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兽医药理学是研究动物机体与药物之间相互作用规律的一门学科,是一门为动物临床合理用药防治疾病提供基本理论的兽医基础学科。兽医药理学运用动物生理学、生物化学、兽医病理学、兽医微生物学和免疫学等基础理论和知识,阐明兽药的作用原理、主要适应证和禁忌证,为兽医临床合理用药提供理论基础。 相似文献
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《南方职业教育学刊》2019,(4):51-52
案例教学法是一种典型的大学教学方法。在兽医药理学教学中,通过SPOCs平台发布案例及其他教学资料,以任务驱动方式引导学生课前查阅资料,并进行小组讨论得出初步方案。课堂上教师主持讨论,并进行总结和评价。问卷调查和期末考试结果表明,案例式教学认可度高,学习效果显著。研究结果说明,案例式教学可以激发学生学习兴趣,提高学生自主学习能力、分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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网络教学是传统教学与现代信息技术相结合的教学模式。结合兽医药理学的教学实践,建立了培养学生自学能力的网络教学平台。本文从设计原则、内容等方面对网络教学平台进行了论述,强调以教师为主导,以学生为主体,师生互动,重视学生能力培养的教学理念。同时也提出了兽医药理学课程网络教学平台建设的优点。 相似文献
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周琳琳 《当代教育理论与实践》2014,(6):34-35
提高高等教育质量,创新教学方法是关键。立足于大学实践教学环节的教学方法创新,以社会调查方法课程为例,探讨研究性教学方法在实践教学过程中的运用,并通过问卷调查的方法,对研究性教学方法运用于实践教学过程的效果进行评价。尽管研究性教学方法对于促进学生的全面发展,提高教学效果具有明显的优势,但是学校相关教学管理制度、教师教学方法创新积极性、当前大学的教学条件等方面仍在一定程度上限制了研究性教学方法运用于实践教学过程中。因此,要在实践教学过程中全面引入研究性教学方法,还需要从转变教育观念、调整学校相关教学管理制度、鼓励教师教学方法创新的积极性、改善教学条件等方面着手。 相似文献
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研究性教学方法在运筹学课程教学中的实践 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了当前运筹学教学存在的问题,以研究性教学的基本理论和方法为指导,以层次分析法的课堂教学为例,讨论了研究性教学方法的实践和应用,说明其组织实施的过程以及对教师、学生和教学环境的基本要求。 相似文献
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兽医药理学的内容较多、抽象且复杂,学生难以理解和掌握,将病例导入式教学法引入教学中,可提高学生学习的积极性和主动性,培养学生解决问题的能力。但在教学过程中要以教师为主导,以学生为中心,教师要做好启发、引导学生独立思考,控制好整个教学过程。 相似文献
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研究性教学方法是相对于以单向性知识传授和知识积累为主的传统教学模式提出的一种现代教学方法,以培养学生的认知能力和创新能力为主要特征。教师以课程内容和学生的知识积累为基础,引导学生运用知识主动地发现问题,研究问题和解决问题。文章对目前高职高专综合英语课程的教学模式现状进行了研究,指出了该门课程教学方法和教学手段存在的问题,在此基础上结合高职高专“综合英语”课程教学特点及《高职商专教育英语课程教学基本要求》,对研究性教学方法应用于高职高专“综合英语”课程教学进行了探索与实践。 相似文献
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兽医药理学课程实习是动物药学专业一门重要的实践环节课程。课程教学团队以思政引领价值、立德树人为导向,努力探索和实践实习课程思政。教学改革可以提高学生的学习积极性和获得感,大大提高了实训效果。 相似文献
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在药理教学中恰当地举例有助于活跃课堂气氛,帮助学生更好地理解所学药物的特点,而且能够引导同学对知识进行分析和加工,整合各种资源来更全面地认识药物,构建自己的知识框架,并引导学生学会拓展学习,引导学生培养高尚健全的人格,为将来的医药工作奠定坚实的基础。本文介绍了几种在教学中常用的举例方式:用临床病例举例,以医疗事故案例,生活中OTC药物的正确使用,例举相关联的历史事件,举诺贝尔奖金获奖的事例及药物发展的历史,举食品安全事例,举毒品安全事例,举通俗易懂众所周知的哲学术语为例。同时举例教学要起到积极的效果,首先要选择恰当的实例,其次,要注意把握时机,再次,各种举例方法可穿插使用。 相似文献
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黄丽萍万屏南叶耀辉李文宏刘波余日跃 《宜春学院学报》2016,(3):114-116
目的:探索硕士生《中药药理学》课程的研究性教学模式。方法:在文献分析、问卷调查、案例分析等基础上,设计《中药药理学》研究性教学方案,并在教学中实践该模式。结果:构建了符合我校硕士生特点《中药药理学》课程研究性教学方案,建立了硕士生《中药药理学》定量评价与定性评价相结合、且内容多样化的考核评价方式。结论:《中药药理学》实施研究性教学有助于拓展研究生的科研思维,提高研究生的创新能力。 相似文献
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郑晓英 《忻州师范学院学报》2014,30(3)
研究性教学打破了原来的被动接受型的教学模式,建立了以学生为主体、教师引导的平等教与学的理念,正在大学各学科教学中得到不同程度的应用.法理学作为法学专业的基础课,应用研究性教学具有激发学生学习自主性、培养初步科研能力等重要意义.文章从教学实践出发,分析了通过问题研讨、案例教学等多种方法在法理学教学中应用研究性教学的可能,并提出了目前存在的问题和解决的建议. 相似文献
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研究性学习是近年中等教育教学研究的热点问题。本文将这种改革思路引入高职教育研究,从教学方式方法人手,对在高职教育中引入研究性教学的意义、可行性分析、配套工作等方面进行了探讨。 相似文献