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从我懂事到现在,中国的教育和教育改革一直是热门问题,而且有一个特点就是领导主导,少数人参与,绝大多数教师被牵着鼻子走.因此也出了不少荒唐可笑的改革方案和政策.1972年,当时我在读初一,在北京中关村一小,有一个叫黄帅的学生,在她写的一封信中说:我是中国人,何必学外文,不学ABC,同样能接班.我们的主管部门从此取消中小学外语课长达五年之久,祸害了整整一代人.现在的改革,有没有类似这种不按教育规律办事的做法呢?历史自然会作出结论.现在全国各地到处能听到对教育的不很满意的声音, 相似文献
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王智群 《伊犁师范学院学报》2002,(4):54-56
学分制是世界许多国家的高校广泛采用的一种教育管理制度,也是我国二十多年来进行高教改革,逐步推广的教育管制制度。实施学分制的目的是将竞争机制引入教学领域,充分调动教师和学生两方面的积极性。要切实、有效地实施学分制,就必须对其进行不断探索与研究。 相似文献
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没有哪一份教育刊物能像《宣武教育》那样大量、及时、充分地宣传、报道宣武区的教育教学情况了,没有哪一份教育刊物能像《宣武教育》那样让那么多宣武区的教师感到亲切自然了,《宣武教育》对于我来说如同一位不可多得的良师益友。 相似文献
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如今《宣武教育》走过了5年历程。《宣武教育》的五个年华,正如人生旅途上风华正茂的明媚春天,向《宣武教育》的同志们表示热烈的祝贺,向所有为《宣武教育》的发展付出心血和汗水的同仁表示崇高的敬意和诚挚的问候! 相似文献
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跨过农业文明与工业文明.人类正在快步进入以计算机与网络技术为标志的信息时代。信息技术的普及与应用引起了深刻的社会变革.其中也包括教育领域的彻底性和全方位的“革命”。 相似文献
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中秋节的时候,妈妈买了一箱苹果放在家里,打那时起,我每天晚饭后,便从纸箱中取出一个苹果,洗净、去皮。那苹果,暗红色,散发着诱人的香味。那脆脆的、甜甜的口味一直流到心里。 相似文献
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河北省阳原县自1987年被国家教委和河北省人民政府确定为教改实验县以来,主动适应农村教育改革趋势,把加强中小学劳动和劳动技术教育作为农村教改的一项重要内容。经过几年的实践,使中小学生掌握了一定的劳动知识和劳动技能,树立了劳动观点和科技意识。大多数毕业生回到农村逐步成为当地建设的生力军,同时劳动和劳动技术教育的开展也促进了 相似文献
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●我在北大上课,每年都要讲鲁迅,每年我都感到会遇到一些障碍,有的学生对鲁迅作品表现得很厌烦.调查后我发现是中学的语文教育出了问题.中学教材所能给予学生,不能让他们接受.…… 相似文献
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大河东去浪淘沙。教育,一条灌溉人类文明的浩荡长河。在河水的奔腾与跳跃间,各种各样的教育思想经受着岁月的洗礼。凝聚着思想者智慧与心血的中外教育名著就沉积在那宽阔坚实的河床上。您可曾走近过这些教育经典?您可曾聆听过大师的声音?从本期话题中,您可以看到:特级教师是怎样以教育名著照亮自己前行的道路,提升自己的精神境界的。因为阅读名著,他们的工作除了忙碌与紧张之外,还有一份超越与幸福。为拓展名著阅读的视野,我们还特别约请了湖南师大教育系副教授刘铁芳先生撰写了《以经典孕育智慧》一文。愿您从此打开教育名著。 相似文献
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教育期刊要服务于教育的改革与发展 总被引:2,自引:0,他引:2
《开放教育研究》是上海市教育委员会主管、由上海电视大学主办的面向全球公开发行的一本传播开放与远程教育的社会科学类学术性期刊。杂志自 相似文献
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《教育史学》的反思与重构 总被引:7,自引:0,他引:7
张传燧 《华东师范大学学报(教育科学版)》2001,19(1):81-86
本文在反思《教育史学》现状的基础上,提出了重约《教育史学》的设想,文章认为,《教育史学》应该具有展现性,思辨性,应用性和人文性四大功能,分别体现《教育史学》的基本价值,本体价值,应然价值和精神价值。目前,教育史学的应有功能尚未得到完全发挥,价值未能充分实现,甚至还存在功能退人和人文价值失落现象。教育史学的危机表现为理论危机,现实危机,队伍危机,但《教育史学》的新发展已经具备了良好的基础,较好的外在环境和强劲的动力,重构《教育史学》,必须从转变思想观念,提高理论素养,面对教育现实,更新研究方法,强化主体意识,改革课程教学等几方面抓起。 相似文献
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《北京师范大学学报(社会科学版)》2004,(5):144-144,F003
李少元在《教育研究》2 0 0 4年第 5期上发表《用综合改革方法论指导实施农村教育改革》一文 ,指出 :加强农村教育工作需要整体统筹与综合改革科学方法论的指导 ,农村义务教育经费的筹措需要整体统筹与机制保障 ,解决农村初中薄弱现象需要统筹全局、标本兼治。一、农村教育综合 相似文献
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我国以礼仪之邦闻名于世,感恩教育源远流长。有“知恩不报非君子”的古训,有“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩”的名句,更有“受人滴水之恩,当以涌泉相报”和“吃水不忘挖井人”的处世信条。饮水思源,凡是帮助过我们的人,我们都应该铭记在心,时刻不忘。 相似文献
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闫铁男 《黑龙江教育学院学报》1999,(3):9-10
<正> 在社会主义市场经济条件下,技工教育应该在各方面下定决心:就是发展校园经济,搞好招生办学,强化教学管理,改变环境面貌。我们工作的基本思路是:以建没有中国特色社会主义理论为指导,以经济建设为中心,以培养“有理想、有道德、有知识、有纪律”的合格技工人才为目的,解放思想,更新观念,用好人才,争创效益,为建设事业发展、人才倍出、职工富裕的技校而努力。为此,全面实施以下五个工程: 相似文献