多措并举,促进学生积极主动参与学习

一、营造和谐氛围,激发学生学习热情轻松的环境更容易激发人的潜能,我们要为学生创设能有效激发他们学习情绪的轻松氛围,提高学生学习活动的质量与效果。在教学活动中,我们要尝试将学生置于一种有真情实意、情节优美、气氛和谐的学习场景中,激发学生对学习     

激发中职学生英语学习兴趣的教学策略

兴趣可以激发学生的学习动力,提高学生学习的积极性和主动性。教师可以从激发学生学习兴趣入手,激发学生的求知欲,调动学生学习的积极性,提高教学质量。学习兴趣在学习活动中起着十分重要的作用,教师要从实际出发,调动学生学习的主观能动性,从而提高教学效果。     

激发学习兴趣 开展有效课堂教学

兴趣是学习的动力,又是成功的保证;激发学生的学习兴趣,也就是激发学生的求知欲望。本文就在课堂教学中怎样充分调动学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣阐述了自己的浅见;笔者认为在新课导入、课堂氛围、教学方法、学习方法、以及知识的拓展延伸等方面都是我们激发学生学习兴趣的好场所。愿我们能够更好地激发学生的学习兴趣,让学生体验到学习的快乐和幸福,学有所成。     

对培养学生学习英语兴趣的探讨

在国外,老师把激发学生学习外语的兴趣放在主要地位,特别强调要让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。但是在国内,教与学往往是分开的,教师不能激发和培养学生的学习兴趣,学生不参与到老师的教学活动中。因此,激发和培养学生的英语英语兴趣就显得尤为重要。本文给出了一些如何激发和培养学生学习英语兴趣的方法,希望能带来帮助。     

激发学习兴趣,提高学习效率

随着新课程改革的不断进行,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,引导学生主动学习已经渐渐成为数学教育的重中之重。在数学课堂上,鼓励学生发言,激发学生对问题的兴趣,让学生主动思考,慢慢调动学生的学习积极性,这样就可以提高学生的效率。     

浅探初中生英语学习积极性和主动性的调动

学生是学习的主体。教师要让学生明确学习目标,激发学生学习动力;培养师生感情,增强学生学习兴趣;善用积极评价,激发学生学习欲望;培养学生竞争意识,增强学生学习自觉性,让学生积极主动地学习。     

英语课堂教学激趣艺术

浓厚的学习兴趣是学生产生学习自觉性的内动力。激发学生的学习兴趣,是创造快乐、轻松的课堂学习环境的主要途径之一,能有效地提高学生的学习效率。笔者在此谈几点在英语课堂教学中激发学生兴趣的做法和体会。     

激发学习兴趣的方法探究

激发兴趣对提升课堂效益非常重要。培养良好的师生情感,可激发学生的学习动力;创设最佳学习氛围,可激发学生的学习欲望;精心设计课堂教学,可激发学生的学习主动性;体验成功,可激发学生的学习乐趣。这些都是激发学生学习兴趣的有效方法。     

小学生数学学习兴趣的培养

激发和提高学生的学习兴趣是小学数学教学中的一个重要原则,是寓教于乐的重要手段,是激发学生的学习积极性,保持高度的学习情绪,提高学习效率的必由之路。对于如何激发提高学生的学习兴趣,我在教学实践中,进行了一些研究和尝试。     

论地方本科院校非英语专业学生英语学习动力的培养

在英语教学中,激发学生英语学习动力有利于促进学生英语学习效果。本文在"学习动力"理论的指导下,对影响当前非英语专业学生英语学习动力的非智力因素进行分析,提出了激发学生英语学习动力的有效途径,以期对学生英语学习效果产生一些正面影响。     

采取多种形式,展现数学魅力

<正>常听人说"数学枯燥无味,难学难懂"。但是,如果充分调动了学生学习的积极性,激发起学生学习数学的兴趣,这个问题就能迎刃而解。"兴趣是最好的老师"。如何激发学生的学习动机,提高学生的学习兴趣,是教师必须研究的课题。现我就将自己激发学生学习兴趣的点点滴滴记录下来,与大家共勉。在教学中我采取多种形式,调动多种感官,使学生在愉悦的学习氛围中积极主动学习,从而展现出数学的诱人魅力。一、巧设导语,激发学生的求知欲导语是在新的教学内容或活动开始之前,老师引导学生进入学习状态的行为方式。导语设计的巧妙、恰当,能紧扣学生心弦,激发强烈的好奇心和求知欲,使学生热情高涨,精神     

初中生数学学习兴趣的培养

兴趣是激发学生主动学习,发展学生思维的催化剂。下面就数学教学中如何培养学生学习兴趣谈几点看法。一、重视导入环节鼓励主动参与要让学生愉快地学习数学,关键在于激发学生的学习兴趣,让学生学有动力。数学课堂激发学生学习兴趣的方法有很多,     

培养学生学习语文的兴趣之我见

新课标指出：学生是语文学习的主人。语文教学应注重培养学生自主学习的意识和习惯．为学生创设良好的自主学习情境,激发学生的学习兴趣。小学生对语文学习产生了兴趣,便会产生强烈的参与意识．把学习当作一种乐事,学习效果自然就好。因此,在小学语文教学中,激发学生的学习兴趣尤为重要。那么,如何激发学习兴趣．让每一个学生都能最大限度地参与教学呢？     

以兴趣激发小学生学习语文的动力

在小学语文课堂教学中,语文老师激发学生的语文学习兴趣,不仅可以提升学生的语文学习动力,还可以促进学生自主学习能力的培养。所以如何激发学生的语文学习兴趣,是每个小学语文老师都应该重视并研究的课题之一。本文简单分析了影响小学生语文学习兴趣的因素,并提出了一些通过激发学生学习兴趣,提升学生语文学习动力的教学策略。     

浅谈数学教学如何激发学生的学习动机

要调动学生的学习积极性,提高学习的质量,就要激发学生的学习动机,首先要使学生明确学习目标,其次在教学中要运用教学情境,采用多种教学方法,激发学生学习兴趣。     

体育教学如何激发学生学习兴趣

兴趣是激发和保持学生学习行为的内动力。新体育课程在教学时应该将激发和保持学生的运动兴趣放在重要的位置。 一、满足学生的学习需求 课程标准强调要满足学生的学习需求。这样才能激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。[第一段]     

如何激发学生学习数学的兴趣

教师在教学中要善于挖掘教材内在的魅力吸引学生,激发学生的学习兴趣,变“苦学”为“乐学”。这样不仅能提高学生的学习质量,还能推动学生思维能力的发展。如果学生对学习不感兴趣,学习效果就差,甚至可能产生“厌学”的情绪。所以,教学中激发学生的学习兴趣是十分重要的。那么,在教学中如何激发学生学习数学的兴趣呢？     

浅谈低年级学生数学学习兴趣的培养

数学课堂中,激发学生的学习兴趣显得尤为重要。因此,教师在教学中应采取多种多样、行之有效的方式,激发学生学习数学的兴趣,既使学生获得所学的数学知识,又有助于培养学生勇于探索、大胆创新的学习精神。     

语文体验式学习指导策略浅探

体验式学习是指学生作为学习主体,在一定的情境中通过实践与反思、分享与交流相结合,获取包括知识、技能、态度、价值观的学爿方式。在语文学习中建构体验性学习方式,能够调动学生的多种感官参与课堂学习,能够引导学生通过行动实现与他人的沟通,能够激发学生的潜力和张扬学生的个性,能够激发学生学习语文的创造力。它引起了人们的广泛关注。     

激发小学生的数学学习兴趣

教师在数学教学中,应该激发学生的学习兴趣,教育学生自己发现问题,开展创造性的学习过程,培养学生的学习能力,为新世纪的人才发展奠定基础。激发学生学会学习,热爱学习,发展学生长远的学习的综合素质。