如何自主克服青春期发育心理问题

青春期是一个人在生长发育过程中必须经历的一个阶段,不管是在生理还是在心理方面,都会发生一些重要的变化,所以我们一定要重视青春期发育的心理问题。但是通常情况下,谈到健康问题,都会想到的是生理方面的健康,对于心理方面的健康甚少关注。但是我认为在青春期发育过程当中,心理问题也是很重要的。青春期发育过程当中,心理和生理是相互联系、相互影响的。作为一个高中生,克服青春期发育的心理问题,会影响到我们人格和性格方面的塑造,还决定了我们能否进一步适应当下的社会环境,符合现代人才的要求。我们应当将青春期发育心理问题重视起来,通过相关的措施来解决自身的青春期发育心理问题,以此来促使自身的全面健康发展。     

如何应对农村留守儿童的青春期教育

近年来,随着我国社会政治经济的快速发展,我国农村大批劳动力外出务工,在给农民创造增收致富机会的同时,在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守儿童作为我国近年来备受关注的一个特殊群体,其存在的问题不断的暴露出来。因此,农村留守儿童青春期教育是一个不容忽视问题,应当引起家庭、学校、社会和地方政府的高度重视。只有兴利除弊、多管齐下,才能确保农村留守儿童青春期心理得到健康发展。     

“五心”合一，成就真正的倾听者

现在的中职生大多是“90后”,他们个性鲜明、有主见,处于青春期、叛逆期。作为一名中职班主任,应根据学生的心理、年龄特点,改变以住居高临下的“说教”模式,了解他们行为背后的问题,帮助中职生成长,更好地完成班主任工作。     

浅析中职生沉迷手机的危害及心理调适对策

随着电子通讯设备的普及,以及家长对孩子的牵挂,很多家长都给学生配备手机以便互相联系。在当前的中职院校中,很多中职生都拥有手机。随之而来的问题也不断增多,尤其是中职生沉迷手机这一现象,会对学生的发展造成很大的危害,已经成为一个不可回避的社会焦点问题。基于此,本文围绕着中职生沉迷手机这一话题,先浅析了中职生沉迷手机的危害,并从三个方面详细阐述了针对中职生沉迷手机现状的心理调试对策。     

浅析中职生就业过程中出现的心理问题与应对

面对就业,中职生的心理复杂多变。在校期间,大多积极地学习专业技能,有尽快实现自己的人生价值强烈的意愿。但在就业过程中,又难免出现种种心理矛盾、心理误区和心理障碍。作为主要负责推荐学生实习、就业工作的老师,针对中职生出现的这些心理问题进行分析,并提出应对的方法,对促进中职生人格健全发展和充分、优质就业均具有一定的指导意义。     

关于农村中学阳光青春期性教育的一些思考

正青春期是孩子面临人生的"第二次危机",是学生成长的"危险年龄期"。这个时期的孩子心理尚未成熟,他们会遇到各种困难和产生许多矛盾心理,容易产生情绪上的波动,极需要成人的理解、关怀引导和帮助。青春期既是生理、心理发展的重要时期,又是道德观念、人生观形成的关键阶段。开展性教育,对于青春期孩子来讲,是极为迫切的。     

为什么初恋最让人难忘

奇妙的距离体验当一个人告别了天真无邪的童年时代,便进入了青春期。青春期的显著特征就是性意识的萌动以及对异性产生神秘、向往和爱慕的心理。在这     

中职生学习心理障碍分析与对策

据调查,在影响中职生学习效率的各因素中,心理障碍方面占首位。因此,关注中职生学习心理健康已成为教育工作者不可回避的重要议题。我们应加强对中职生学习心理障碍的成因分析,调动一切力量,共同寻求这一课题的解决措施,帮助中职生顺利成才。     

探索中职生学习心理及应对策略之所见

说中职教育生态恶化绝非危言耸听,所以我在认同这一观点的同时,也在思考着如何改变中职生的学习状况,并把探索中职生学习心理作为一项课题来研究。了解中职生的学习状况,摸清学习心理,找寻对策,为改善中职教育生态恶化问题尽一己所能。     

不要对爱情欲语还休——中职生爱情教育探究

随着青春期的到来,中职生萌发了朦胧的爱情意识,＂早恋＂现象屡屡出现,有的受社会不良因素的影响,形成畸形的爱情观。长期以来,中职教育只注重学生技能的培养,忽视了对学生的爱情教育。面对现状,我们必须了解中职生的心理需求,揭开爱情的＂神秘面纱＂,把爱情教育引进课堂,大大方方地谈＂情＂说＂爱＂,重视语文课爱情教育的作用,帮助学生树立正确的爱情观和人生观。     

加强中职生的心理辅导提升耐挫能力

随着社会经济的快速发展,社会竞争越来越激烈,导致中职生出现很多心理问题,这给中职学校的教育和管理工作带来一定的难度。中职学校的学生大部分是中考成绩较差的学生,他们的大多数是基础教育中的弱势群体。中职生的心理素质普遍比较脆弱,心理问题多发。因此,中职学校迫切需要加强学生的心理辅导,提升耐挫能力。     

残疾中职生的心理障碍及调控对策

本文以中职残疾生为研究对象,残疾学生是中职学校中一个特殊的弱势群体,文章分析了残疾中职生产生心理障碍的原因、心理情感特点并提出了具体的调控对策。对残疾中职生消除孤独、自卑、焦虑苦闷等心理障碍,帮助残疾中职生掌握专业技能,顺利就业起到积极的作用。     

残疾中职生的心理障碍及调控对策

本文以中职残疾生为研究对象,残疾学生是中职学校中一个特殊的弱势群体,文章分析了残疾中职生产生心理障碍的原因、心理情感特点并提出了具体的调控对策。对残疾中职生消除孤独、自卑、焦虑苦闷等心理障碍,帮助残疾中职生掌握专业技能,顺利就业起到积极的作用。     

中职生“早恋”现象的成因及应对策略

中职生的＂早恋＂问题已成为学校教育管理和家庭教育的一个不可回避的棘手问题。本文从生理、心理、社会、家庭、学校几方面对中职生早恋成因进行剖析,并提出了处理中职生＂早恋＂问题的一些策略。     

中职生迷恋网络的现状分析及对策

职校学生学业负担轻,学生有大量的时间与精力上网,同时他们也是应试教育阶段成绩欠佳而被否定的一族,就业的压力使得中职生直面社会和职业的选择,由此带来种种困扰和心理矛盾问题,如果他们无法在现实生活中得到解决和情感释放的话,势必会选择其他方式。网络正好提供了这样一个机会,而由此出现的网恋、出走、辍学等现象更是比比皆是,于是职校生上网问题成为职业学校德育教育的重要内容。     

警惕诱人的专利转让陷阱

目前,我国的实用新型、外观设计和商标申请已跃升世界第一,这固然令人骄傲。但与此形成鲜明对比的却是可怜巴巴的5％的民间发明转化率,这又令人唏嘘不已。这种高中请量和低转化率的矛盾,也使一些居心叵测的人看到了“商机”,于是,他们有些人打着中介的幌子,为发明人设下了一个个陷阱。因此,作为发明人,     

高中生英语学习倦怠与自我效能感关系研究

高中生正处于青春期后期,正是其性格和品质形成的关键时期,面对巨大的高考压力,学生的心理进入了不稳定,激荡的时期。尤其是学业负担是其心理产生压力的最重要因素,在众多科目的学习中,英语学科学习问题显得尤为突出。一部分高中生在英语学科出现学习倦怠,进而影响整个高中阶段的其他学科的学习。因此,要通过心理健康教育,提高高中生的自我效能,引导高中生克服英语学习倦怠现象,以达到促进高中生心理健康发展的目的。     

青少年女性脆弱性分析——以校园女生暴力事件为例

校园女生暴力事件已经得到越来越多的关注。文章将针对青春期这一时期女生特有的生理特征、心理和社会脆弱性进行分析,以及对了解和解决校园女生暴力问题具有借鉴意义。     

论中职物流专业学生法律意识的培养——以柳州市第二职业技术学校为例

中职生代表国家的未来、民族的希望,是社会主义现代化建设事业的接班人,因此,中职生能否健康成长,肩负起历史赋予的重任,关系到国家存亡、民族兴衰。然而,中职生的违法犯罪已成为全国乃至全世界一个严重的社会问题,已引起社会各界的普遍关注和人们的担忧。鉴于此,本文着重探讨对中职物流专业学生法律意识的培养问题。从学生法律意识的现状分析入手,阐述加强中职物流专业学生法律意识培养的重要性和必要性,并提出中职物流专业学生法律意识培养的方法和途径。     

做好中职班主任工作的有益尝试

中职生作为高中阶段进行教育的群体,他们有着和普通高中学生不同的身心特点,难带、难教是许多中职教育工作者的一致看法。如何教育他们,如何做好中职生的班主任,本文从五个方面进行了相应的分析。