浅析提高留学生医学遗传学教学质量的措施

留学生教育已成为我国高等教育的重要任务。高等教育国际化对医学遗传学教学提出了新的要求。文章就尼泊尔、印度等国留学生自身特点及医学遗传学在医学教育中的地位进行了较为详尽的阐述,并在此基础上结合笔者的教学实践,总结了提高留学生医学遗传学教学质量的具体措施。     

医学留学生免疫学教学改革分析

医学留学生教育已成为医学教育中的一个重要组成部分,留学生教学存在很多与国内不同的地方,本文从教学对象、内容、方法、效果评价等各环节分析了留学生教学中的影响因素,为提高教学质量提供思路。     

构建留学生医学免疫学教学质量管理体系

留学生教育是高等医学院校教育的重要组成部分。留学生教育面临诸多难题,如语言沟通障碍、教育背景的差异、自我学习能力和学习纪律等。医学免疫学是医学教育的必修课程,是基础医学与临床医学的桥梁,但其具有理论性强、内容抽象更新快等特点,使得留学生学习起来非常吃力。我们参照国内外的教学模式,培养高质量的师资力量,建立严格的教学质量监控体系,以提高医学免疫学教学质量。     

医学院校留学生教学初探

根据医学院校留学生教学存在的基本问题,如何提高留学生的医学教学质量是我们面临的关键所在。通过自己的经验和体会,对提高留学生的医学教学质量提出了初步建议。     

医学留学生全英文教学的思考

尽管医学留学生教育已取得良好的成绩,但留学生受不同国家教育背景及文化的影响,虽然具有语言能力强、思维开阔和善于交流的优点,但存在着学习态度、学习纪律及学习动力不足的缺点。留学生医学教育需要不断提高教师专业素质及英语授课水平,合理调整教学内容与教学时数,积极探索与改革教学方式,加强留学生管理工作,发挥留学生优势,达到教育部规定的医学留学生教学质量要求。     

来华医学留学生教育发展初级阶段教学管理的探索与实践——以徐州医学院为例

近年来,医学专业留学生教育在中国蓬勃发展,越来越多的医学高校都将留学生教育作为学校发展规划重要的一部分.若要实现医学留学生教育在中国的可持续发展,则必须保证留学生的教学质量.目前徐州医学院处于留学生教育发展的初级阶段,本文结合我校实际情况,对于如何加强教学管理,构建教学质量保障体系,提高留学生教学质量等问题进行了探讨.     

运用标准化病人辅助留学生呼吸内科临床实践中的教学与体会

随着国际间医学交流与合作不断发展,留学生教育已成为我国医学教育的重要组成部分。临床实践阶段是搭建医学理论知识学习与临床执业的桥梁,是培养医学人才的必要环节。传统的以讲授为主的医学教育模式无法满足现代医学对医学留学生教学的需要。为提高留学生呼吸内科学临床教学的质量,我们探索性地运用标准化病人辅助留学生的临床培训与考核,收到了良好的效果,为留学生医学教学提供了新方法,值得进一步研究及推广。     

规范教学管理 提高医学留学生教学质量

目前,医学留学生教育处于上升期,生源不断增多,规模不断扩大,如何抓好留学生教学质量是整个留学生教育成败的重点和关键.因此,必须加强教学管理过程,完善教学内容和课程体系建设,有效地促进教学的科学化、规范化管理,提高留学生教学质量.     

留学生病理学数字切片全英文教学的探究

留学生教育己成为高等医学教育的重要组成部分,病理学教学在医学基础教学中占非常重要的地位。针对传统病理学教学中存在的问题进行了教学改革,制作病理数字切片库、建立病理数字资源平台,并应用于留学生病理学理论、实验课的全英文教学中,使教学质量和学生综合素质有了明显提高。     

形成性考核在医学汉语教学中的应用探索

形成性考核是通过对学生学习的过程考核增强学习效果的一种教学方法,已经越来越多地被运用到高等医学教育过程中。本文通过在留学生医学汉语教学过程中采用形成性考核方法,初步探索了形成性考核在医学汉语中的应用效果,旨在为以后建立完善的医学汉语的考核体系,提高医学汉语教学质量打下基础。     

临床专业留学生预防医学实践教学模式改革

随着越来越多的留学生来华学习,留学生教学模式的改革逐渐成为医学教育的一项重要课题。临床医学专业留学生预防医学课程教学尚处于起始阶段,针对我校留学生的特点及预防医学实践课的特点,总结出一套适合于本学科留学生的教学模式,为今后改善留学生预防医学实践教学提供参考。     

高年级医学专业留学生的医学汉语教学初探

在教育教学环节中,医学汉语是现代医学专业中学生必须具备的一项能力,是医患交流必备的成功条件。医学汉语作为一门跨学科的专业医学课程,想要进一步将教育教学质量提升,就要对留学生的汉语教学现状进行完善,通过对医学汉语教学学科特点的研究,希望对我国医学教育质量提升起到促进作用。     

来华留学生医学免疫学教学的探索与实践

医学免疫学是一门重要的基础学科,如何提高医学免疫学教学质量使我们面临的重要问题。经过近十年的教学实践,我们在留学生教学方面取得重要成绩,并被评为"教育部来华留学生英语品牌课程"。对来华留学生医学免疫学教学过程中的经验、遇到的问题和相应对策进行总结和探讨。     

医学本科留学生内科学教学初步探讨

本文以来我国医学本科留学生内科学教学实践为内容进行探讨。着重从留学生特点、师资及教材准备、教学方法运用、临床见习、交流与反馈等方面探讨如何提高留学生内科学教学质量,为留学生内科学教学实践提供参考。     

留学生流行病学教学的问题与对策

医学留学生教育是衡量医学教育和教育国际化水平的一个重要指标。流行病学是医学生基础教育课程的一门基础学科。本文主要讨论了留学生流行病学教学中面临的教材问题、教学计划问题和师资问题,并就如何解决这些问题提出相应的对策,旨在与同行相互借鉴,提高留学生流行病学的教学水平。     

眼视光留学生临床带教的实践与医学临床教学国际化的探索

以国际交流和合作为主要内容的高等教育国际化已成为世界各国高等教育发展的一大趋势。开展医学临床教学的中外国际化合作,是加快我国高层次的高等医学教育发展的一条有效途径,而且在医学临床人才培养方面尽快与国际接轨,保证高层次人才的培养质量等方面均具有重要的意义。通过对进入临床医院实习的留学生的管理,提高留学生临床带教的教学质量、完善考核评价和反馈系统等几个方面进行研究,建立一套成熟和完善的留学生临床带教体系,探索医学临床教学国际化发展的方向和策略,提升临床带教的科学性和有效性。     

医学留学生儿科实习带教的感想

现在,越来越多的留学生来中国学习医学,而留学生的医学教育质量一定程度上反映了医学院校的教育竞争力。本文认为,通过提高带教教师和临床医生的英语水平,加强留学生对我国医疗环境的了解,理解特定社会环境和医患关系会在一定程度上影响临床决策,这样才能进一步提高留学生的医学教育质量。     

来华医学留学生汉语教学课堂出勤现状与对策

随着我国医学在国际学术地位的上升,我国医学教育在国际上的认可度日益提升,越来越多的留学生选择来华学习医学。在来华医学留学生汉语教学中,留学生出勤情况并不理想,导致教学效果不佳,为此,一定要结合实际情况,提出有效的解决对策。本文现对来华医学留学生汉语教学中的出勤现状及解决对策予以分析。     

来华留学生(医学)教学专业委员会2015年学术会议心得体会

本文主要介绍参加来华留学生(医学)教学专业委员会2015年学术会议暨国际教育(医)学院院长论坛的心得体会,主要包括来华留学医学教育的现状、院长论坛、临床留学生教学、全英文示范教学等专题及体会,并提出增加对来华留学生生源国国情介绍、构建MBBS网络资源共享平台、增加留学生教学管理专题等建议,以期更好地提高来华留学生医学教育质量。     

浅谈留学生有机化学实验教学的经验和体会

鉴于对近年我校医学留学生教育持续发展现状,对医学留学生实践教学课程——有机化学实验的一些教学经验体会进行阐述,并探讨如何提高留学生教育质量方面的几点问题。作者认为,实验教学目的和教学对象特征的明确、留学生实验教学内容的合理设置和安排、实验操作过程中的监督管理、严格的考勤制度和实验成绩管理、加强授课老师专业素质和外语水平等措施在留学生实践教学质量的提高中具有重要意义。