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相似文献
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1.
根据振兴机械工业的总体思路,机械工业部明确提出:在“九五”期间,要集中一切力量打好“产品质量翻身、组织结构优化、开发能力提高‘三大战役’”,这是“九五”机械工业发展的关键决择。战役能否达到预期目标,并系到机械工业进入21世纪的前途和命运。“三大战役”的目标是通过产品质量翻身战役,到本世纪末,基本改变机械产品的市场形象,在用户中树立敢用国货的信誉,创立1000种名牌产品、500家“质量信得过”明星企业;组织结构优化战役的目标是到本世纪末,初步改变机械工业“散、乱、全”的局面,推动企业按适度经济规模组织生产,大力发展专业化协作,造就100家具有较强竞争力的  相似文献   

2.
新年伊始,全国机械工业工作会议就在江苏泰州市召开,总结交流打好“三大战役”第一阶段经验,分析1997年面临的形势,明确战役第二阶段的主要目标和任务,部署1997年“三大战役”的重点工作及各项有关工作,研究如何确保完成全年各项任务的具体措施.  相似文献   

3.
“九五”期间陕西机械工业启动振兴,打好“三大战役”实施科教兴业的战略决策,对机械工业教育的发展提出更高的要求,如何使人才培养与需求处于动态协调状态,已成为战略谋划和宏观决策的重大课题,笔者根据有关资料及对省内部分企业的调查结果,对陕西机械工业“九五”及2010年专门人才需求趋势进行了分析,从中可以看出,发展行  相似文献   

4.
机械工业部于今年11月23日至26日在杭州召开了全国机械工业职工教育工作会议,回顾与总结“八五”职工教育工作;分析“九五”职工教育工作面临的新形势、新任务,研究探讨新时期职工教育改革与发展的思路和措施;全面部署“九五”职工教育工作;动员全行业教育工作者围绕并积极配合“三大战役”,大力开发人力资源,将“科教兴业”的战略落到实处.邵奇惠副部长在报告中首先回顾了机械工业职工教育“八五”期间取得的巨大成绩,总结了五年来职工教育进行改革、探索行业管理新途径、新模式的新鲜经验后指出;“八五”期间职  相似文献   

5.
机械工业中等专业学校担负着为行业培养生产、管理、技术第一线应用人才和提高职工素质的重要任务,是机械工业实施“科教兴业”、打好“三大战役”的一支重要力量。自1993年以来,在国家大力发展职业教育方针的指引下,在各级管理部门和学校的共同努力下,机械中专教育事业得到较大的发展,机械中专所培养的人才在工程师与技术工人之间发挥了桥梁作用。为了推进两个根本性转变,振兴机械、汽车工业,迎接新世纪的腾飞,使机械工业中等专业教育在稳定的基础上走内涵发展的道路,根据《职业教育法》和全国职教会议的精神,现就机械工业中等专业学校深化教育教学改革提出以下意见。  相似文献   

6.
一、从我省机械行业发展看高职教育的必要性机械工业承担着为各制造行业提供装备的重任,在推广先进技术、工艺中起着举足轻重的作用,近十年来,我国机械制造水平已发生了很大的变化,但与发达国家相比,无论是设计技术、装备技术、自动化技术还是管理技术,仍然存在较大的差距,严重地制约了国民经济的发展.为从根本上改变这一状况,机械工业部提出从今年起在整个“九五”期间振兴机械工业的三大战役:“产品质量翻身战  相似文献   

7.
全国机械工业工作会议于1996年1月中旬在北京召开.何光远部长主持开幕式并宣读了中共中央总书记江泽民的题词及国务院总理李鹏的贺信、副总理邹家华的题辞、副总理吴邦国的贺信;部党组书记、副部长包叙定作了题为《打好“三大战役”,全面启动振兴,为完成振兴第一阶段任务而努力奋斗》的工作报告.  相似文献   

8.
机械工业部关于打好“三大战役”的宣传提纲编者按:机械工业部决定,“九五”期间全行业要围绕“两个根本性转变”,集中精力打好“产品质量翻身、组织结构优化、开发能力提高‘三大战役’”。为宣传机械工业部的这一决定,本刊特刊大部编印的关于打好“三大战役”的宣传...  相似文献   

9.
《三国演义》描写的官渡、赤壁、夷陵三大战役,既忠于历史事实,又有艺术的虚构加工。三大战役均为以弱胜强、以少胜多的著名战例。在小说描写中,贯串着对孙子兵法的灵活运用,如“知己知彼,百战不殆”、“避其锐气,击其惰归”、“后发制人”、“奇正”等等,其中包含着古代朴素的军事辨证法,能给人以深刻的启示。  相似文献   

10.
一、教材及学生情况分析《解放战争的胜利》是九年义务教育五年制小学社会第四册第八单元的第八课。本课所在的单元介绍的是中国共产党成立后的近代革命 ,是“认识祖国”这一教学内容的重要组成部分。这一课教材由“三大战役的胜利”和“解放全中国”两部分内容组成。“三大战役的胜利”介绍的是解放战争的一开始 ,敌强我弱 ,人民解放军经过两年艰苦奋战 ,消灭了国民党军队200多万人 ,战争的形势发生了很大的变化。1948年秋 ,和敌人展开主力决战的时机到了 ,毛泽东领导人民解放军进行了著名的三大战役 ,消灭了国民党军主力 ,为解放全…  相似文献   

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机械工业部部属院校担负着为行业培养高层次专门人才和促进行业科技进步的双重任务,是打好"产品质量翻身、组织结构优化、开发能力提高三大战役"、实施"科教兴业"的一支不可替代的重要依靠力量。新的形势既为我们提供了新的发展机遇,也对我们提出了更高的要求,我们必须认真思考如何改革和发展机械工业高等教育的问题。一、机械工业高等教育的发展目标把一个什么样的机械工业高等教育带入ZI世纪,是摆在我OJ面前的一个重要课题。在部属院校教育工作会议上,部领导把"九五"的奋斗目标归纳为八句话,即"规模适度发展,质量稳步上升,效益…  相似文献   

12.
机械工业是国民经济的装备工业,没有现代化的机械工业,就不可能有现代化的工业、农业、国防和科学技术。当前,在国民经济实现“两个根本性转变”,特别是经济增长方式的转变中,机械工业更是肩负着重要而艰巨的使命。“两个根本性转变”靠科技、靠教  相似文献   

13.
机械工业人才成长规律的探索课题组1995年5月,我们承担了机械工业高教研究课题“机械工业人才成长规律研究”。我们首先提出了机械工业人才培养的现状如何、提高机械工业人才培养质量的出路何在、如何遵循人才成长规律,如何探索机械工业专门人才培养的新路子等问题...  相似文献   

14.
这是1949年的保定。决定中华民族命运的“三大战役”的硝烟刚刚散去,怀着对新中国的美好憧憬,人们开始医治疮痍,重整河山。  相似文献   

15.
机械工业部制订了《关于机械工业技工学校教育深化改革和加速发展的意见》,指出,“发展技校教育是一项提高机械工业职工队伍整体素质的战略性措施”.作为国民经济支柱产业的机械工业,“急需补充大量的高素质的技术工人,这对技校教育提出了更高的要求”,“创造了难得的发展机遇”.  相似文献   

16.
李岚清副总理对1995年的机械工业工作,提出四点要求.一、要借国家今年以深化国有企业改革为重点的时机,加大企业改革力度,推进结构调整,提高机械工业竞争力.二、要抓好机械、汽车工业“产业政策”和两个“纲要”的贯彻实施.三、要强化企业内部管理,突出抓好产品质量,切实提高经济效益,推动机械工业从粗放经营向集约经营的转变.  相似文献   

17.
《中国科技奖励》2006,(1):64-65
2005年11月16日,中国机械工业集团公司(简称国机集团)隆重表彰获首届“中国机械工业集团科学技术奖”的单位和个人。“中国机械工业集团科学技术奖”前身为“中国机械装备集团科学技术奖”, 于2004年9月经国家科技部批准,设奖单位为中国机械工业集团公司,前称中国机械装备(集团)公司(2005年9月 8日正式更名),是于1997年经国务院批准,在原机械工业部所属骨干企事业单位的基础上组建的大型国有企业。国机集团所属单位有近60家,其中:工贸公司23家,原国家一类科研院所25家,原  相似文献   

18.
业界动态     
中国人才就业类网站排行榜(数据采集日期:2007年3月8日)大东网络“三大战役”颠覆网络安全市场格局随着互联网的迅速发展,网络信息安全存在的问题日益加剧。  相似文献   

19.
机械工业部制订了《机械工业职工教育改革与发展的意见》,指出,“面对国际、国内两个市场日益激烈的竞争,长期制约机械工业整体水平提高的素质性矛盾中职工队伍素质不高的现象更加突出”,为适应思想观念、工作内容、工作方法、评价标准、管理体制、运行机制等的变化,机械工业职工教育的总目标是,“到本世纪末,初步建立规范化的岗位培训制度和继续教育制度,基本形成机械工业职工教育的培训网络,培养建设一支适应社会主义市场经济新形势,满足机械工业发展需要,结构比较合理,具有较高政治思想觉悟、良好职业道德,和较强业务能力的职工队伍.为机械工业的振兴与发展提供人才保证.”到本世纪末,机械工业大中型企业的厂长总工程师生产经营系统34类专业管理人员、车间主任都必须通过岗位培训上岗,科技人员取得专业技术职称必须经过必要的考核.关键技术岗位要实行凭岗位资格证书上岗的制度;所有生产岗位新补充的工人都必须接受相应的的岗位培训.机械工业职工教育改革和发展的基本思路是,以适应社会主义市场经济新形势为目标,深化改革,建立一套在各级机械工业管理部门宏观指导、协调、服务、监督下.企业独立自主开展职工教育的机械工业职工教育管理体制和职工教育与企业生产经营、人事、劳资等有机结合的机械  相似文献   

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「本刊讯」在教育部、国家机械工业局的关心、支持下,机械工业教育发展中心经过积极周密的筹备,于2000年3月29日在北京召开了全国机械职业教育教学指导委员会和机械职业教育专业教学指导委员会成立大会。教育部职成司副司长刘占山、副处长陈光,国家机械工业局企事业改革司司长王文斌、副处长刘成旭,中国机械工业教育协会副理事长涂仲华,机械工业教育发展中心主任孙长庆、副主任杨黎明,江苏省机械工业厅副厅长苏泽民,以及“机械行指委’全体委员和“专指委”正副主任共50多位代表出席了会议。会议由机械工业教育发展中心孙长庆主持。…  相似文献   

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