复旦大学信息化校园建设规划及实施要点分析

在当今数字化，网络化高速发展的信息社会，以改善学校的教学科研环境和提高学校管理水平为目标的校园信息化建设显得尤为重要，复旦大学经过广泛的校内外调研和走访活动，以及充分的认识，制定了符合复旦大学自身特点的信息化校园建设规划，此规划突出了三大特色：立足全局的统筹考虑，合理的实施步骤以及相配套的组织机构和管理规范。     

架起规范管理到信息整合与服务集成的桥梁

为全面实现“创建世界一流大学”的战略目标,2001年夏,复旦大学率先在高校中成立了实体化的信息化办公室(简称信息办),负责学校整体信息化的建设,经广泛调研分析,与2002年下制定了《复旦大学信息化校园建设规划》。该规划是复旦大学校园信息化建设的纲领性、指导性文件,它指出复旦大学的信息化建设应该走强调管理流程集成和数据信息实时性的URP(UniversityResourcePlanning大学资源计划)模式,在对内服务与对外交流的过程中强调单接触点、高度集成、提供个性化服务的UI(PUniversityInfor-mationPortal校园信息门户)概念,既提倡个性化,又…     

复旦大学信息化建设规划和实践体会

本文介绍了复旦大学信息化建设的思路和规划,结合自身实践进展分层次进行了深入探讨和阐释,并总结了复旦大学信息化校园建设的经验体会。     

复旦大学校园信息门户的规划与建设

门户规划与建设背景复旦大学校园信息门户(Portal)系统建设在信息化办公室成立之初就纳入了复旦大学校园信息化建设的整体规划,在2005年初启动并进入快速开发阶段。因为     

数字化校园建设的思考

数字化校园是当前学校教育信息化的一个重要方面,正确地理解和合理地规划和建设数字化校园是当前许多学校信息化建设面临的问题.本文从数字化校园的界定、建设的指导思想、内涵和基本目标以及规划和建设等方面对数字化校园的建设进行了思考.     

复旦大学信息化建设规划和实践体会

本文介绍了复旦大学信息化建设的思路和规划，结合自身实践进展分层次进行了深入探讨和阐释，并总结了复旦大学信息化校园建设的经验体会。     

“人工智能+物联网”背景下的智慧校园一卡通建设研究

人工智能和物联网的结合及其生态发展,促进了高校智慧校园一卡通的技术创新,以及生产方式和业务模式的转变。智慧校园一卡通规划建设的先进性对提升学校教育信息化水平、提高师生信息化素养具有重要意义。文章结合人工智能、物联网等技术,分析了智慧校园一卡通的建设现状及存在问题,提出了智慧校园一卡通的建设策略,以期为高校信息化建设与应用提供参考。     

复旦大学:大数据促进服务模式转变

正一脉传承的历史数据则能体现出数据对象在一定条件下的发展变化趋势,这对于发现问题,优化服务起到至关重要的作用。复旦大学的校园信息化建设从2002年开始,至今已经经历了IT基础设施建设、信息化应用推进阶段,进入信息化服务优化阶段。随着业务与服务的发展,学校积累了大量教学、科研、管理方面的数据成为宝贵的资源,对这些资源的积累和有效利用将使得信息化向更深层次的服务模式转变。复旦大学从信息化建设初期就开始着手建设U-IDC校园数据中心,是国内最早建设校园数据中心的高校之一。经过十余年发展,中心拥有由小型机、多     

走校园信息化建设的合作之路

教育信息化是我国信息化建设的重要组成部分,推进教育行业的信息化已是大势所趋。如何合理、高效地进行校园信息化建设是目前校园信息化建设过程中迫切需要解决的问题。江苏东大金智软件股份有限公司结合长期以来在教育行业信息化建设过程中积累的深厚的专业知识和丰富的实施经验,积极参与复旦大学的校园信息化建设,探讨校企合作建设信息化校园的新模式,共同提出了适合当前高技特点的信息化校园建设新思路。     

信息化建设与数字校园探索

本文结合高校信息化工作和数字校园建设实践,以深圳大学数字校园建设作为典型案例,简要介绍了数字校园的内涵、重要意义、未来规划、体系结构和建设内容,以及对信息化建设和数字校园理念的几点思考。     

数字化校园中的IT服务管理探索

数字化校园是学校信息化建设的战略性规划,在推进数字化校园的过程中,对IT服务管理的有效探索则会对优化和调整数字化校园建设起到有效作用,成为信息化建设的有益战术手段.     

复旦大学虚拟校园平台设计与实现

复旦大学在校园信息化统一规划和建设实践中,规划和设计了基于用户自管理的虚拟校园平台,即一个面向教师和学生群体,着重于师生之间、学生中的各种群体之间的信息交流的平台。本文重点介绍了其设计理念、内容框架和功能特色,并给出了基于J2EE技术的设计架构实现。     

探研校园信息化建设

如何将校园信息化建设有效应用于学校的日常管理工作和教育教学工作中,还是一个问题.针对这个问题,本文从学校的信息化建设总结出五个解决思路:(1)一切的改变都是从观念开始,校园信息化建设需得到决策层的重视和主导,以及教员职工的观念上的认同;(2)校园信息化建设要以校园网络文化建设和日常管理相结合;(3)校园信息化建设要为教育教学服务,提高教育教学水平和效率,搭建学校、家庭、社会互动平台,要让老师、家长和学生参与沟通的网络平台;(4)通过校园信息化建设对学校人力资源有一定的要求,同时也有利于人力资源的培养;(5)校园信息化建设,不仅需要合适的硬件,更需要符合学校实际的“操作软件”.     

走校园信息化建设的合作之路

教育信息化是我国信息化建设的重要组成部分，推进教育行业的信息化已是大势所趋势，如何合理，高效地进行校园信息化建设是目前校园信息化建设过程中迫切需要解决的问题，江苏东大金智软件股份有限公司结合长期以来在教育行业信息化建设过程中积累的深厚的专业知识和丰富的实施经验，积极参与复旦大学的校园信息化建设，探讨校企合作建设信息化校园的新模式，共同提出了适合当前高校特点的信息化校园建设新思路。     

信息化促进高校发展的探索与实践

为切实落实《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》和全国教育信息化工作电视电话会议精神,华中师范大学采取多种措施加强信息化建设,重视学校教育信息化规划和顶层设计,以信息化基础设施建设为基础,紧紧围绕人才培养这个核心推进学校的教育信息化,全面启动数字化校园建设,开展教师信息技术能力培训,建设长效的保障机制,学校的教育信息化工作得到了快速发展。该文以华中师范大学为例,对高校教育信息化促进高校发展做一探讨。     

顶层设计是第一步——清华大学新一代数字校园建设实践

清华大学“十一五”信息化公共服务体系建设的主要任务就是建设新一代数字校园,其指导思想是：以提升学校核心竞争力为目标,以建设新一代数字校园为主线,以信息资源整合为重点,整体实施“大学资源计划”,全面提升信息化对于学校教学、科研、管理和服务工作的支撑作用,为实现学校事业发展“十一五”规划的整体目标、建设世界一流大学做好信息化支撑。     

复旦大学虚拟校园平台设计与实现

复旦大学在校园信息化统一规划和建设实践中，规划和设计了基于用户自管理的虚拟校园平台，即一个面向教师和学生群体，着重于师生之间、学生中的各种群体之间的信息交流的平台。本文重点介绍了其设计理念、内客框架和功能特色，并给出了基于J2EE技术的设计架构实现。     

中小学微型数据中心机房工程建设设计思路探讨

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010,2020年）》指出,我国的教育现代化和信息化已经进入加快发展和全面提高质量的新时期,在这一新时期,对教育信息化提出了新任务、新要求,其中明确提出了要推进中小学数字化校园的建设,加快教育信息化进程。在中小学数字化校园建设中,数据中心建设尤为重要,其作为学校信息化建设的核心,对于整个学校的信息化应用起着至关重要的作用。近年来,中小学数据中心建设已经成为教育装备工作的重点,各级教育主管部门对此项目的投资力度大幅增加。     

浅谈如何提高学校信息化工作的效率

随着信息技术的发展和网络应用的普及和深入,昌硕高级中学对校园信息化建设,信息技术的应用越来越重视。学校把信息化建设工作作为整体工作的一部分,纳入规划,并逐步落实。学校充分认识到信息化建设在提升学校办学特色,提高行政管理效率,优化课堂教学效益,全     

高职高专学校信息化建设的实践与思考

本文结合学校信息化建设的实践,指出校园网建设是学校信息化建设的重要基础设施建设,数字化校园是学校信息化建设的方向,校园一卡通是学校信息化建设的重要环节,长远规划、分步实施是加快学校信息化建设的关键策略。