解。从广义上理解,研究性学习是指学生主动探究的学习活动,是一种学习的理念、策略和方法,它适用于各学科的学习;从狭义上理解,研究性学习作为一门独立的学科,在教学过程中以问题为载体,创设类似一种科学研究的情境和途径,让学生自己去感受,通过探究,主动地获得知识。从研究性学习开设的目的看,无论是学科教学中的研究学习,还是研究性学习课程,都是为了改变学生以单纯地接受老师灌输式传授…     

词语复习的一些想法与做法

在语文教学中,一篇、一单元、一册,以至整个初中或高中的教材讲完后,总有个复习过程。怎样复习才算好?我至今尚未摸索到比较有效的方法。这里仅就词语复习问题说说个人的想法与做法。一从教学目的来说,对一个词语,首先是要求学生准确地理解它的意思,然后在这个基础上再要求学生灵活地运用它。理解不准,就谈不上准确运用。过去,有一个时期,我常常在一课讲完以后,作为复习内容之一,留点造句练习,特别是对那些被认为是重点的词。但是,我发现,学生造的句子经常出现始料不及的问题,以致改起来都无从下手。原因何在呢?就在于学生对词义还没有真正理解,还不能联系不同的语言环境去理解词语的不同用法。只在教材中见过一面的词语,就要求运用,当然难于用得恰到好处。为此,     

从这以后,我懂了

那是小学时的一次军训,虽只有短短5天,却教会了我什么是团队精神。刚到军训基地,大家都被叫去开会。会上,教练对我们说:"大家记住了,在这儿我们就是一个团队!一个团队就要团结,就要互助。大家记住了吗?团队不能起内讧,要和谐!"到了集合时间,我们班有一个同学来晚了,从远处小跑过来。大家都不在乎,似乎都在想:"哈,看教练怎么整他。刚来就有好戏看,运气真好。"大     

论新闻舆论监督的制度保障

舆论监督一般有广义和狭义两种理解.广义的理解,舆论监督就是人民群众对政府或者对社会的监督;而狭义的理解,舆论监督就是一种新闻的舆论监督,由于新闻具有传播速度快、覆盖面广、受众易于接受等特点,所以它是最有力量的舆论监督.文章所探讨的正是狭义上的舆论监督,即新闻舆论监督的制度保障.