短讯

最近,江西省宜春市和吉安市分别组织了自制教具评选活动,实验教师们踊跃参与,涌现出了一大批优秀的自制教具能手。(宜春市陈荣美吉安市温朝晖供稿)山东省五莲县大力发展信息技术教育,目前全县共有52所中小学开通了校园网,广大师生都能在网上进行教与学,初步实现了教育教学手段的现代化,使全县信息技术教育水平得到了跨越式发展。(山东省五莲县电教站莫正合供稿)最近,重庆市忠县蒲家小学市级教育科学规划课题《增加管乐器使用内容,整合小学音乐资源的研究》结题,重庆市教仪管理处王树绩科长主持了会议,市级课题专家鉴定组、县教委领导、县电…     

课堂内外联袂 数学生活相牵--五莲县实验小学生活化数学教学改革活动综述

山东省五莲县实验小学是一座山城学校，现有63个教学班，在校学生4720人，教职工219人，是全县教育教学的窗口学校，2004年被确定为首批山东省教学示范学校，2006年又被省教育厅命名为山东省校本培训示范学校。     

加强复式教学 振兴山区教育──灵石县复式教学工作谈

加强复式教学　振兴山区教育──灵石县复式教学工作谈灵石县教育委员会灵石县是个矿藏丰富、人口稀少的山区县。全县辖１８个乡（镇），３１６个行政村，人口２２．２万。全县现有小学４３９所，其中复式小学３６２所，占全县小学总校数的８２．５％；共有小学教学班９９...     

《江苏教育》：感动江苏，情满江苏——在《江苏教育》通联工作会议上的交流发言

我们洪泽县位于全国第四大淡水湖洪泽湖畔，因湖设置，借湖得名。全县38万人口．1393万平方公里，素有“鱼米之乡”、“日出斗金”的美誉。全县共有中小学33所（其中小学16所），在校学生49970人（其中小学生23375人），教师2600人（其中小学1000人）。2005年全县共订阅《江苏教育》1006份（其中A、B版各503份），为全县教育均衡发展、教师专业成长提供了有力的指导和帮助。下面，简单介绍我们在《江苏教育》征订发行工作中的一些想法、做法与方法，     

以改革为动力，推动县域教育科学发展——利津县教育局局长李建永访谈

背景材料 利津县地处黄河尾闾,面积1665．6平方公里,人口30万,素有“凤凰城”的美誉。利津县是一个传统农业县,经济基础比较薄弱,县财政非常困难。但是,全县教育工作却像这支金凤凰一样,蒸蒸日上,展翅高飞。近年来,利津县教育局认真践行科学发展观,深入实施素质教育,开拓创新、锐意进取,教育事业得到了健康快速和谐发展,先后荣获山东省素质教育先进县、山东省基础教育工作先进县、山东省学前教育先进县、山东省教育科研工作先进单位、山东省规范教育收费示范县等荣誉称号,连续七年保持了省级文明单位称号。     

落实粉教重举 谱写教育磨新篇

我县是一个拥有近120万人口的大县，为把我县建成教育强县，近年来，我们坚持把教育摆在优先发展的战略地位，认真贯彻执行教育文件法规，全面落实教育重大举措，谱写了全县教育新篇。具体表现在以下七个方面：一是“两基”工作扎实开展。全县普及初等教育“四率”达到或超过国家标准，1996年全县小学适龄儿童入学率达99％，巩固率达98．8％，毕业率为97．6％，小学普及率达98．7％；小学毕业生升中率97％。扫盲工作按计划完成任务，全县累计扫除青壮年文盲2404人，非文盲率达印．7％，并高标准通过脱盲验收。二是幼儿教育和特殊教育事业稳…     

经济发展促进教育事业的发展——顺德县教育调查

广东省顺德县,地处珠江三角洲,是开放以来经济发展较快的县份之一。顺德县总人口约86万,1986年全县工农业总产值达到30.4亿元,全县人平产值3,547元,人均纯收入达1,043元。经济的发展促进了教育事业的发展,全县现有小学245所,初中46所,高中22所,在校学生人数达14.15万人,小学适龄生入学率达99.92％,初中适龄生入学率达97.87％,高中适龄生入学率也占41％。在普通教育得到发展的同时,顺德县的职业技术教育也得到了发展,全县职业中学、农业职中己发展到9所,61个班,3.777人,占在校高中学生44.5％,成人大中专教育已办起了电大、教师进修学校、县成人教育培训部、党校函授大专班及综合     

加强管理 注重培训 建设一支高素质的教师队伍

我县有120万人口,是一个农业大县,也是一个教育大县。全县现有571所小学,97所初中,8所高中和完中;中小学在校学生23万多人,专任教师近万人。近几年来,我县教育事业的改革和发展实现了历史性跨越,呈现     

赣榆县教育现代化的实践与思考

连云港市赣榆县位于江苏省的最东北端．东临黄海，有70公里的海岸线，西与山东临沂接壤，北临山东日照。全县18个镇，总面积1400平方公里．人口108万。全县中、小学校77所，在校生21万人，其中高中2，6万人、初中6．5万人、小学12万人．全县教职工1．1万人。自1997年以来，我县积极进行教育基本实现现代化的探索和实践，做了一定的工作，取得了一定的成效．教育强县的基本框架初步形成。     

优先发展教育事业 努力推进“两基”达标

近几年来，我县以经济建设为中心，坚持物质文明建设和精神文明建设两手抓，进一步落实教育优先发展的战略地位，努力推进“两基”达标，教育工作年年跃上新台阶。1997年，全县小学适龄儿童人学率已达99．3％，小学毕业生升初中达到96％。县中等职业技术学校经自治区教委评估认定为“省级示范职业学校”。高标准扫盲进一步巩固，成教工作取得好成绩。全县12个乡镇已有10个通过地区“两基”验收，“普九”人口覆盖率占全县总人口的79．9％。1992年以来，全县多渠道筹措教育经费4400万元，建成校舍面积16．8万平方米。教育的发展，有力地促进…     

醴陵县小学教育办“活”了

醴陵县通过开展“创百所先进小学竞赛”活动,把全县小学教育办“活”了。最近,县委和县政府为开展“创百所先进小学竞赛”活动联合下达了文件。活动的竞赛条件是:比党政重视,看办学条件;比管理水平,看领导班子;比队伍建设,看师资水平;比办学思想,看全面提高教育质量,比勤工俭学,看劳动教育和劳动成果。同时提出了一些具体要求。每年检查验收一次,达到条件的,发给“先进小学”证书,并给予奖励。目前,全县670所小学,已有154所报名参加竞赛。竞赛活动把“党政重视”列为第一条,促进了各级领导支持教育,把群众办学搞“活”了。两年来,全县社队自筹资金260万元,兴修教室582间,住房799间,礼堂38间,建筑面积74000多平方米。竞赛条件涉及学校工作的各个方面,学校管理     

布局调整使农村小学教育发展步入快车道

涿鹿县地处河北省北部，张家口市最南端。全县总面积2802km^2，90％为山区、半山区和丘陵区。总人口32．60万．其中农业人口28．63万。所辖赵家蓬区为国务院重点扶贫单位。2001年，全县373个行政村有小学384所。一师一校的小学占30％左右，复式班多，复式级别多，一个教师包揽所有学科，难以按课程计划开全课程，教学器材、设备难以整合进行有效利用。这种分散的布局造成了教学资源的严重浪费，致使全县农村小学教育薄弱。     

认真学习龙井小学的工作经验

6月20——21日我们在汤池乡龙井小学召开了小学教育工作现场会议,全县51个区、乡辅导校长,都一致认为龙井小学是先进单位,是全县小学提高教育质量的一面旗帜。通过现场会议总结了经验,找到了办法,解放了思想,树立了信心,对促进全县小学提高教育质量起了很大的推动作用。龙井小学是一所单班小学,32个学生。解放几年来,在党和人民政府的正确领导与关怀下,学校教师积极努力,学生的社会主义觉悟和知识质量,逐年有显著提高。     

最美羊角花开时——记北川羌族自治县教育装备灾后重建

2008年5·12大地震,几乎摧毁了北川教育:全县学校建筑80%倒塌,20%成为D级危房,学校教学仪器设备、远程教育设备、设施损毁4万余(台、件、套),损毁图书30.5万册;全县教职工遇难216人(其中县电教教仪站4人),学生遇难1584人,152名学生致残,165名成学生成为孤儿。全县教育系统直接经济损失近6亿元,其中教育装备损失近6000万元。4年来,在党中央、国务院的关怀下,在山东省的倾力援助下,北川教育人在灾难中再次挺立,在困境中坚定前行。如今的北川,一座座花园式的学校遍布城乡,一幢幢别致美观的教学楼整齐排列,     

赣榆县教育现代化的实践与思考

连云港市赣榆县位于江苏省的最东北端,东临黄海,有70公里的海岸线,西与山东临沂接壤,北临山东日照。全县18个镇,总面积1400平方公里,人口108万。全县中、小学校77所,在校生21万人,其中高中2.6万人、初中6.5万人、小学12万人,全县教职工1.1万人。自1997年以来,我县积极进行教育基本实现现代化的探索和实践,做了一定的工作,取得了一定的成效,教育强县的基本框架初步形成。一、几点做法(一)切实加强领导,完善保障机制为了加快我省的现代化进程,省委、省政府制定了三大战略,即:科教兴省战略、经济国际化战略、区域共同发展战略。三大战略中,科教…     

我们是怎样实现普及初等教育的

我县地处浙西天目山区,全县46万人口,原有文化教育事业基础比较薄弱,到70年代初,学龄儿童入学率还不到85％,读完小学毕业的不到70%。近年来,特别是党的十一届三中全会以后,我们认真贯彻中共中央、国务院《关于普及小学教育若干问题的决定》,加快了普及初等教育的速度。去年,经浙江省教育厅组织检查验收,全县学龄儿童入学率为98.95%,     

五莲县全面启动校园网三期建设工程

近日,山东省五莲县召开全县中小学信息技术教育工作会议,旨在加快教育城域网建设进程,全面启动校园网三期工程。2002年,五莲县教育局投资300万元建成覆盖全县中小学的教育城域网,城区10处学校建起校园网;2003年,重点加强了农村中小学校园网的建设,至9月份,全县乡镇中心小学以上学校全部建成校园网,并实现了与五莲教育信息网和国际互联网的宽带联接,共建校园网52处,提前完成了教育城域网二期工程。2004年,三期工程建设的重点是农村完全小学,在调查论证的基础上,根据各校地域和经济条件的不同,分别采取ADSL、中国教育卫星宽带接入或拨号等多…     

农村中小学信息技术教育的问题与对策

近年来,我国各级教育行政部门和各类学校,紧紧抓住时代发展的机遇,创造良好的外部环境,大力发展信息技术教育,采取了一系列有效措施,多方面筹措资金加大投入,规范管理,初步形成了开展信息技术教育工作的规模和基础。以平南县为例,全县农村中小学现代教育技术装备已初具规模,特别是计算机硬件的配备已取得了很大的发展,全县共有小学278所,初中47所,高(职)中10所,在校中小学生20多万人。到2004年底,全县中小学计算机数已达到3246台,95%的中学能够开设《信息技术》课程,85%的小学配有计算机。但是,作为农村地区,由于基础差、底子薄、财政紧张等…     

因地制宜 创造特色 全面推进农村中小学现代远程教育工程

平遥县是我省农村中小学现代远程教育工程项目县之一。全县有14个乡镇,50万人口,有工程建设项目校261所,其中教学点17个,农村小学212所,农村初中32所,涉及教师3934人,学生74714人,国家工程投资838.4万元。2002年,县政府投资2000多万元,为159所中小学校配备电脑5000余台,实现了中小学信息技术教育硬件的从无到有。经过三年的努力发展,全县基本普及信息技术教育。今年适逢农村中小学现代远程教育工程实施之际,县政府审时度势,着眼未来,把远程教育和信息技术教育结合起来一同纳入全县信息技术教育十一五发展规划,全面推进农村中小现代远程教育…     

道县农村小学生辍学情况调查

今年暑假，我利用将近半个月的时间，对“普九”已经验收合格的道县小学教育情况作了一些调查，特别是对小学生辍学情况作了重点分析。调查表明，普及九年义务教育是一项长期的任务，切切不可松懈。在“普九”工作中，抓好小学巩固率，杜绝小学生辍学，已成为各个学校和地方政府及教育行政主管部门的当务之急。一、基本情况道县地处湘南，毗邻两广，是个农业大县。１９９６年全省１１３个县市区综合实力排队为第７６位。全县总人口至１９９８年底止为６４．６万，其中农村人口５６．３７万。１９９８年下期全县小学人数９０６９人，而１９９…