图书馆人本管理刍议

在知识经济时代，不论什么类型的图书馆，也不管图书馆的规模是大最小，馆员对图书馆的发展起着决定因素，因此以人为本的管理成为图书馆管理发展的必然趋势，本文简述了图书馆引入人本管理的意义、原则及如何实施。     

21世纪图书馆读者服务中的人本管理

人本管理属于管理学的范畴。本文把人本管理引入图书馆的读者服务管理之中，旨在体现“以读者为中心”，有效激活读者的文献需求，促使读者主动机、最大限度地发挥其图书馆变量的能动作用，从而最终实现图书馆的自身价值。本文从人本管理的角度对读者服务工作提出了若干观点。     

21世纪图书馆管理的七个新动向

本文分析了21世纪图书馆面临的新形势，提出了图书馆管理的七个新动向，呼唤图书馆在知识经济中不断改革其管理模式担负起时代赋予图书馆的使命。     

21世纪图书馆管理精髓是人本管理

人是图书馆存在的基础和发展的动力.在图书馆界,人本主义已经成为一种重要的思潮,呼唤人本思想,实行人本管理正在逐渐成为人们的共识.文章就图书馆与人的密切关系,图书馆人本管理的内涵、必要性和实施进行了探讨.     

21世纪的图书馆管理

从图书馆的管理体制、人才管理制度以及现代化管理方面阐述了我国21世纪的图书馆管理方法。     

21世纪图书馆管理展望

分析了２１世纪图书馆的宏观环境,并展望了图书馆管理的发展方向。     

21世纪图书馆员职业理念与图书馆人本管理理念的关系

论述了2l世纪影响图书馆员职业理念的内外环境因素和图书馆员职业理念的概念、特点及其对现代社会的贡献。分析了图书馆人本管理理念与图书馆员职业理念互为影响的种种关系，探讨了图书馆新理念对图书馆发展的积极的正面影响以及在新理念推动下的图书馆发展策略。     

略论21世纪图书馆的柔性管理

柔性管理作为一种以人为本的管理，已成为适应时代发展的科学管理模式。图书馆为了实现人本管理的理念，需要在组织结构、组织管理、读服务、用人机制、激励机制等方面进行“柔性”化改革。     

略论21世纪图书馆管理的发展趋势

从分析传统图书馆管理的缺陷入手,论述了图书馆管理的五大发展趋势：管理观念：从封闭型向开放型转移;管理理论：从科学管理向知识管理转移;管理手段：从人工管理向计算机管理转移;管理方法：从重物管理向重人管理转移;继续教育：从可有可无向制度保障转移。     

21世纪高校图书馆安全防范工作探析

高校图书馆安全防范工作，应从实际出发，以人为本，建章立制，加强管理，建立一支专业化、素质高的安防队伍。     

21世纪图书馆变革的新思路

提出21世纪图书馆进行变革的思路:①坚持理论创新与业务创新、发展创新并举;②从“能做什么”到“应该做什么”是图书馆变革的出发点;③要真正树立“读者为本”的思想原则,并确立人才是图书馆发展第一资源的观念。     

新世纪中学图书馆建设需要重视的几个问题

面对当前轰轰烈烈的中学图书馆建设浪潮，作者通过理性思考，结合本人工作实践，对目前中学图书馆建设过程中容易出现的几种误区进行探讨，以供同行借鉴和参考，避免其在建设过程中再走弯路，从而促进我国中学图书馆建设事业的发展。     

21世纪图书馆发展的新思路

图书馆要想在21世纪成为信息中心,必须从以下5个方面入手:①确立图书信息服务产业观念,增强主动、优质服务意识;②建立新的服务结构体系,对图书馆资产进行大规模重组;③建立图书信息产品制作竞争机制,增强全民信息意识;④建立新的服务投入机制,确立图书信息服务消费观念;⑤建立、优化人才结构制度,提高图书馆员素质。     

21世纪初图书馆的十大变换化管理

分析数字革命对图书馆管理的影响，指出图书馆已由自动化管理的时代迈向变换化管理的时代，并提出图书馆的十大项变换化管理范畴，作为图书馆管理2．0概念的起点。     

知识管理与知识领航:新世纪图书馆学门的战略使命

论述了知识管理的诞生和近代知识管理的发展,认为知识管理的主要内容涉及知识创新处理技术、知识组织的管理方法和知识扩散的途径等;最新的知识管理的核心观念包括网络化知识管理、网域化知识管理和全球化知识管理。还论述了知识领航从1960年至2010年的应用发展,涉及发展阶段、领航范围、情报域区、领航工具、领航员素质、基地型态等;并对21世纪的知识管理与知识领航作了展望。     

敢问路在何方——评《21世纪图书馆新论》

从书评学的角度,系统评介《21世纪图书馆新论》一书的特点及存在的不足。     

21世纪的图书馆员

文章分析了网络环境下图书馆员面临的变化和发展趋势。以未来图书馆员角色定位的各种观点为基础,作者提出了21世纪图书馆员的新角色。     

21世纪网络环境下省级图书馆信息资源建设

论述了作为全国区域性信息资源中心的省级图书馆, 面对21 世纪迅猛发展的Internet 网络环境, 在构建网络系统、开发特色信息资源、启动省级数字图书馆工程等方面所发挥的独特枢纽作用。     

21世纪大学图书馆的发展创新

本文分析了21世纪大学图书馆面临的挑战与机遇,提出了大学图书馆发展创新之路及实现创新的必要条件。     

走向21世纪的知识与信息管理者

知识管理与信息管理既有区别 ,也有联系。在 2 1世纪 ,信息专业人员将从事知识与信息管理。知识与信息管理者的教育和培训是一个涉及多个学科领域合作的课题。