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相似文献
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1.
一个和谐的班集体应当有相互尊重、相互关心的氛围,学生愿意参与到集体中来彼此交换自己对事物的看法和意见;一个和谐的班集体应当是学生独立思考、共同决策、制定行动计划、实施评价等实践活动的自主空间;一个和谐的班集体更应是学生  相似文献   

2.
周东林 《辽宁教育》2012,(3X):63-63
<正>班集体是学校进行教育教学的基本单位,是学生健康成长的摇篮,构建和谐的班集体是班主任的一项重要工作。和谐的班集体是一个团结向上、各方面能打胜仗的班集体,如何创建和谐班集体,笔者结合工作实践谈一点感想。一、创建和谐的育人环境,营造和谐的教育氛围班集体是学生发展的重要环境,好的环境对教育有着重大的影响。因此,创建和谐的班集体,必须创建和谐的育  相似文献   

3.
班集体不仅是学校进行教育教学的基本单位.而且是学生成长的摇篮,自我教育的课堂。所以,在班主任工作中,构建和谐的班集体尤为重要。和谐的班集体是一个学生对班级有着强烈的责任感、有着强大凝聚力的班集体;是一个学生想学习、能学习、会学习的班集体;是一个做事高效率、懂得真善美的班集体。  相似文献   

4.
班集体不仅是学校进行教育教学的基本单位.而且是学生成长的摇篮、活动的基地、自我教育的课堂。所以构建和谐的班集体尤为重要。和谐班集体是一个集体成员对集体有着强烈的责任感、有着强大凝聚力的班集体;是一个能满足学生想学习、能学习、会学习的班集体;是一个做事高效率、懂得真善美的班集体。那么如何构建和谐的班集体呢?  相似文献   

5.
骆仲贤 《生活教育》2014,(22):99-100
通过制定奋斗目标,用激情感染学生,发挥学生骨干的作用,深入关注学生的日常生活,与家长成为合作伙伴等,以学生为主体,搭建和谐沟通的桥梁,构建新时代下的和谐班集体。  相似文献   

6.
小议和谐的班集体的构建   总被引:2,自引:0,他引:2  
班集体不仅是学校进行教育教学的基本单位,而且是学生成长的摇篮,活动的基地,自我教育的课堂。所以,构建和谐的班集体尤为重要。和谐班集体是一个集体成员对集体有着强烈的责任感、有着强大凝聚力的班集体;是一个满足于学生想学习、能学习、会学习的班集体;是一个做事高效率、懂得真善美的班集体。  相似文献   

7.
班集体不仅是学校进行教育教学的基本单位,而且是学生成长的摇篮,活动的基地,自我教育的课堂。所以,构建和谐的班集体尤为重要。和谐班集体是一个集体成员对集体有着强烈的责任感、有着强大凝聚力的班集体;是一个满足于学生想学习、能学习、会学习的班集体;是一个做事高效率、懂得真善美的班集体。  相似文献   

8.
黄丽华 《辽宁教育》2012,(3X):73-74
<正>构建和谐班集体是构建和谐校园的重要载体。如何构建和谐班集体,是学校德育工作者在新形势下所面临的重要课题。笔者以为,"和谐班集体"应当是一个为了让学生在健康的集体舆论和舒畅的心理气氛中,通过多样的人际交往、丰富多彩的活动,促进每个学生个性获得健全、充分、全面的发展而创设的一个友善、民主、平等、相互理解、相互进取的班集体。对于一名班主任而言,构建和谐班集体的方法很多,而一些基本的方法却是应当始终坚持  相似文献   

9.
班集体是学生健康成长、个性化发展和人才培养的摇篮.和谐的班集体有助于提高学生们的学习热情,培养学生们真善美的品德,主要讲述了关于构建和谐班集体的管理方法.  相似文献   

10.
和谐班集体的构建,是班级有效管理与良性发展的重要标志;营造和建设一个和谐的班集体,让学生得到全面发展,是班级管理的重要目标。  相似文献   

11.
创建和谐校园关键所在是创建和谐的班集体.本文从热爱学生、尊重学生、信赖学生三个方面阐述了创建和谐班集体的做法.  相似文献   

12.
学校的工作主要是围绕学生进行的,而学生工作又是以班集体进行管理和教学的,构建和谐的班集体是班主任乃至教学管理人员的主要工作,和谐班集体的构建是学校稳定发展的重心。班主任及其班干部的工作能力和工作水平,班级成员的和谐,是构建和谐班集体的重要要素。  相似文献   

13.
和谐班集体的构建,是班级有效管理与良性发展的重要标志;营造和建设一个和谐的班集体,让学生得到全面发展,是班级管理的重要目标。  相似文献   

14.
学生是构建班集体中最重要的组成部分,在以学生为本的新课程理念指导下,创建和谐班集体必然要实现生生、师生之间的和谐。而和谐班集体的生命之源,我认为在于尊重学生的主人翁地位。在确立学生主人翁地位的过程中,我觉得以下几点非常关键:  相似文献   

15.
张生贵 《甘肃教育》2008,(11):11-11
和谐的班集体是指班级内各种关系协调融洽、自然有序,学生能够相互协作、守规守纪、奋发向上的班集体。这样的班集体更有利于学生良好道德品质和行为习惯的培养,也有利于学生乐观进取、勤奋好学精神的培养。那么,如何构建和谐的班集体呢?  相似文献   

16.
叶兵 《考试周刊》2007,(8):123-124
班集体是构建和谐校园的一个重要组成部分。通过和谐班集体的创建,使之成为学生学习的乐园,生活的家园和精神的花园,使学生在和谐的氛围中增长知识,培养技能,放飞心灵,健全人格。那么,怎样来构建和谐班集体呢?  相似文献   

17.
班集体就是学生们的第二个家,一个温馨和谐的班集体,能让孩子们快乐地学习,健康地成长。怎样才能为孩子们创造一个温馨和谐的班集体是很多老师努力研究的一个课题。为孩子们创造一个温馨舒适的教室家园,找一个共同的奋斗目标,培养班级凝聚力,创造和谐集体,并不断培养学生的自我管理能力,才能共建温馨和谐班集体。  相似文献   

18.
班集体不仅是学校进行教育教学的基本单位,而且是学生成长的摇篮,活动的基地.自我教育的课堂。班集体是每个学生显示才能的天地.也是造就人才的课堂。和谐班集体是一个集体成员对集体有着强烈的责任感、有着强大凝聚力的班集体。所以,构建和谐的班集体尤为重要。  相似文献   

19.
做学生喜欢的班主任   总被引:1,自引:0,他引:1  
班集体是构成学校的基本单位,班集体的和谐就保证了学校的稳定、安全、有序。和谐的班集体应是民主、公平、诚信、友爱、充满创造活力的,学生与学生、学生与老师、本班级与其他各班之间和睦相处,互助互爱。作为班集体的引领者,班主任老师就要努力构建一个和谐的班集体,为学生创造一个温暖的家。如果能做一个学生喜欢的班主任,学生们自然会愿意接受你的一些观点、建议、甚至批评,你的教育也会收到事半功倍的效果。  相似文献   

20.
和谐如春花灿烂,沁人心脾;和谐如春风化雨,润物无声.让学生在和谐的班集体中汲取知识,追求卓越.  相似文献   

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