高职院校女大学生安全素养现状调查及应对对策简论

当前,高职女大学生安全素养整体不高,女大学生安全教育形势颇为严峻。在新形势下,高职女大学生安全教育要遵循预防为先和教育为主相结合、面向全体与因人而异相结合、宣传教育与模拟演练相结合的原则,要从构建安防联动机制、搭建安全防护网,拓宽安全教育途径、创新教育方法,安全教育常抓不懈、形成长效机制,注重安全素养培养、发挥主观能动性四个方面积极探索和构建高职女大学生安全教育机制。     

护理专业女大学生性安全问题的研究

通过调查问卷数据的统计分析,探讨护理专业女大学生的性安全问题.结果表明,研究对象在性知识、性心理、性道德、性行为等方面存在知识匮乏、迷惘、困扰等问题.因此,学校教育应重视护理专业女大学生的性安全问题.符合护理专业女大学生个性特征,满足身心发展需求,利于其健康成长的性教育势在必行.     

高职院校女大学生就业存在的问题及其对策

高职教育近几年发展很快,但是女大学生就业难的问题已经凸显,并已成为社会关注的焦点和制约未来高职教育发展的关键。本文在问卷调查的基础上,对新形势下高职院校女大学生求职择业中存在的问题进行了深入分析,并针对女性就业“隐形歧视”及当前高职女大学生就业过程中目标定位、自信心、心理承受力、自主就业意识等方面的问题,提出了对策及建议。     

论高职女大学生创业素质教育的问题与对策

针对女大学生开展创业素质教育,是高职院校缓解就业压力、提升竞争能力的有效途径,但目前高职女大学生的创业素质教育无论在教育方向、师资配备、课程设置、创业实训实践基地建设等方面都存在许多问题,急需通过改革完善,提升高职女大学生创业素质教育的有效性.     

高职女大学生“三创”能力培养研究

由于一些传统观念的束缚及经验的不足,我国高职院校在女大学生"三创"能力培养方面存在明显的问题和不足。需要创造良好的"三创"教育环境,转变女大学生固有的"三创"理念,进行高职女大学生"三创"能力培养模式创新,构建高职女大学生"三创"能力培养效果评价体系。     

高职院校女大学生礼仪修养教育现状调查

针对高职院校女大学生存在的不重视礼仪修养的问题和目前高职院校女大学生接受礼仪教育的情况进行调查的基础上,探索高职院校女大学生礼仪教育的途径和方法,提出应从社会公共领域、学校生活领域、家庭生活领域这三大领域、三个层面为女大学生提供良好的礼仪教育环境.     

高职大学生和谐人际关系教育存在问题的原因探讨

当前高职院校大学生和谐人际关系教育存在许多亟待解决的问题.根据多年从事高职院校大学生思想道德教育的实践,对高职院校大学生和谐人际关系教育存在问题的原因从环境因素、高职院校教育管理、高职院校师资力量和大学生个体4个方面探讨.     

高职院校女大学生素质现状调查与分析

在问卷调查的基础上,对高职院校女大学生的素质情况和存在的问题进行了深入分析,并提出了相应的对策措施,旨为进一步加强和改进高职院校女大学生的教育工作提供参考。     

高职院校女性学生群体存在的问题及对策研究

随着高职教育的飞速发展和女性学生在高职院校中数量的增加,高职女大学生已成为一个不容忽视的群体。由于性别、观念、家庭环境等诸多因素的影响,高职女大学生在生活、学习、就业中出现了许多有别以往的新问题。文章在充分认识高职女生特点的基础上,研究、分析存在的问题,探索解决问题的对策,以期进一步提升高职院校女大学生的综合素质,培养其发展成为独立、自信、智慧的现代新女性。     

高职院校女生创业教育体系的构建

创业教育被称为教育的第三本护照,赋予其与学术教育、职业教育同等重要的地位,在高校正方兴未艾。充分发挥高职院校在女大学生创业方面的优势,探索性别化的创业教育,将社会性别意识纳入创业教育的全过程,明确女大学生创业教育目标、优化创业教育内容和课程体系、革新创业教育方式、培养女大学生创业教育导师,从而构建起符合现代社会要求的女大学生创业教育的体系,应成为高职院校女大学生创业教育的主要着力点。     

高职院校女大学生心理健康问题成因及对策

高职院校的女大学生受来自社会、学校、家庭以及自身的因素影响,在心理健康方面不同程度的存在着这样或那样的问题。为此,本文从实证的角度对当前高职院校女大学生存在的心理问题及问题成因进行了分析研究,并提出了相应的解决心理问题的对策。     

谈高职贫困女大学生的心理健康教育

高职贫困女大学生的心理健康状况直接影响着她们以后的发展.文章分析了高职贫困女大学生存在的心理问题,并提出了加强高职贫困女大学生心理健康教育的对策.     

高职院校大学生心理健康问题及对策研究

目前 ,国内对高校大学生心理健康问题的研究日益重视 ,但对高等职业技术院校 (简称高职 ,下同 )大学生心理问题的研究还少见报道。本文用情绪稳定性测验对在校 10 5名新高职大学生进行了调查。结果表明 ,这一群体在心理健康方面存在较多的问题。其中 ,自卑、抑郁情绪表现较突出。本文还采用自编问卷对 2 2 0名高职大学生心理健康教育及辅导心理需求进行了调查 ,并对如何结合高职特点开展心理健康教育进行了对策性研究     

高职院校大学生职业生涯教育浅析

加强高职院校学生在大学阶段的职业生涯教育是一项十分必要且非常紧迫的任务。高职院校大学生职业生涯教育还存在缺乏力度,系统性,职业教育效果不尽如人意等问题。高职院校大学生在职业决策方面存在缺乏准备、缺乏信息等困难。在研究的基础上,本研究提出了高职院校大学生职业生涯教育的建议。     

对高职生恋爱教育现状的问卷调查

基于大学生恋爱现状、高职院校大学生恋爱教育现状以及存在的问题,探索适合于“90”后大学生思想与心理特点,科学、有效地大学生恋爱教育途径与方法是高职院校安全稳定的重要内容.     

浅析高职大学生思想道德问题及教育对策

近年来,随着我国经济的发展和政治、经济、教育领域的深化改革,我国的高职教育有了长足的发展,其规模已是我国高等教育的半壁江山。但是,高职大学生在思想道德方面存在诸多问题,思想觉悟和职业道德层次不齐、总体水平偏低。现就高职大学生思想道德方面存在的问题以及教育对策,结合工作实践,略作阐述。     

高职女生安全意识与防范能力培育研究——以积极心理学为视角

近年来,女大学生安全问题频发,备受社会关注,大学生的安全教育,尤其是女大学生的安全教育应受到足够重视;阐述了积极心理学的内涵与意义,分析与探索了女大学生安全意识和防范能力方面常见问题,从积极心理学的角度,提出了增加女大学生积极体验、培养积极人格、构建积极环境等对策。     

高职院校女大学生就业心理误区初探

随着高等教育进入大众教育时代,就业形势越来越严峻,就业市场早已从卖方市场转为买方市场,部分高职院校女大学生在面临社会、家庭以及自身各方面压力之时,走进不同的就业心理误区,致使她们在就业问题上出现严重障碍,因此帮助高职院校女大学生走出就业心理误区迫在眉睫。     

民办高职院校学生社会实践中的安全工作分析

高职大学生社会实践活动在高等教育体系中具有重要的地位,是促进高职学生全面发展的必不可少的途径。本文从高职院校学生社会实践的安全工作出发,分析了大学生在社会实践过程中可能出现的安全问题并从学生自身、学校教育以及社会三个方面对解决这些安全问题的策略进行了分析。     

高职院校创业教育存在的问题与对策

通过对高职院校大学生创业教育的现状和湖职院大学生创业园运作的分析入手,分析了高职院校创业教育在实施过程中存在的若干问题,并从高职院校创业条件、创业教育模式、创业教育内容等方面提出了浙江省高职院校创业教育实施的发展对策。