全球化视野下的道德教育:普遍性与特殊性

现在,几乎每个人都实实在在地感受到全球化给自己的生活带来的影响。有关全球化的理解可分为两种:一种持普遍主义的观点,认为全球化将成为人类现代化运动的必然趋势和结果;另一种则持特殊主义或文化多元论的观点,认为全球化即使成为人类现代化运动的必然趋势,也只能表现在经济生活层面,不可能深化为世界政治和文化的趋同或“一体化”。两种观点都承认全球化是人类现代化运动的必然趋势。人类学家和全球化问题专家罗伯森认为,“作为一个概念,全球化既指世界的压缩,又指认为世界是一个整体的意识的增强”,它既包含着特殊主义的普遍化,又包含着…     

论政治权威导向的新民歌运动特征

1958年的民歌运动,是一场浪漫主义的文学运动,更是一场文学的“大跃进”,它积极应和当时甚嚣尘上的政治“大跃进”和经济“大跃进”,致使整个社会充溢着一种浪漫浮躁的诗情。它是政治权威话语的产物,其发生的原因与外部的权威导向密切相关。其创作者的民间身份（立场）显然被质疑并被消解。新民歌运动的形成其实就是集体主义膨胀的一个文学结果。     

略论“废督裁兵”运动

“废督裁兵”的基本含意是废除督军,裁减兵额。这一口号是一九一八年底,在北京军阀政府进行“和议”的准备阶段,作为和平运动的口号提出的。此后,“废督裁兵”的政治思潮发展成为以民族资产阶级为主体的政治运动,颇有社会影响。但至今很少有人研究这一中国近现代政治思想史上的问题。有的论著中认为这一运动的作用是“抵制人民革命运动的发展。”笔者认为,“废督裁兵”运动是新兴的经济力量反对军阀政治的产物,它揭露了军阀独裁、混战的罪行,客观上有助于人民大众政治觉悟的提高;对人民大众接受中国共产党“打倒帝国主义”、“打倒军阀”的政治主张也有一定的促进作用,有利于革命统一战线的建立。     

再论《荷塘月色》的主题

朱自清先生的《荷塘月色》(下简称《荷》文)是我国现代文学史上一篇不朽的杰作,是一座“白话美术文”的丰碑。本来,解放前的国文教材选了它,当今台湾的国语教材选了它,就从另一个角度证明它并不具有人们常说的那种“政治倾向性”,然而由于此文是写于“1927年7月”,朱先生又是被毛泽东赞扬过的“宁可饿死也不领美国救济粮”(见《别了,司徒雷登》)的民主战士,长期以来,诸多的评论文章都据此按图索骥,认为此文是一篇“政治文”,是反映了作者“对当时白色恐怖的严酷现实的不满”,反映了作者“希望在一个幽静的环境中寻求精神上的解脱而又无法解…     

绝知此事且躬行——浅谈《青少年修养》教学中的知行统一

<正> 《青少年修养》是一门思想政治教育课,它的主要任务是教育青少年怎样做人,要求在讲清道的基础上引导学生学会做一个优秀中学生.要很好的完成这一任务,我认为关键应在“卸行统一”上下功夫.所谓“知行统一”,就是要把“学”和“用”,即“理论”和“实践”有机地结合起来,使之互相促进,形成一个统一的运动整体.     

重考体育教学活动的本质

运用文献资料法和理论分析法,对几种代表性的体育教学活动本质观进行了探讨。认为对体育教学活动的本质运用规定性定义与描述性定义的方式是方法论上的失误,要寻求体育教学活动的本质,只能从寻求体育教学的纲领性定义入手,探寻教育性体育教学的内涵。教育性体育教学包含着两层涵义：一是“通过教育学习运动”;二是“通过运动进行教育”。它既有认知方面的特征与要求,又具有伦理方面的特征与要求。体育教学活动的本质就寓于教育性体育教学之中。     

思想政治教育新解

一、问题的缘起思想政治教育是人类社会实践的一个重要方式 ,是人们主观见之于客观的一种活动。就活动本身而言 ,它又是一个重要的客观存在 ,而对这种社会实践方式及其效果进行研究、经验总结和理论抽象的学科 ,就称之为思想政治教育学。由此 ,“思想政治教育”就成为思想政治教育学科的核心概念之一。这些年来 ,思想政治教育学术界对“思想政治教育”内涵的理解可说是众说纷纭。一些学者认为 ,思想政治教育实质就是政治教育 ;而有些则认为思想政治教育是思想教育与政治教育的统一 ;也有的认为 ,思想政治教育的实质是思想教育中侧重于政治内…     

德育目标的特性

大学培养目标,就是大学生在一定的学习期间在德、智、体、美等诸方面应达到的规格和要求。德育目标,则是专指在政治思想品质方面必须达到的规格和要求。本文拟就德育目标的特性谈一点粗浅的认识。一、德育目标的方向性社会主义初级阶段,大学生德育必须坚持共产主义的方向。这是由社会发展趋势所决定的,是社会主义初级阶段精神文明建设的一个重要特征。它既体现了无产阶级的政治要求,也标志着与任何剥削阶级政治教育的根本区别。有人认为,在社会主义初级阶段谈共产主义是“超越历史阶段”。这是一种糊涂认识。因为共产主义不仅仅是指社会制度,它“首先是一种运动”,“是无产阶级的整个思想体系”。毛泽东同志早在《新民主主义论》中就指出:“在现时,毫无疑义,应该扩大共产主义思想的宣传,加     

我国教育现代化的价值取向和推进方略

什么是教育现代化？教育理论界尚存分歧意见。我们认为,教育现代化,可以从两种意义上去理解。一种意义是作为一种“运动”的教育现代化,它是指教育为适应现代社会的发展趋势,适应政治、经济、文化等方面的客观需要,改革自身传统中与现实和未来不相适应之处而逐步形成...     

“生态学马克思主义”和“生态社会主义”——评介绿色运动引发的两种思潮

绿色运动或生态运动,是西方发达资本主义国家新崛起的一支政治力量。它出现不久,就引发了“生态学马克思主义”和“生态社会主义”。这一运动产生的背景是什么?它目前的力量和影响怎样?它所引发的两种思潮的主要内容是什么?本文试图作点初步的评介。一、绿色运动的产生和现状绿色运动是西方资本主义国家“新社会运动”的一个重要组成部分。它于本世纪六十年代末、七十年代初在能源危机、生态失控的条件下产生,又在八十年代同民主、和平运动的汇合中发展、壮大。目前,由于维护生态已成为全球性问题,绿色运动受到人们格外的关注。绿色运动,在理论上是有其历史渊源的。早在五十年代,美国经济学家和社会学家 K·     

《药》中的怀疑主义倾向

关于鲁迅《药》的主题,有一种一般化的认识,即它在反思“旧民主主义革命”不彻底性的同时,又表达了对未来的某种希望感,其证明,就是文章结尾处革命者坟前的一圈白花。这其实是一种很片面的认识,是一种从“政治角度”出发的认识,因为“旧民主主义革命”是一场政治运动,而只有反思旧的革命政治,才能为新的革命政治提供成功的资本与动力,这本是文艺的“政治标准”。     

"台独"思潮社会历史根源之探寻

台独思潮及台独运动是一种非常复杂的社会政治意识及行动,它的产生有着深刻的社会、历史、政治及文化背景。它经由台湾岛内的“本土化”运动到所谓“台湾意识,”进而异化为国家分裂主义思潮,在政治、经济、文化多元化的掩盖下,以“去中国化”为内核,通过断绝、割裂海峡两岸的历史传承和交融,从民族精神、国家意识和民众灵魂等方面,悄然影响台湾民众对“一个中国”理念的认同和统独心态,直接或间接地危害祖国的统一大业。     

对“灌输”本质及实施的思考

关于“灌输”的本质，不少同志认为它是思想政治教育的主要方法，对青年进行马克思主义基本理论教育，主要采用此方法。我们认为：“灌输”是一个动态的实践过程，而不是过程中使用的一种方法，其本质4含义是“教育和宣传”——用外在的知识和思想输入、充实受教育者的大脑；具体到思想政治工作领域，“油输”就是思想、政治、理论等意识形态的教育宣传，她是思想政治工作的重要内容之一；对受教育者如何实施有效的灌输，这是当前思想政治教育研究的一个重要问题。第一次明确提出“灌输”的是列宁。1902年他在《怎么办》一书中说：“工人本…     

“新乐府运动”辨

唐代“新乐府运动”之有无，近十年来已在中国古代文学研究领域中引起论争。新乐府运动是一个学术性科学性较强的概念，它具“运动”所具有的基本特点。“新乐府”有狭义、中义、广义三种，新乐府运动是以狭义新乐府为核心、中义新乐府为外围的现实主义诗歌运动。新乐府运动政治功利性强，艺术上自觉的牺牲精神具有崇高悲壮之美。     

论二十世纪三十年代的"新式独裁"

20世纪30年代．为了寻求一种使中国迅速摆脱严重危机的政治制度，一批自由主义知识分子提出了“新式独裁”的政治主张。它既是民族危机的直接产物，也是自由主义知识分子由于自身政治上的软弱而寄希望于传统的政治强人的间接反映。揆诸实际，“新式独裁”在当时的中国没有实现的可能。     

弘扬五四运动精神 继承北大优良传统

五四运动是二十世纪初叶中国人民反帝反封建的伟大革命运动,它揭开了中国由资产阶级民主革命转入新民主主义革命的序幕。五四运动无论是作为一场爱国政治运动,或是一场思想解放运动,还是一场文化革命运动,都对此后二十世纪的中国社会历史进程产生了重大而深远的影响。毛泽东同志对五四运动的伟大意义从多方面给予了高度评价,认为它在政治上是以前辛亥革命还不曾有的“彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义”的革命运动;在文化上“自有中国历史以来,还没有过这样伟大而彻底的文化革命”;同时,“五四运动是在思想上和…     

正确评价洋务运动的历史地位

洋务运动是中国近代史上在政治、经济领域内所发生的一次具有深远影响的重大事件。过去有的论者认为它“是清朝统治集团镇压国内革命、挽救封建统冶的自救运动,是依靠外国侵略者、乞取外国侵略者‘援助’的卖国运动”:甚至认为它的“全过程,事实上就是中外反革命联合在中国建立半殖民地统治秩序的过程”。近年来史学界又再次展开热烈的讨论,广泛而深入地涉及到洋务运动时期各个方面的重要内容。论者     

青年毛泽东与湖南自治运动

<正> 如何评价青年毛泽东发动组织的湖南自治运动,是研究毛泽东早期政治思想遇到的一个重要问题。当前对这个问题的研究存在着两种现象:一是估价过高,认为它是毛泽东第一次把马克思列宁主义原理运用于中国社会,依靠人民来改造社会的一次有益的尝试;二是估计过低,认为它是改良主义,空想社会主义和历史唯心主义。这些看法都脱离了毛泽东当时的思想实际,妨碍了人们对湖南自治运动本来面目的认识。笔者认为,湖南自治运动是青年毛泽东从激进民主主义者向马克思主义者转变过程中一次改造社会的重大政治实践活动,对他以后建立固定区域割据和工农政权,都有极其重要的影响。     

怎样利用“微移法”解题

所谓“微移法”就是通过研究物体微小移动过程来寻求解题途径的一种思维方法．在具体实施该法时,依据研究对象所处的状态可以分为两种情况：如果研究的对象是运动的,则只需在其运动方向上取一小段微小的位移加以分析即可;如果研究对象是静止的,则我们可以考虑一下它可能的运动趋势,并假定它在其运动趋势的方向上发生了一段微小的移动,分析研究这一段微小的位移在此过程中可以导致哪些量发生了变化,着眼于从变化的角度来寻求解决问题的突破口．     

浅析群众运动中的自危心态

建国后的一段时期内,群众运动被反复使用,几乎成为政治运动的代名词。它表面上行之有效,实际上弊端很多。其中,运动给人们造成的自危心态是一个值得关注的问题。这种心态一方面给当事人的精神以极大的伤害,另一方面也是一系列政治运动几乎无一例外地“扩大化”的根源所在。