重纽的韵类对比研究综述

重纽研究问题是音韵学研究领域一个重要而复杂的问题，也是至今悬而未决的问题。老一辈的学者如清代的陈澧、章太炎、黄侃，近代的陆志韦、董同和、周法高、李荣、邵荣芬、李新魁等为之付出艰辛的努力，奠定了重纽研究的根基。在此基础上，张琨、潘悟云、郑张尚芳、薛凤生、刘广和、竺家宁、王硕荃等新一代的学者在 20世纪八九十年代又掀起了研究的新热潮。在国外，有坂秀世等一大批汉学家对此也多有涉及。然而时至今天，重纽问题特别是韵类对立和韵值构拟依然是众说纷纭，莫衷一是。笔者才拙，对重纽问题也没有作过深入的研究，只想就前修…     

从区别特征理论看声纽四等

声纽四等是传统汉语等韵学对汉字字音在声母发音方法方面所作的一种概括，这种概括已蕴含了对现代音系理论中区别特征概念的运用。通过声纽四等和SPE特征系统对三十六字母在发音方法分类方面的对比研究。可以看出声纽四等是较为成熟的、根据区别特征原理所作的分类。     

浅议纽马克的翻译文本观

纽马克根据布勒的语言功能理论,提出语言有三大功能：表达功能、信息功能和呼唤功能。进而将文本归为三类：表达型文本、信息型文本和呼唤型文本。本文从纽马克的文本分类和翻译方法出发,阐明其翻译文本观,即文本类型的多样性决定了译文文本类型的多样性,并导致了翻译策略的多样性。     

宋元三种等韵图对《广韵》重纽字的处理比较研究

重纽问题是音韵学研究领域一个重要而复杂的问题,至今仍存在不少争议。文章通过分析三种主要韵图对《广韵》重纽字的处理来研究宋元时代重纽现象的变化。并进一步证实：重纽的语音对立到宋元时期进一步消失;重纽的三等、四等韵的区别,原因在于来源不同,因此这两类字到了后代也走向不同的演变方向。     

赣西与赣南地区‘纽荷尔’脐橙果实品质比较

对江西省赣西地区(上高县和靖安县)和赣南地区(南康区、信丰县)纽荷尔脐橙成熟果实的外观品质及果肉的TSS、糖、酸、Vc等内在品质指标进行了分析和测定。结果表明：4个产地的纽荷尔脐橙果实单果重、外观色泽、TSS、TA、TSS/TA和Vc含量差异显著。进一步采用高效液相色谱法(HPLC)对果实糖、酸组分含量进行测定,结果发现4个产地的纽荷尔脐橙果实蔗糖、果糖、葡萄糖、柠檬酸、奎尼酸、酒石酸、苹果酸等有机酸同样存在明显差异。综合分析认为4个产地的纽荷尔脐橙果实外观形态、果皮色素含量及果实品质均存在差异,与赣南地区纽荷尔脐橙果实相比,赣西地区果实具有高酸、高Vc的特点。     

保证多线外螺纹车削精度的有效方法

多线螺纹分头精度是加工中的重点所在。本文结合教学实践经验，通过轴线分头、精度测量等细节具体介绍了一套加工多线外螺纹行之有效的教学方法。     

宋元明清韵书编纂中"助纽"的传承与演变

助纽是中国韵书发展史中一个特殊现象,是韵书编纂过程用于辅助拼读反切切语的一组双声字和一种方法,始于《玉篇》卷首的《切字要法》。它与音韵学“纽”的语义既有相同之处,又有所区别;其主要发展时期是宋元时期,但历代韵书在编纂中并没普遍采用助纽字的方法,其作用也发生了变化。明清时期的韵书,助纽字的功能尤显混乱。这些现象是我们在研究声母演变情况中应当注意的。     

浅议纽马克与奈达翻译理论之异同

作为当代英美两国翻译从事翻译实践和理论研究的两大代表人物,纽马克和奈达的观点理论对中国的翻译界有着重大的影响.作为同一时期的学者,在相似的社会背景下,纽马克和奈达的观点理论在很多方面有相似或重合的地方.但同样二者在很多问题上有不一致的见解和观点.本文着力于对二者相似和相迥之处作出一些归纳总结.     

纽马克与巴斯奈特翻译观比较

纽马克的＂文本类型翻译观＂与巴斯奈特的＂文化翻译观＂有相似之处,也有不同之处。文章从二者的＂异＂入手,着重谈二者的＂同＂。通过对纽马克的＂文本类型翻译观＂与巴斯奈特的＂文化翻译观＂的比较研究,旨在更全面地认识两位翻译理论家,从而更深入地认识和理解他们的翻译理论。     

纽芬兰的白狼

泰坦尼克号建成下水的这一年,英国人在纽芬兰岛上枪杀了最后一只白狼。     

多品种本量利关系分析

本文从多品种损益方程式出发,通过严谨的数学推导,得出了多品种保本点的计算公式,指出品种结构稳定是多品种保本点计算公式成立的前提条件,并证明了加权边际贡献率法与联合单位法之间的等价性。     

关于多媒体教学的思考

本文介绍多媒体教学的定义、理论基础及优势,指出多媒体技术进入课堂教学的认识误区,提供多媒体教学的设计策略,通过多媒体教学手段的应用,有效地提高学习效果,实现教育现代化的目标。     

高校多级多校区分布式网络排课软件设计分析

高校扩招,人数增加,异地校区增多,排课复杂度增加.以茂名学院的排课管理的实际情况为背景,对软件系统的设计从需求、功能模块、数据流和排课算法等方面进行了详尽的分析,实现了高校多级多校区网络系统环境下分布式排课.     

多向思维 多向考查

全国普通高校的招生考试是一场竞争激烈的选拔性考试 ,命题者总是别具匠心地从认知和能力的各个方位考虑编拟试题 ,考生也只有对各个知识点有多角度理解 ,并充分发挥自己的诸多能力 ,方能应付全方位的考查。本文仅以“原电池”为例 ,谈谈对该知识点的多向思维。“原电池” ,《考试说明》的要求只是 :理解原电池原理(另有熟记金属活动性顺序、了解化学腐蚀与电化学腐蚀及一般防腐蚀方法 )。怎样从多角度理解呢 ?1 .从能量变化角度看 ,原电池是把化学能转变为电能的装置。2 .从构成条件看 ,原电池要求 :(1 )有两种活动性不同的导体 ;(2 )导体…     

追求多向度、多层次的意向延展--论微型小说的写作艺术

微型小说虽然篇幅短小,其写作依然要遵循小说文体的规范.微型小说不等同于"小故事",它要求作品的内涵要深藏隽永,对"意境"、"蕴藉"的追求成为其美学原则.因此,它在结构上讲究"空白的艺术",通过有限的字面上的表达,给读者留下想像、联想的空间,引领读者参与"再创造".在语言上微型小说力求洗练精当.     

多元QoS约束仿真分析

以NS2仿真工具模拟了链路对多元QoS的影响,并对QoS的各个因子进行了分析.     

多种媒体教学中的几个问题

通过对教学媒体的种类及功能特性的介绍,说明在多媒体教学中选择、使用媒体时应注意的问题.     

多元变性淀粉的制备

用二步法干法生产多元变性淀粉的新工艺，研究在不同工艺条件下对多元变性淀粉增强效果的影响，得到当阳离子和阴离子的取代度相等或略带阳离子性，且N％为0．48％—0．58％，P％为0．35％—0．45％时所得多元变性淀粉效果最佳，其最佳反应温度为110—130℃的结果。     

多媒体校园网的设计

一、概述 多媒体校园网（以下简称校园网）是当今各级、各类学校现代化教学环境建设的热点。其强有力的广播、监控、交互和共享以及通信等功能，一方面将使教学过程变得轻松和生动，使学生从一个新的角度去认识和感知世界，极大地激发学生的积极性和求知欲，充分体现“教育以人为本” 的精神；另一方面使学校的教育、教学管理和通讯手段实现了自动化和现代化。 校园网的基本功能是开展丰富多彩的多媒体教学应用，以及日常的行政办公和教学管理。因此，校园网的建设，应该着眼于对教学资源的数字化处理和制作、着眼于网络高效快捷的传输和师…     

运用多媒体教学应注意的几个问题

多媒体教学是用现代技术手段来进行授课的一种方式,它形象、直观、信息量大,可以改变过去那种单一的、枯燥的教学模式。但在应用过程中应注意以下几个问题:准确定位多媒体教学;保证多媒体课件质量;正确运用多媒体教学;多媒体教学不能盲目从众、不讲实效;运用多媒体教学要重视课堂知识的反馈。