成人高等函授教育课程考试存在的问题及其对策

分析成人高等函授教育课程考试过程中存在的问题及其原因,并提出相应的对策。     

高等函授教育中考试作弊问题及对策

高等函授教育作为成人高等教育的一个重要方面，适应社会经济和个人发展的需要，对全面提高我国劳动者素质、促进经济建设和科学技术进步起着重要的作用。但是近年来，某些办学单位对函授教育的质量重视不够，各种管理措施不落实，出现了一些地方考场管理不严，考生无视考场规则，违反考试纪律，考试作弊的种种现象。 针对函授教育中考试作弊的现象和函授生考试作弊的原因，我们应采取必要的措施和办法，营造良好的考试风气，保证函授教育的质量，使函授生学到真正的知识和真正的本领，让社会放心，让函授生工作单位满意。 一、加强对函授生…     

成人高等函授教育毕业论文环节问题探析

毕业论文是专业学习的总结,成人高等函授教育中论文环节存在问题较多,原因也众多。本文从毕业论文当前存在的几个问题出发,就如何提升毕业论文质量提出了相关的解决办法。     

成人高等函授教育毕业论文探析

毕业论文是专业学习的总结,成人高等函授教育中论文环节存在问题较多,原因也众多。本文从毕业论文当前存在的几个问题出发,就如何提升毕业论文质量提出了相关的解决办法。     

成人高等函授教育助学改革与实践

从规范面授课程管理、完善远程助学系统、加强教师导学导考等方面,论述云南农业大学运用现代远程教育改造传统成人高等函授教育的实践经验,为普通高校成人教育教学改革提供参考。     

成人高等函授教育的可持续发展探析

成人高等函授教育作为普通高等教育的有效补充,为我国的经济和社会建设培养了大批人才。随着社会的价值取向和要求的变化,成人高等函授教育要实现可持续发展就必须做到:贯彻"以人为本"的服务管理理念;大力推行网络教育;转变教育模式,由"学历"教育向"非学历"教育转化。     

成人高等函授教育的教学改革

当前成人函授教育存在“教”与“学”等方面的问题,针对这些问题,应改革教学模式,培养具有创新能力的实用型人才;改革教学形式,克服工学矛盾;改革教学内容,提高教学效率;改革教学手段,提高学习效果;改革教学方法,培养学习兴趣。     

略谈函授教育的考试命题

考试是镜子,试题是影子。恰当命题和组织考试是函授教育的重要内容。     

函授教育实施标准化考试探索

教育测量的主要手段是考试。考试要建立在标准化、科学化的基础上才有评价价值。笔者结合几年来在石油大学成教院工作的实践,就函授教育实施标准化、科学化考试进行初步探索。一、函授教育考试现状分析目前函授教育考试基本上参照全日制普通高校的考试,存在的主要问题是...     

浅谈高等函授教育的改革与创新

在建立终身教育体系和学习化社会的过程中,高等函授教育以其灵活性、开放性、适应性和针对性的办学特色和优势,发挥着不可替代的作用。但是,随着市场经济体制的逐步完善和高等教育体制改革的不断深化,以及招生数量的扩大,高等函授教育的改革与创新就成了高等函授教育迎接时代挑战的必然选择。     

以人为本 创新发展——函授教育考试方式改革过程探析

21世纪的函授教育需要改革创新。为更好地适应成人学习特点,减轻函授生学习负担 和考试压力,培养创新精神和实践能力,促进其主动地建构学习过程,集中精力参加面授学习,需 要改革考试方式,并建立符合新的教育理念的评价观,以促进学生学有所成、有所发展.确保函授 教育质量稳步提高。     

改革考试方法 提高函授教学质量

用终身教育的理念审视成人函授教育,针对其成人、在职、分散的特点,通过考试分离、开卷闭卷相结合、增加操作题、加大毕业论文权重等改革举措,确保函授教育质量。     

高等函授教育的发展与改革

本文以云南师大函授教育为据,并结合省内外函授教育的历史与现状,分析了高等函授教育的特点、发展方向及存在问题;肯定了高等函授教育在教育体系中的地位和作用;对发展深化我国高等函授教育,从理论上作了探讨。     

关于成人高等函授教育的问题思考及对策研究

在新的历史条件下,面对终身制教育和高等教育大众化的发展趋势,成人高等函授教育面临着许多发展机遇,但其本身存在的诸多问题,又成为阻碍其发展的关键。文章从这些问题入手,分析其主要原因,并从领导认识、管理制度、招生策略、办学投入、教师队伍教学体系等六个方面进行对策研究,以期促进成人高等函授教育的健康发展。     

浅谈成人高等函授教育网络化学习

该文从目前成人高等函授教育集中面授这一教学主要环节面临的尴尬现状入手,分析了网络信息技术能给成人高等函授教育带来的变化,提出了成人高等函授教育网络化学习的观点,阐述了在网络化学习中学生学习角色的变化、教师主导作用的发挥、监控评价机制的建立.     

新形势下提高成人高等函授教育质量的策略研究

我国成人高等函授教育在构建终身教育体系和学习型社会中扮演着主力军的作用,成人高等函授教育是我国经济发展和社会文化转型的必然需求,是传统教育向终身教育发展的必然产物,如何提高成人高等函授教育的教学质量越来越受到关注。     

构建成人高等函授教育质量保障体系

构建成人高等函授教育质量保障体系是提高成人高等函授教育质量的重要手段,文章从思想认识保障体系、制度保障体系、教学实施保障体系、市场反馈保障体系等四个方面论述了该保障体系的构成。     

成人高等函授教育质量管理的问题与对策

高等函授教育是我国发展成人高等学历教育的主干形式,在我国构建终身教育体系和全面建设小康社会中担负着重要任务。教学质量是成人高等函授教育的核心问题。本文结合自己在函授教学中的调查,简略分析了教学质量管理中存在的问题,并提出相应的对策。     

试论成人高等函授教育特点及管理对策

成人高等函授依附于普通高等教育,但又自成体系,有着独特的运行机制,只有了解掌握成人高等函授教育的诸多特殊性,在管理上采取相应的管理对策,才能把握住函授教学,才能办出高水平、高质量的成人高等函授教育。     

略论成人高等函授教育的教学改革

本文通过对成人高等函授教育现状及特点的分析,结合笔者几年来从事成人函授教育教学的实际,就成人函授教育的教学模式、教学形式、教学内容、教学手段、教学方法的改革提出几点设想和建议。