它山之石 可以攻玉——浅谈美术专业的素描临摹教学

素描是一切造型艺术的基础,素描本身也是一门独立的艺术。学好素描的第一步是要学习和临摹一些优秀的素描作品,从中汲取营养。本文阐述了素描临摹的必要性,以及素描临摹的方法和步骤。     

展示与陈设专业的设计素描浅谈

展示与陈设专业是为一门专业性极强的设计类学科,素描是必不可少的专业基础课,传统素描和设计素描分别解决不同的基础问题,本文专门针对传统素描与设计素描的差异,和设计素描训练的切入点展开,不正之处,望同行指正。     

艺术设计专业的素描教学探索与研究

当前设计类院校设计素描课程教学中存在诸多问题,应不断加强设计素描中的抽象意识以及拓展设计素描材料媒介的综合实践的教学新思路.通过对艺术设计专业素描教学方法和目的的定位、对设计素描概念的反思与追溯,以探索当今艺术设计专业素描课程教学新理念.培养准确的造型能力、丰富的空间思维能力、锻炼表达设计意图的能力是设计素描教学的目的.     

浅析动画素描的概念

动画素描是动画专业造型的基本功底,受动画专业本身的艺术特点和专业要求等因素影响,动画素描在继承传统素描观念的基础上,又表现出新的特点。因此,理清传统素描与动画素描的关系,有助于更好的服务于动画素描造型的教与学,真正为动画创作奠定基础。     

高职的素描教学

高职和美院的区别,表现素描和再现素描,设计素描要素,高职素描特点,课时少目标准,与职业搭桥。     

素描教学不应是单纯的基础教学

本文从素描教学应培养学生的综合艺术能力;素描教学应以先进的素描理念为指导,培养学生应用素描的语言进行艺术思维的能力;素描教学应培养学生的创造性的思维能力等三个方面论证素描教学不是单纯的基础教学及如何培养学生的创造性意识。     

试论高等院校美术专业的素描教学

高校美术专业素描教学以培养学生掌握素描的基础理论知识和技能,及造型能力为主要目的。对素描的两大类,结构素描和明暗素描的教学方法作了阐述,进而对如何培养学生的造型能力问题进行探索。     

理想的素描和素描的理想——浅议素描教学的新理念

素描教学在我国的美术基础教学中的作用日益明显,素描功底的好差,对美术专业学生的长远发展有深远的影响。本文从素描教学的实际出发,总结和探讨素描教学上的一些模式、方法和新理念,以期对素描教学有所裨益。     

浅谈中学素描教学的目的和方法

中学素描教学是美术基础教学的重要组成部分。素描造型能力是学生美术素质的重要体现。本文以中学素描教学的目的和方法为切入点,探讨了中学素描教学过程中要合理、有效利用多种教学方法和手段,来培养学生健康的审美观,提高学生的综合艺术修养,不仅使学生获得素描技能,还要懂得素描艺术。     

浅谈中学素描教学的目的和方法

中学素描教学是美术基础教学的重要组成部分。素描造型能力是学生美术素质的重要体现。本文以中学素描教学的目的和方法为切入点．探讨了中学素描教学过程中要合理、有效利用多种教学方法和手段,来培养学生健康的审美观,提高学生的综合艺术修养,不仅使学生获得素描技能．还要懂得素描艺术。     

论素描教学中的体验

在美术造型各个专业中素描教学都是非常重要的基础课程,如何在多元化的素描教学中寻找共性和契合点是素描教学的一个重要课题,而观察方法是素描基础的基础。     

创意思维·素描教学改革的突破

素描作为绘画专业基础训练的方式,其内容与形式在早已形成的"苏派"素描教学体系中日趋僵化.以创意思维是素描教学改革的突破口为视角,全面解析在素描教学中应注重培养学生的创意思维的重要性,以及创意思维在重构素描训练方式中的具体运用.     

高中美术素描课的教学实践策略

素描课程在高中美术课程中占据着重要的地位,同时素描也是所有艺术造型的基础。所以美术教师需要格外重视素描课的地位,本文从三方面对如何提高高中美术素描课教学效率提出建议,旨在推动高中美术素描课的教学进程。     

谈谈素描教学中的一些体会

素描是设计的基础,在素描教学中以提高学生的素描学习兴趣,锻炼素描专业技能为目的,培养学生对物象的认识能力、观察能力、表现能力和审美能力。     

设计素描教学之我见

论述了传统素描与设计素描在教学中的关系,讨论如何设置设计素描课程。     

浅析三本院校素描课程的教学状况

高校艺术教学中,三本院校素描功底基础差已经成为影响专业发展的头等问题,因此,三本院校素描课程需要改革也是迫在眉睫的大事。本篇针对三本院校素描课程教学进行深入分析,并对今后的素描教学过程也提出建设性意见,希望对三本素描教学工作有所帮助。     

新时期高校素描教学的改革与创新思路

在素描教学中培养和发现学生们的创造性思维能力,是高等美术教育的重要课题。本文从拓展素描教学中的教具、扩大素描工具的范围、改变传统素描的观察方法和作画步骤、改进教法,指导学法,注重学生素描能力的提高、拓宽训练和认识范围,提高学生们的思想理论水平等五个方面阐释了新时期高校素描教学的改革与创新思路     

雕塑专业中素描教学的探讨

雕塑专业教学中素描教学是占比重非常大的,素描教学对雕塑教学的促进作用在几百年的学院派教学中得到了充分的肯定,本文着重在素描与雕塑之间的关系、如何进行素描教学等方面进行论述。     

被忽视的艺术——素描

一直以来“素描是一切造型艺术的基础”是造型艺术基础教育的座右铭。素描作为造型艺术的基础,一方面受到初学者重视的同时,另一方面在中国高等艺术教育体制中,长期的错误性指引造成素描成为了初学者的专利,这种现象来源于大多数的学院只是把素描作为考试课题及基础课训练来定位它的作用。因此,许多初学者只是把素描作为一门基础课程来对待,甚至无法理解为什么非要画素描不可。这种问题长期存在于我们的艺术教学体系中,以至于造成整个社会及学术上对于素描艺术的忽视。     

从发展中看素描教学

素描是刻画描写客观物象最基本的手段 ,农业大学艺术设计专业素描教学应以传统素描为基础 ,逐步转向设计结构素描。教学内容可安排平面构成表现和超现实的构成表现两大课题 ,侧重于石膏像、静物界画的临摹、写生及长、中、短期的交叉教学 ,素描教学不排斥抽象性 ,教师要善于启发学生的灵感与个性。想象力和创造力的开发对学生有极其重要的作用 ,同时 ,在教学过程中还要注重比较中西方素描学科发展的转型期 ,使农业大学的素描教学更加符合自身的发展规律