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高职高专职业生涯规划教学团队建设是有效解决当前职业生涯教育困境与大学生就业难题的重要途径之一。通过对高职高专职业生涯规划教学团队概念和特点的剖析,并在高职高专职业生涯规划教学团队建设现状分析的基础上,针对其存在的问题,提出了高职高专职业生涯规划教学团队建设的对策。 相似文献
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采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO2/Ag/Ag3PO(4 )(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O2 相似文献
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浅议高等学校教师团队建设 总被引:1,自引:0,他引:1
郭琳琳 《沈阳教育学院学报》2007,9(2):76-78
分析了高等学校教师团队的特点,指出团队的精神和魅力对高等学校的教师队伍具有重要意义。提出了高等学校教师团队建设的具体建议。 相似文献
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大学生职业生涯规划的课程教学在高校就业指导工作中发挥着重要的作用。对课程形式的调查反映部分学生对于这一课程没有引起足够的重视;课堂上参与、互动程度的调查反映了相关职业生涯规划课程教学存在课程气氛沉闷,大学生学习态度不太积极的实际情况;任课老师的上课评价调查反映出任课老师的专业水平和授课效果总体上不令人满意,大学生职业生涯教育队伍的专业化程度有待进一步提高。 相似文献
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职业生涯规划课程是高校就业指导课程体系的重要组成部分,有效教学的开展不仅关系教学内容的传授与掌握程度,而且直接关系大学生就业能力和就业素质的提高。文章以参与式教学的相关理念为指导,应用讨论法、头脑风暴、游戏活动、案例分析、角色扮演等参与式教学法,进行了生涯规划课程教学探索,以寻求科学的、有效的大学生职业生涯规划教育模式。 相似文献
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《大学生职业生涯规划》课程教学研究 总被引:5,自引:0,他引:5
《大学生职业生涯规划》是新时期我国高等教育的产物。相对其他成熟学科来说,国内外已有的相关研究成果较少,尤其是教学方面的研究几乎还是空白。基于相关教学实践的心得、体会,可探讨本门课程的课程结构设计、教学方法、作业与考试、师资等问题。 相似文献
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职业生涯规划课程是一门应用性很强的学科,包括知识的传授、技能的培养,更看重学生态度和观念的转变。我校职业生涯规划课程的教学设计需要统筹考虑、整体规划,充分体现我校校情和学生的特点,应遵循基本的指导思想,即教学设计要结合我校人才培养的目标定位,具备针对性和实效性,要体现学生的主体性,更要注重学生综合能力的培养与提高。具体的教学设计方案可从教学目标的定位、教学内容的安排、教学方法的采用及考核方式的创新等多方面进行全方位的考虑。 相似文献
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为实现职业生涯规划课程的教学目标和任务,增强职业生涯规划理论课的吸引力和感染力,应在课内实践教学、校内实践教学及社会实践活动三方面加强职业生涯规划课程实践教学。 相似文献
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职业生涯规划贯穿人的一生,职业学校的职业生涯规划课程应该成为学生的人生启蒙课、职业领航者和未来参考图。教师要加强对该课程的功能认识、整合课程的教学内容、丰富课程的教学形式、强化课程的教学效果,强调课程的实用性、实践性和实效性。 相似文献
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高等院校的辅导员作好了职业生涯规划,有利于大学的人力资源管理,又能促进辅导员职业化同时还能促成辅导员朝专业化方向发展.因此进行辅导员职业生涯规划研究意义重大.作者首先阐述了职业生涯规划的定义,然后提出其重要性,介绍了辅导员职业的发展方向,最后提出辅导员职业生涯规划的步骤. 相似文献
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随着1997年国家高等学校扩大招生规模的开始,大学生不再是象征着象牙塔顶端、普通民众望尘莫及的精英,大学生更多的变成了每个国人学习生活的一个阶段。本文就现代高等学校学生就业问题展开讨论,探讨如何用体验式的教学方式带领学生领略职业生涯规划课程的有点。 相似文献
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大学生职业生涯规划研究 总被引:3,自引:0,他引:3
文章在阐述开展大学生职业生涯规划的基础上,从学生和高校两个角度分析了目前大学生职业生涯规划中存在的主要问题,并提出了做好大学生职业生涯规划的具体建议. 相似文献
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张玉奇 《中国科教创新导刊》2013,(10):239-239
教学团队建设是提高高校教学质量的重要举措,高校教学团队建设具有重要意义。本文就近年来高等院校的教学过程进行重点性分析,从目前存在的弊端进行着笔,着重对负责人、团队建设等内容进行了切实的解析,对于我国高等学校的教学团队建设具有实质性的意义。 相似文献
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随着高校的不断扩招,我国高等教育已经由精英教育进入大众教育阶段,大学生就业形势越来越严峻。要使大学毕业生更好更顺利地实现就业,就必须加强大学生职业生涯规划教育。现阶段,高校职业生涯规划课程教学仍存在诸多问题,必须加强职业生涯规划课的专业化建设,采取多样化的教学方法,鼓励大学生参加有益的社会实践活动,使学生很好地进行职业生涯规划,提升自身的能力素质和就业竞争力。 相似文献
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课程教学团队建设既是专业建设的核心内容,又是提高专业人才培养质量的重要保证,本文以《农村发展规划》课程教学团队为研究对象,在分析建设的背景和必要性的同时,回顾了团队的形成与发展的阶段特征,总结了团队的主要成效,在此基础上总结了课程团队建设的主要经验. 相似文献