管理的实质在于创新

管理是人类各种活动中最重要的活动之一.管理是适应组织外部环境和内部环境条件的变化,有效地配置和利用可得到的有限资源进行整合,以实现本组织既定目标动态的创造性活动,这种创造性的整合活动说明管理的实质在于创新.     

人格整合的实质和中心指标及其教育启示

人格整合是指人格的各个方面被整合为一个相对协调的整体的特性。目前人格整合有六种研究取向。这六种研究取向都对人格整合的内涵和指标提出了自己的观点。目前人格整合研究存在一些缺陷,只有抓住人格整合的实质才能突破目前的困境。该文综述了六种取向的思想,提出人格整合的实质就是围绕价值目标整合调节各种人格资源以实现价值目标的过程,人格整合的两个中心指标是价值目标的适切性和人格资源的调节性。这为人格整合研究开辟了一条新的研究途径,对促进人格整合的研究有重要意义。该文还结合积极心理健康教育理念探讨了人格整合的实质和中心指标的教育启示。     

新形势下政府转变管理高校职能的现状与对策研究

本课题认为 ,政府转变管理高校的职能与高校扩大办学自主权是互动的关系。本课题侧重站在政府的角度 ,研究在中国加入WTO之后的新形势下 ,政府如何进一步转变管理高校的职能 ,进一步扩大高校办学自主权的问题。主要从政府管理高校的背景、现状、对策着手 ,分析高等教育管理面对的挑战和政府在近年来转变管理高校的职能方面的成就、问题 ,提出今后政府管理高校的职能的调整方向、主要内容及对应措施     

论中小学管理中教师的职能

教师职能既是研究的弱点，又是实践的难点。中小学管理中教师职能研究可以完善教育管理理论和教师理论，改进教师教育，提升学校管理效能。教师的基本职能是由常规工作规定的，特别职能是由非常规工作规定的。就教师职能的一般分析，包括基于道德层面的为人师表、法律层面的教书育人、系统层面的承上启下和过程层面的责其始终等四种职能。就实践看，我国中小学教师职能在指导思想上必须强化示范、指导和自治职能，弱化规范、指令和监督职能。     

加入WTO与西部地方政府管理职能的转变

中国加入WTO，受影响最大的是政府，受冲击最大的是西部地区，西部地方政府转变管理职能成为当务之急，加入WTO要求政府依法行政、公正行政、推动市场开放、充分运用权利、具备较强管理能力。适应加入WTO后新形势，西部地方政府应完善宏观调控职能，加强市场监管职能，改进国有资产管理职能，健全公共服务职能，开拓扶持产业发展和企业提高国际竞争力的职能。     

国家社会管理职能初探

社会管理职能是国京职能的重要组成部分，是国家政治统治职能实现的基础，最终规定于社会的生存和发展．国家管理职能的变化大体经历了“干预协调”、“参与支配”、“全面干预”、“全面管理”等四个发展阶段．国家的社会管理职能的实现，有益于社会的稳定和发展．在社会主义初级阶段，应当和必须加强国家的社会管理职能。只有如此，才能有效地推动有中国特色社会主义的建设事业不断前进。     

校本管理与强化院系管理职能

校本管理是一种新的学校管理模式，也是一种世界性的学校管理与发展理论思潮。近年来，校本管理的理念凭借着其先进的管理思想和运行模式，在我国各级各类学校教育中得到了广泛的传播与实践。在高等学校，贯彻校本管理的理念和原则，要进一步地探讨如何实施管理重心下移，强化教学院系的管理职能，努力使学校的教育教学管理更加适应创新教育的原则和创新性人才培养的需要。     

幼儿园课程整合的实质及其策略

随着幼儿园课程研究的深入,人们越来越认识到幼儿园课程应当突破学科的界限,走向整合。整合课程的基础是整合的教育观,整合的教育观应该建立在整合的发展观基础之上。幼儿园课程的整合不仅仅体现在课程内容组织形式的整合上,更体现在教育者在设计和组织幼儿活动时要始终树立整合的观念,一方面,用学科之间的交叉和融合的眼光来考察和处理幼儿园课程涉及的学科领域内容;另一方面,关注儿童的整体发展,儿童生活的全过程,其最高境界是实现教育目标、课程内容、教育方式等各要素、各层面、各级水平的优化组合,获得综合性教育效果。     

高校系院办公室的职能及其建设与管理

在阐述高校系院办公室职能的基础上,提出了从人和物两方面加强系院办公室管理的具体措施。并对如何加强系院办公室管理人员的培养和管理提出了建议。     

强化管理职能 提高管理水平

管理出质量,管理出效益,提高管理水平已成为推动我院办学发展的当务之急,而明确并充分发挥各管理职能部门的作用则是提高管理水平的根本保证。本文就办公室的管理职能作用从五个方面进行了论证,并对提高办公室工作效率的管理举措进行了有益的探索。     

对高校实验室建设与教学管理职能整合的思考

结合当前普通高校实验室的建设与实验教学管理工作状况,分析了高校面向应用型人才培养背景下对实验室建设与教学管理的要求,通过对实验室工作管理职能要素的分析,提出了对管理职能整合必要性的思考,并对实验室建设与实验教学管理于一体的职能内涵做了梳理.     

试论管理会计在一个企业的实质意义

经济全球化发展,国内经济发展迅速,这一经济发展的大环境也带来了企业发展前所未有的机遇和挑战。世界经济大发展,企业参与市场的竞争也越来越激烈,这都很大程度上影响着企业的发展,企业未来发展力量不足。提高企业发展的市场竞争力是当下国内企业发展的必然要求。     

道路运输管理职能转变研究

道路运输管理机构职能的转变势在必行.本文着重分析了道路运输管理职能转变的原因及趋势,以进一步深入了解我国道路运输管理职能的发展变化.     

教师课堂管理职能的失落与回归

在课堂管理职能失落的课堂中教师不能、不会和不愿管理的原因在于对课堂管理意义认识不到位、管理的技术技能缺乏;教师课堂管理职能回归的途径在于正确认识课堂管理的意义、提高教师课堂管理的技能和赋予教师课堂管理的权力。     

大学教学职能与研究职能的整合

经过 8 0 0多年的演变 ,现代大学已经成为以知识为操作材料、具有多重职能和目标的复杂的社会组织。在大学中 ,教学与研究两种基本的学术活动无非是对知识材料的不同的操作方式 ,二者必然存在着内在的联系。但是 ,事实表明 ,教学职能与研究职能之间并没有必然地走向有序的和谐 ,在它们按照自身的逻辑运行发展的过程中 ,其矛盾多于协调 ,其分裂多于统合。在大学规模日益庞大 ,组织内部学术分工日趋精细的情况下 ,以教学与研究的矛盾为集中表现的大学社会职能之间的冲突是不可避免的 ,而要解决或者缓解这种冲突 ,就必须注意和加强各项职能间特…     

论信息技术教育与领导者的管理职能

当今世界，信息技术迅猛发展。面对信息技术发展对人才培养所产生的推力。国家教育部于2000年拟定了《关于在中小学普及信息技术教育的通知》《通知》中提出：“在高中阶段的学校和有条件的初中、小学普及计算机操作和信息技术教育”的要求。给中小学教育管理者布置了新任务，提出了新课题：采首管理者泌须对此进行研究。形成管理思想，做出正确决策，落实开展信息技术的教育要求。本文对教育管理者开展信息技术教育所应承担的主要领导职能做出论述。     

充分发挥高校办公室管理职能

随着信息时代的到来，高校管理体制改革的深入，办公室的工作职能和性质也赋予新的内涵。如何适应新的形势发展需要，办公室采取哪些对策和措施，它的工作质和量将会直接影响到学校全局工作。     

试论高校辅导员管理职能的发挥

高校辅导员担当着育人和服务双重职能。要充分发挥辅导员的管理职能,首先是发挥好辅导员的示范作用,它包括较高的知识水平、良好的人格魅力、饱满的工作热情等;其次是运用好辅导员的管理职能,主要包括抓好常规管理、引导学生学会生存和"抓两头,促中间",优势互补,齐头并进等。     

也论腐败的实质与根源

腐败是权力主体为谋取个人的不正当的利益而滥用公共权力的行为,其实质就是以权谋私。权力的利益属性使腐败成为可能,而权力的不受监督制约则使这种可能成为现实。因此,要有效地开展反腐败斗争,就应适当淡化权力的个人利益属性,加强对权力的监督制约