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1.
按照国家教育部印发的《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准(修订)》的有关规定,我们对教材进行了修改,调整了部分教学内容的结构,删除了某些“繁、难、偏、旧”的内容,充实具有时代感的相关内容,努力体现以学生发展为本、培养创新精神和加强实践环节等推进素质教育的理念,增强思想政治课教学的针对性、实效性和主动性。根据这一精神,我们对初中一年级思想政治课教材进行了相应的修改。本文仅对下册教材的修改做以说明。 相似文献
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李玲 《中小学图书情报世界》2003,(12):55-56
新编初中思想政治课教材共五册。初一年级(第一、二册);初二年级(第三、四册);初三年级(第五册或全一册)教材的内容各自相对独立,自成一体,但三者之间又有密切的联系,都着 相似文献
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《九年义务教育思想品德和初中思想政治课课程标准》规定：“初二年级思想政治课主要是对学生进行法律常识教育”．但同时又指出．“思想政治课是对学生进行思想品德教育的主渠道”，这就决定了初二思想政治课教育教学的两条主线——明线是“法制教育”，暗线是“道德教育”，这在教材的编写体系中明显的呈现出来。初二教材共分四个部分，其中两大突出的法律板块．即二到七课的“法律与国家”．强调依法治国：九至十六课的“法律与公民”板块， 相似文献
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刘林卉 《雅安教育学院学报》1998,(4):27-31,9
依据九年义务教育小学思想品德课初中思想政治课课程标准编写的初中各年级教材,已于今年秋季起在全国各地中学广泛试用．课程标准规范的初一年级教材侧重对学生进行心理素质的培养教育,规范的初二年级教材侧重对学生进行法律素质的培养教育,规范的初三年级教材侧重对学生进行政治素质的培养教育。课程标准从提高学生的整体素质出发,妥善调整课程设置, 相似文献
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教育部于2001年10月印发了《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准》(修订)，依据修订后的课程标准，现行初中教材进行了相应的修订。目前这套思想政治课教材，能够有效地帮助学生系统把握理解初中生的心理品质、法制建设和社会发展基本规律的有关知识，使初中生开阔了眼界，激活了思想，促进学生形成良好的人生观、世界观和价值观。 相似文献
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陶清澈 《黑龙江教育学院学报》1997,(2)
高中政治会考的目的在于全面考核高中三年级学生是否按照教学计划完成了高中阶段思想政治课的学习任务,是否达到了国家要求的高中毕业的水平。根据“两纲”(《全日制中学思想政治课教学大纲》(试用稿)《高中思想政治课会考纲要》)、教材(高中三个年级共五本教材),参照会考多种统计资料、部分地市汇报材料.对1996年毕业会考政治试卷作如下评析。 相似文献
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根据原国家教委1997年4月颁发的《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准(试行)》的规定,初中二年级思想政治课主要是对学生进行法律常识教育。为此,教学中要努力贯彻方向性原则、科学性原则、正面教育原则,要认真贯彻理论联系实际和知行统一的教学原则。除此以外,还应注意处理好以下几个问题。 一、要紧扣教材的知识体系和逻辑结构,实现教育和教学目标 初二法律常识的知识体系是由一个中心(即以宪法为中心) 相似文献
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中华人民共和国教育部编订的《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准(修订)》已于2001年10月颁布,并由人民教育出版社正式出版发行。《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准(修订)》是国家指导小学思想品德和初中思想政治课的教学、评估、考核,以及规范教材编写与审查标准的规章。为了帮助全国各级各类使用者全面、准确地 相似文献
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最近，教育部组织力量着手修订九年义务教育阶段各学科教学大纲及教材，先期启动语、数学、外语教学大纲和教材的修改。目前，小学一年级数学、语，初中一年级数学、语、外语教学大纲已修改完毕。教育部要求各教材编写单位，按照新修订的九年义务教育教学大纲修改教材，修订后的教材于2000年9月1日与全国小学、初中新生见面. 相似文献
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杨金功 《中学政治教学参考》1995,(9)
思想政治课教学大纲指出:“思想政治课是全日制中学的一门主要学科,是对学生进行马列主义、毛泽东思想基本常识和社会主义政治、思想、道德教育的课程。它对帮助学生确立正确的政治方向、培养学生的思想品德起着奠基作用,是中学德育主要途径之一。”义务教育初级中学思想政治课本(人教版)共有插图328幅(包括彩图、图表):初一年级88幅,初二年级168幅,初三年级72幅。这些插图有的是课文的补充说明,有的是课文的延伸扩展,还有的是课文内容的具体形象化。 相似文献
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夏国乘 《中学政治教学参考》1998,(8)
国家教委１９９７年４月颁发的《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准（试行）》规定：初一思想政治课（五四制初二年级）“对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育”。这是初中思想政治课课程设置上的一个重大变化,对于完善学校德育... 相似文献
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从《义务教育数学课程标准(2011年版)》颁布到苏教版数学一年级(上册)教材(下称新教材)的修订,从课程标准的理念研讨到教材修改后的实际教学,对数学思想的思考从理论到实践,我们已走过了一年有余,在与新教材"亲密接触"数月有余的时间里,能感受到新教材在教学目标和内容、呈现方式、编排的顺序、渗透数学思想等诸多方面,都有了许多新的特色. 相似文献
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本册教材是根据《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准(试行)》(简称《课程标准》)中对中年级的基本要求,针对小学五年级学生的年龄特点而编写,供小学五年级学生试用。 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(Z1)
<正>与时俱进的高中思想政治课2013年最新修订版教材已开始投入使用,作为教学一线的思想政治课教师,不仅要关注教材修订的具体内容,还要对教材修订的指导思想、目标、依据,以及新教材对教学的启示和要求等进行深入研究,才能更好地把握教材,发挥思想政治课的德育功能。面对教材的新变化,笔者感触良多,现不揣浅陋,撰文如下,意在抛砖引玉。一、心中有纲,钻研教材2013年高中《思想政治》教材修订仍然是在《普通高中思想政治课课程标准》的指导下进行的,也是建立在 相似文献
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覃遵君 《中学政治教学参考》2002,(9)
湖北省 2 0 0 2年版初一《思想政治》教科书 ,是根据国家教育部 2 0 0 1年 10月 17日颁发的《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准 (试行 )》(以下简称《课程标准》)编写的。为帮助广大读者了解这套教科书的编写、修改意图和指导思想 ,了解教材总的教学目标、结构内容、基本特点以及使用中应注意的问题 ,这里作一些简要的介绍和说明。一、编写与修订的指导思想为明确新教材编写和修订的指导思想 ,有必要弄清以下几个问题。第一 ,加强心理品质和健康人格教育 ,是中学生健康成长的需要。十二三岁至十七八岁的青少年 ,正是长身… 相似文献
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根据教育部《关于义务教育德育、语文、历史课程标准实验教材修订送审工作的通知》,语文出版社于2013年9月启动对语文版义务教育课程标准教科书《语文》(1~9年级)的修订工作。但高中语文版教材还未开始修订,为了促进语文版教材修改完善,本文主要分析其写作部分编写存在的不足以供思考,分析优点以供借鉴。 相似文献
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唐任伍 《课程.教材.教法》1987,(12)
1987年9月24日至29日,国家教委在京召开了中学思想政治课改革实验教学大纲(初稿)修订工作会议。国家教委副主任彭佩云、王明达等同志到会讲了话。会议在总结中学思想政治课一年多改革实验经验的基础上,进一步统一了思想认识,完成了教学大纲的修订任务,并就中学思想政治课改革实验中一些共同关心的问题,如教材的审定、高考等问题进行了讨论和安排。 相似文献
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范纯炎 《中学政治教学参考》2003,(12)
中学思想政治教材编写委员会 ,根据教育部 2 0 0 2年 4月 2 6日印发的《调整高中思想政治课有关教学内容的方案》和教育部基础教育司 2 0 0 3年 3月 1 0日印发的《中学思想政治课贯彻党的十六大精神的指导意见》 ,对教材作了修订。 2 0 0 3年 9月 1日开学后 ,全国各学校高中各年级已使用修订后的新教材。对修订后的高一政治“积极发展第三产业”的内容 ,我有几点看法和意见。一、新教材中的“中国第三产业状况”图表存在两个失误不同类型国家第三产业发展情况 ( 1 995年 )不同类型国家项目 在国民生产总值中的比重 (% )从业人员在总就业人员… 相似文献