完善中小学中层干部选拔和培养机制的若干对策

中层干部是学校的一支中坚力量,对推动学校改革和发展具有举足轻重的作用。加强中层干部队伍建设,应完善中层干部的选拔机制,完善中层干部的培养机制。     

高职院校中层干部队伍建设的再思考

当前不少高职院校中层干部队伍建设存在着与和谐校园建设相违背的不和谐现象,严重制约高校发展,如:理论素养不高、学历整体水平偏低、高校管理理念不清等.其对策是从个人和学校两个方面入手切实加强中层干部的思想政治建设,在"选拔、培养、使用"三个环节,建立科学规范的选拔任用、培训教育、监督约束的体制和机制.     

论高职院校中层干部选拔任用与管理机制的创新

中层干部是高校管理活动中的中坚力量,其管理理念和业务素质直接影响到高校人才培养质量和办学水平。针对中层干部队伍存在的一系列问题,高职院校需要解放思想、开拓创新,建立健全科学的选拔任用与管理机制,为学院的建设、发展提供优良的管理保障。     

浅析高职院校中层干部作用的发挥

中层干部是学校的中流砥柱,是学校管理的核心力量,本文对影响高职院校中层干部作用发挥的主要因素进行了分析,并就学校完善体制、机制,加强中层干部队伍建设、作风建设,充分发挥其积极作用提出了有益的建议。     

试论高校辅导员选拔机制的完善

制度管根本,制度管长远。制度建设是高校辅导员队伍建设带有根本性、稳定性的环节。其中,完善选拔机制是高校辅导员队伍制度建设的重要内容,直接关涉着高校辅导员队伍建设的成效和大学生思想政治教育的科学化水平。文章立足于完善高校辅导员选拔机制的重要性,针对当前高校辅导员选拔存在的问题,从确立选拔标准、坚持选拔原则、完善选拔程序、改进选拔方式等方面对完善高校辅导员选拔机制进行阐述。     

新时期高校辅导员队伍建设的几点思考

辅导员队伍建设对人才培养和学校稳定发展具有十分重要的意义。面对当前高校辅导员队伍数量不够,专业化、职业化程度不高的现状,必须创新辅导员建设的选拔、培养、发展机制,以适应不断发展的学生工作的需要。     

高职院校中层干部队伍建设研究

根据现代高职教育发展的要求,对高职院校中层干部队伍进行了研究和考察,明确了中层干部队伍在高职院校教学管理中的地位与作用,并对高职院校中层干部应具备的能力素质进行研究探讨,提出了一些加强中层干部队伍建设的合理化建议,对建设一支结构合理、素质优良、充满活力的高职院校中层干部队伍具有重要的指导意义。     

完善中小学中层领导干部选拔和培养机制

长期以来,我们较重视中小学校长和教师队伍的建设,而忽视中小学中层领导干部（以下简称“中层干部”）队伍的建设。其实,中层干部处于学校工作的关键环节上,常常成为学校工作事务的集合点、工作关系的集中点、工作矛盾的聚焦点,他们的成长直接关系学校发展的前途和希望。从这个意义上讲,我们不仅不能忽视学校中层干部这支队伍的建设,而且还要加强中层十部这支队伍的建设。     

高校中层干部换届的实践与思考

高校中层领导干部是学校各项事业建设和发展的重要力量,做好中层干部换届工作有利于优化干部结构,提升干部素质,是实现高校又好又快发展的重要保证.做好高校中层干部换届工作,要严格遵循<党政干部选拔任用工作条例>等文件规定,同时按照党的十七届四中全会提出的关于加强党的执政能力建设要求,不断深化干部人事制度改革,探索充满活力的选人用人机制.在高校中层干部换届过程中,可以通过实行"四坚持"、"四公开"、"四差额"、"四创新"的"四四机制",来推进学校中层干部换届,从而达到尊重广大群众对干部选拔任用的知情权、参与权、选择权和监督权,营造公开、平等、竞争、择优的用人环境.     

高校中层干部队伍建设机制研究

高校的发展不仅需要高水平的师资队伍,还需要一支高素质的中层干部队伍。加强中层干部队伍建设,不断提高中层干部队伍素质,已成为高校党政工作的重要内容。鉴此,必须研究、建设高校中层干部队伍培养、选用、教育和管理监督的一体化机制。     

学校选拔中层干部的三个环节

中层干部是学校决策的执行者和组织者,代表着学校的管理水平,是学校核心竞争力的重要组成部分.办好一所学校必须造就一支适应教育改革和发展需要的高素质的中层干部队伍,为推动学校各项事业的健康发展作出贡献.学校中层干部实行选任,要按照一定的规定形成制度,定期进行.只有这样,才有利于形成一个优秀人才脱颖而出的良好的用人环境和用人机制. 学校中层干部实行选任,一般程序是:由学校公布选拔的办法,由教职工根据条件自由报名或部门推荐,学校审查资格,然后进行笔试、面试或公开答辩,由评审委员会拟定候选人名单,再由学校教代会进行民主评议,最后由竞聘领导小组确定入围名单,由学校党组织决定,最后公布任命.     

高校中层干部队伍建设的途径

随着我国高校办学规模的扩大,高校中层干部队伍建设滞后的矛盾越发凸显,一些中层干部对所担任的岗位工作出现了不适应的现象。中层干部队伍是高校发展的重要保障。因此,高校应坚持德才兼备、以德为先用人标准,对任期干部进行多种方式的思想教育和业务培训,运用追究和激励机制提高干部工作效率,优化考核制度和创新民主评议方式对他们进行有效的群众监督,以此加强中层干部队伍建设。     

建立学校行政级别退出机制推进学校内涵式发展

2002年以来，襄阳市教育局积极探索实施以校长聘任制、任期制和赋予校长组阁权、提名权、聘任权、考核分配权为主要内容的学校行政级别和行政化管理模式退出机制。经过近十年的实践，全市中小学校长选拔任用机制更加完善，学校管理模式更加科学，管理队伍建设成效更加显著，学校办学水平和教育教学质量进一步提高。     

高校中层领导干部选用考核机制的构建与创新

高校中层领导干部选拔任用与培养直接影响着高校事业的发展。当前高校中层领导干部选用考核工作存在诸多问题,有必要在坚持和完善行之有效的高校中层干部选任考核制度的同时,不断加大中层干部选拔任用体制机制的改革力度。     

高校中层干部和谐领导力模型及建设机制创新

目前对于高校中层干部和谐领导力的研究还未见到专题成果,本文旨在对其进行尝试性的探索。高校中层干部和谐领导力对于和谐校园建设是危机管理能力、学习创新能力等八方面能力的集中构成,对于实现师生干群和谐、民主治校以及学校科学发展具有重要意义。创新高校中层干部和谐领导力建设机制包括创新理论学习机制、创新实践锻炼机制、创新文化建设机制、创新干部管理机制四个基本方面。     

高校中层干部队伍管理探析

高校中层干部是高校管理队伍的一支重要力量,工作中起着承上启下、上传下达的重要作用.当前高校中层干部队伍存在的主要问题有:队伍偏大,机构臃肿,人浮于事;队伍良莠不齐;队伍管理方法陈旧.因此,高校应加强中层干部队伍建设,健全和完善管理机制,为学校的建设与发展提供管理保障.     

谈校长对中层干部的管理

要办好一所学校,校长是关键;要管好一所学校,干部是关键.学校的中层干部,担负着执行学校的决策,带领教职员工完成学校教育、教学工作的重任,是学校这台机器正常运转的一个重要环节,中层干部队伍的素质高低,直接影响到学校的办学水平和办学质量.因此,校长应把中层干部队伍的选拨、培养、管理当作一件首要的工作来抓,充分调动中层干部的工作积极性.我校对中层干部队伍的建设着重抓了以下三个环节,取得了一定的成效.     

研究生辅导员队伍建设长效机制研究——以海南大学为例

近年来随着教育改革步伐的加快,研究生辅导员队伍建设已取得一些成绩,但当前高校辅导员队伍建设仍存在着选拔机制不完善、职责定位不明确、考评机制不健全、培训制度未建立等问题。因此,要建设高校研究生辅导员队伍长效机制应该从完善选拔机制、明确职责定位、健全考评机制、建立培训制度等方面入手。     

学校中层干部的选拔与管理

学校中层干部是学校改革发展思路及举措能否得到层层贯彻的关键,干部的素质和品性将直接关系到学校的发展,近年我校在中层干部的选拔与管理上取得了一些经验。一、创新干部选拔机制1.精心选拔。在干部选拔任用上,要真正做到任人唯贤,就必须选拔那些在思想道德上能够为人师表,以身作则的人;就必须选拔那些在教育教学上能够发扬表率作用的人。我校坚持两年举行一次中层干部竞聘工作,学校党委首先将竞聘方案在全体教职工中进行公布,在经过自主申报、民主测评的基础上再按照1:1.5的比例确定推荐人选,进行公开述职产生,最后经党政联席会研究确定…     

从优秀教师中选拔中层干部之反思

<正>目前,从优秀教师队伍中提拔和任用中层干部,已成为许多学校干部选拔的主要途径,这样做的原因不外乎两个方面:一是优秀教师在教育教学工作中