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《福建基础教育研究》2014,(7):I0003-I0004
李钢
厦门第六中学特级教师,福建省首批正高级教师,省首批中小学名师培养对象。福建省首批中小学学科教学带头人,厦门市地理学科带头人,人民教育出版社高中新课程地理培训专家,厦门市第七届教育学会理事。曾获厦门市首届杰出教师、市优秀教师、市高中新课程实验先进个人,全国创造教育先进个人等荣誉称号。 相似文献
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《福建基础教育研究》2011,(9):I0001-I0002
林品昌 宁德师范附属小学校长助理,中学高级教师、特级教师,省学科带头人、省首批名师培养对象、宁德市名师工作室成员、市小学教师培训部特聘教师,宁德师院附小分校(华侨小学)常务副校长,福建省小学品德与生活(社会)学科教学带头人培养对象指导教师。 相似文献
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幼小课程衔接是幼小衔接的重中之重,是儿童身心发展的需要,是课程改革的要求。幼小课程的成功衔接除了有赖于教师课程观的转变,还有赖于不同社群疆界的跨越,需要幼儿园、小学、家长、教材编写者及研究者等多方的沟通与合作。“人”的衔接是跨越不同社群疆界的关键。幼小课程衔接需要倾听来自各方不同的声音。受《学前教育研究》杂志社委托,西南大学杨晓萍教授在重庆组织了一次相关人士参加的座谈会。下文是对此座谈会记录的整理。
与会嘉宾:于波——女,教育部西南基础教育课程研究中心副教授,西南教育课程中心师资培训部主任,《义务教育国家课程标准实验教材——小学数学》(西南师范大学出版社出版)教材编委、分册副主编。陈维礼——男,中学高级教师,“中国名校”、重庆市首批示范小学朝阳小学校长。古代——女,中学高级教师。重庆市示范幼儿园、重庆市一级幼儿园北碚实验幼儿园园长,从教长达35年,从事幼教工作27年,历任园长21年。陈洪——女,小学高级教师,北碚实验幼儿园副园长,从事幼儿园管理工作11年。陈玲——女,小学高级教师,北碚实验幼儿园大班年级组长,从事幼教工作12年。吉雪原——女,小学高级教师,朝阳小学一年级班主任、语文教师,从教28年,长期从事小学低段教学工作。李晓玲——女,幼教高级教师,朝阳小学附属幼儿园园长,从事幼教20年。[编者按] 相似文献
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开放教育的真谛是爱。这是发展性的“教育爱”,旨在唤醒每一个人的人格、心灵、生命感、价值感,一直到精神运动的根。因此,“爱每一个人”和“创造性地开展工作”已经成为开放教育的灵魂,潜移默化地影响着我园每个人的一言一行。——宁征人物小档案:宁征,1982年于青岛市幼儿师范学校毕业,分配至青岛市流亭镇教委办任幼教辅导员,1992年调入青岛幼儿师范第二附属幼儿园任园长,自1993年起被青岛市教育局任命为青岛市实验幼儿园园长兼书记。宁征先后被评为全国优秀教师、山东省特级教师、山东省优秀教师、青岛市跨世纪学术带头人、青岛市专业技… 相似文献
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《福建基础教育研究》2013,(11):I0001-I0002
林颖韬 福建教育学院理科研修部生物教研室副主任,生物特级教师,福建省名师培养对象。福建省中小学中青年学科带头人、省教育学会生物教学研究会务理事、省高三生物学科组指导成员、省《考试说明》项目研究组成员。曾获全国电化教育优秀工作者,福建省五一劳动奖章,三明市职业道德先进个人、市优秀教师等荣誉称号。 相似文献
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《福建基础教育研究》2011,(7):I0001-I0002
王木春 东山一中语文特级教师,福建省中小学学科带头人、省首批中小学教学名师培养人选。曾获全国优秀教师,漳州市第一批优秀人才、市首届十佳学科教师等光荣称号。 相似文献
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郭宗莉1950年生1985年担任瑞金一路幼儿园园长兼党支部书记1994年9月任卢湾区思南路幼儿园园长兼党支部书记1994年1 2月被评为中学高级教师1998年8月被评为区“学科带头人”1998年被聘为上海市级骨干教师校长培养工程导师曾先后获全国优秀教师荣誉称号、全国家庭教育园丁奖1999年9月被评为上海市特级教师 相似文献
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陈月清同志是广州市东方红幼儿园园长,从事幼教事业39年了,曾荣获省保教先进工作者,省好园丁、省优秀园丁、市优秀教师、市、区优秀党员、市、区好园丁、区三·八红旗手,记功两次,1989年获全国先进工作者光荣称号,并应邀赴京出席全国劳模先进工作者大会,受到党和国家领导人的接见。陈园长热爱幼教事业, 相似文献
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正在全国学前教育宣传月之际,为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,深化幼儿园课程改革,以游戏为基本活动,扭转幼儿园"小学化"现象,纠正‘‘小学化"教学内容和教学形式,为幼儿创设直接感知、实际操作、亲身体验的游戏环境,山西省幼儿教育中心携手少年儿童出版社儿童教育中心与上海复光进修学院联合举办了"幼儿园游戏与区域活动专题培训"。来自全省11市的幼教干部、教研员、幼儿园园长、骨干教师等近1500人分批、分期、分会场参加了专题培训。培训期间,上海市特级园长、虹口区实验幼儿园园长李建君和上海虹口区实验幼儿园教学园长顾 相似文献