感悟淡泊

何为淡泊？《辞源》释为恬淡,引《抱朴子·广譬》语：“势利不足移淡泊之心”．意思是说不追名逐利。《辞海》的解释添了两个字,为恬淡寡欲,引曹植《蝉赋》云：“实淡泊而寡欲兮,独乐而长吟。”翻查古籍,纵览人生,发现淡泊犹如一颗耐嚼的橄榄,品味越久,感悟便越多．意味也越觉悠长。因为淡泊渗透于人类生命的琼浆之中,无所不在。     

感悟2009

2009年我经历了很多事情,虽然没有一件是惊天动地的,但却使我收获了很多生活感悟,为我以后的人生旅途备下了沉甸甸的精神银两。     

感悟对孩子的教育

从跨进师范大门的那一刻起,我就与孩子的教育问题搅在了一起。走上工作岗位,成天和一群孩子打交道,但我却没有真正去深入研究孩子的教育问题,总以为做个尽职的教师,教会孩子知识就行。     

感悟师德

作为新时期的人民教师．要胜任当代社会的教育工作，不但要有精深的知识和较强的教育教学能力，还要有良好的职业道德。     

淡泊 明智 奉献——身为教师

中华民族的振兴归根结底要靠教育，而振兴教育的根本希望又在于教师。那么，身为教师，我们如何才能不负众望呢？笔者认为，在今天经济大潮的冲击下，非常有必要重中六个字——淡泊、明智、奉献。     

谁是倒数第一

师范毕业后我当了一名乡村教师,并担任初一班主任。由于家在县城,交通不便,距学校较远,因此,我便一心想干出点成绩来,好早日调进城里。学校的生活是单调的,但学生们却给了我从未体验过的温暖,他们是那样的纯朴和善良,就像不设防的梅花鹿那样单纯可爱。我记得有一位调皮的小个子     

异步教学给我的感悟

学校为了让学生成绩进步，开展了异步课堂教学，师生之间互帮互学，我在其中受益匪浅，解决了很多的问题，同时我也有了对问题从多方面考虑的经验。     

使用新教材的感悟

经过几年使用初中数学新教材的教学,现在静心回顾这段教学历程,我有很多感悟。这些感悟中,有些是对新教材带来的新气息的感叹,有些是使用新教材时产生的迷惘,将这些东西写出来,也许对教师们的教学会有帮助。一、新教材重视培养学生的数学应用意识密切联系实际,体现知识的形成和应用过程,以实际问题为出发点和归宿,是新教材的一个突出特点。我们生活在一个丰富多彩的现实世界中,每天要面临许多问题,其中的大量问题可以用数学知识去解决。因此新教材的许多素材的选取都力求贴近学生的生活实际,并注意把所学的数学知识应用到解决实际问题的过程…     

向舅舅请教教育“魔法”

还是师范刚毕业那年，面对即将赴任的教学岗位，我是既兴奋，又茫然。妈妈见我整天心神不定，便要我去乡下看看舅舅，顺便散散心。舅舅是位退休教师，在农村教了一辈子书，是当地的名教师、“孩子王”。     

语文教学要注重人生感悟

语教学要注重人生感悟，是针对应试教育的弊端提出的，意在引发学生的人生感悟，从而提高学生的人素质，使其成为具有健全人格的人．本就语教学要注重人生感悟的产生前提、实施方法及其作用作了论述，认为语教学应注重悟性研究。     

感悟幸福

依然清楚地记得20年前那个秋日的早晨，阳光洒得满地金黄，空气里弥漫着玉米地里飘出的清香。刚从师范学校毕业的我，怀着青春的梦想，来到了位于平顶山市郊区的市特殊教育学校．成为了一名普通的特教老师。[第一段]     

感悟班主任工作

虽然走上三尺讲台已近十年，可从事班主任工作仅屈指可数的几年。去年八月，笔者调到了一所重点中学担任高一年级一个班的班主任及两个班的教学工作，这无论如何是一个巨大的挑战。但经过一期的努力，班主任工作顺利完成，下面谈一谈我对班主任工作的一些感悟。     

坚守心中的淡泊

这几天感觉真是糟糕透了．心情低落到了极点。刚开学没几天．我们学校六个年轻教师相继调回了市区工作。许多学生也因此转入了市区学校。而我却苦守在这个郊区的农村小学。委屈和不平彻底打破了往日内心的平静。     

舞蹈教育：让聋生感悟生命创造完美

世界上最顽强的是生命，不管地壳多么坚硬，它都能从地下破土而出；世界上最挡不住的是青春，不管人生旅途多么崎岖，都无法阻止它奋发前行；世界上最捂不住的是情感，无论怎样没法压抑，都无法扼制它的喷薄。中国残疾人艺术团的团员正是这样，哪怕是一朵残缺的花，也想献出全部芬芳；哪怕是一棵受伤的树，也要献出一片绿阴。     

敢让学生做做老师吗?--学生自主课堂的探索与感悟

一、问题的起缘 长期以来,人们本着"师者,所以传道授业解惑也"的古训,早已习惯于"教师传授,学生听记"的课堂教学模式.其间虽有不少先驱者力图改变这一状况,并作出了诸多努力,也取得了很多可喜的成绩,但就语文课堂教学整体来讲,占优势的仍然是以教师的讲授来代替学生的自主学习,其后果是教师教得辛苦万状,学生却不知所云所获无几.     

我与学生一起成长——位新教师的教学感悟

几年前,怀揣着“学为人师”的梦想,踏进了师范校门。今天,怀着对教育事业的满腔热情和对未来的美好憧憬,踏上了曾无数次在脑海中勾勒过的三尺讲台。     

班主任工作的感悟

不觉教师生涯已二十余载,担任班主任也十多年了,回首往事,一切都像是刚刚发生。静静地回顾一下自己的工作,酸甜苦辣,颇有一番感悟。     

感悟细节

教育，不能忽视细节。教师本来就是在学生心尖上行走的人，稍有不慎，便会贻误一颗心灵、一个生命。关注每一处细节，就是关爱每一个生命。前苏联杰出的教育家马卡连柯在谈教育时曾说：“具体具体再具体，细节细节再细节。”关注细节，研究细节，善待细节，我们才能将教育工作做得更好。     

数学教学若干感悟

我是一名年轻的数学教师,任教十多年来,虽然每天都在重复着相同的工作,但每天都有不同的收获。以下是我多年来教学工作中的若干感悟。     

“叙事”征稿

时光荏苒.师范毕业至今已近10年。遥想自己的第一节公开课，心中感慨万千。许多莅临指导的领导、老教师的赞美称道已全然模糊，但学生的评价却记忆犹新，鞭策着我在今后的教学生涯中实事求是、上下求索。