蝴蝶 蝴蝶

当秋天的脚步落在十月的棋盘上时,校园大道两旁的银杏树是那么的富有。每一棵银杏树,都还是鬓发未改,却硕果累累。走到阳台上,像野外任何一只觅食的鸟儿一样,四下瞅瞅,想看这秋天还有什么没有像火车一样飞快地离去。对面一株玉兰树上,所有的叶子都立起来,像一只只巨大的蝴蝶并拢翅膀停梢歇息。蝴蝶。我想到每次夜晚走在校园,大道旁的银杏树像落满了蝴蝶,每一片叶子的晃动,都宛如蝴蝶翅膀在扇动。我时时期待有一只落在自己的身上,甚至奢望能被飞舞的蝴蝶团团围住。此刻,并没有一片叶子是向我而来的,但我的心仿佛已被其中的一片轻轻登陆。     

蝴蝶蝴蝶飞呀飞

童小地的目光所及,再次是周老师毛衣外罩上的那两只蝴蝶。“妈妈”这个词在童小地的心中一闪现,她整个身心是尖锐的痛。     

杂谈《读书杂谈》

《读书杂谈》是鲁迅1927年7月16日在广州一所中学的演说词。八十年后我们在中学课堂上来渎和讲这篇演说,自然是别有兴味的。我们不但关心鲁迅讲了什么,更关注他是怎么讲的,也即演说的姿态、内容、讲法、演讲者与听众的关系,等等。     

杂谈

古典文学并不难教,在于教师能够下苦功学习。一位有经验的教师说,要学好古典文学,可以自己点读一部古书,开始难免有錯誤,不怕麻烦地一次再一次地纠正錯誤,那末最后就可以掌握古典文学的规律,再读其他的古书吋,也就不难理解。这是经验之谈。     

杂谈

建筑房屋需要有一个蓝图,办好学校也需要有一个蓝图。建筑的蓝图是把要造的房屋勾画出个样子,学校的蓝图是把我们的学校办成什么样子勾画出来。建筑房屋打某础是重要的,没有深厚的基础建不起高楼大厦。小学是基础教育,也要加强打基础的工作,这就需要加强基础知识的基本训练。     

杂谈《读书杂谈》

《读书杂谈》是鲁迅1927年7月16日在广州一所中学的演说词。八十年后我们在中学课堂上来读和讲这篇演说,自然是别有兴味的。我们不但关心鲁迅讲了什么,更关注他是怎么讲     

杂谈

我省四千几百万人口,就有三千几百万在农村,我们的教育事业,必须面向农村,为广大农民服务,为社会主义服务。现在各地已找到加速普及农村小学教育的路子,就是在适当发展全日制小学的同时,大力发展耕读小学。怎样办好耕读小学,使它不仅办得起来,而且能够办得巩固,越办越好?从实际出发,这是主要的。那末,当前要办好耕读小学面临的实际是什么呢? 第一,我省农村的特点是农民居住分散,不像北方农村那样,一个庄子一个庄子的。而且有的     

杂谈

“不以规矩不能成方圆”,建筑师是深知的,在这方面,他要求非常严格。我们要培养青少年一代成为共产主义的接班人,是做的人的工作,在德育、智育、体育几方面更应当有严格的要求。要使你教的学生在将来他们长大成人的时候,经常怀念你,你就应当对他们有严格的要求。否则,他们将来也想到你,但是不是怀念,而是责备你辜负了党和国家的委托,耽误了他们的青春。     

蝴蝶

我出生的那天，太阳公公温和地照着大地。别人说所有的花儿都为我绽放。先是片黑暗，然后光线一点一点地透进来。终于阳光温暖着我，我在阳光下放声大叫。天空蓝得透明，所有的花儿都那么炫目。别人告诉我，这就是夏天了。     

蝴蝶

春送了绿衣给田野,给树林,给花园;甚至于小小的墙隅屋角,小小的庭前阶下,也点缀着新绿。就是油碧色的湖水,被春风粼粼地吹动,山间的溪流也开始淙淙汩汩地流动了。于是黄的、白的、红的、紫的、蓝的,以及不能名色的花开了;于是黄的、白的、红的、黑的,以及各色的蝴蝶们,从蛹中苏     

蝴蝶

蝴蝶主要吸食花蜜或树木的汁液，但其幼虫时期会以树叶或草叶为食，特别是菜蝶的幼虫会对农作物产生危害，因此也是一种害虫。鲫角：一对触角能够嗅到远处的花香。复眼：由众多细小的六角形单眼组成。嘴：形状类似于空心的竹棍，平时卷在一起，只有在吸食花蜜或树木的汁液时才伸长。翅膀：前翅和后翅各有一双，飞行时同时扇动，翅膀上附着有鳞状粉末，因此不会被雨水淋湿，色彩艳丽。问：蝴蝶是如何找到有花蜜的地方的?答：蝴蝶是通过腿来寻找花蜜的，蝴蝶的腿上有能够辨别甜味的器官，它们从来都是把脚先伸到食物中。蝴蝶     

蝴蝶

汉语绝妙的象形构造使事物骤显神奇。蝴蝶之类词汇让人感觉美不胜收。《梁山伯与祝英台》中关于梁祝双双化蝶的描述忧伤得令人流泪。这种想象与蒲松龄笔下的狐狸有异曲同工之妙。苏童在小说《蝴蝶与棋》中写过一个由蝴蝶     

蝴蝶

在百花争艳的花丛中画下了你,轻风的夏夜,你美丽的翅膀,飞扬着最迷人的故事。相逢的瞬间看清了你古典的羞涩。等待着,等待着,人生短暂,我们还有重逢的时候吗?     

蝴蝶

这一天,风和日丽,太阳光射进教室,室内显得更加明亮。中班的王老师正在给孩子们上常识课——认识蝴蝶。王老师指着图片认真地讲着:“这是一只金凤蝶,它的头上有眼睛,两只细长的触角,身体两旁长着美丽的翅膀……”突然,一个孩子的声音打断了王老师的讲课。“老师,我爸爸捉了一只蝴蝶,比你的好看。”     

蝴蝶

这封轻柔的短函对折着,正在寻找一个花儿的投递处。(于勒·列那尔《冷冰冰的微笑》)蝴蝶双翅轻合,作者想象成短函对折,想象成一封准备投递给花儿的短函,可谓匪夷所思,极有创意。这个句子没有过多的意义,只是体现出一种纯粹的美感。句子里弥散着一种惊人的温柔气息,     

蝴蝶

当你，颤动着展开美丽的翅膀时，你是美丽的，因为你犹如一件艺术品。当你，毫无烦恼地与白云为伍时，你是美丽的，因为你自由。当你，辛苦地在花丛中授粉时，你是最美丽的，因为这样你的一生才有了价值。蝴蝶@倪轶乔$浙江省杭州市余杭实验小学604班!邮编:311100     

蝴蝶

在暖和的茧里安详地躁动揣想茧外的天地原以为灿然一笑会脱胎成完美破茧的痛苦只因,得到了还来不及开始的爱蝴蝶@尤佩云!528300$广东省佛山市顺德区第一中学腾龙文学社初二(3)班     

蝴蝶

蝴蝶的种类很多,全世界有15000多种。它们的—生要经过4个阶段,最开始,它们是一粒粒圆圆的、