论信息化对高校管理队伍建设的要求

高校管理队伍是高等学校的一支重要队伍,在高等学校的建设与发展中发挥着重要作用。管理信息化作为教育信息化的重要组成部分,对高校管理队伍的建设提出了新的要求。     

中职数学信息化教学建设的意义和策略

随着素质教育的深入,中职数学需要提高教学效率,重视对学生综合素质的培养,还要让学生有数学核心素养的提升.因此,建设信息化数学教学就成为了当前中职教学的主要工作方向,能够有效提高学生的学习兴趣,培养逻辑思维能力,让教学的开展过程中有学生的参与,保证教学有效性.在策略上要发挥信息技术的优势,注重多媒体技术、微课的应用,引用...     

中职校园云信息化平台建设研究

当前校园建设云信息化平台是为了降低教育资源投入的软硬件成本,并实现对现有资源的有效调动,与时俱进实现教育信息化发展进程。而且云信息化平台不会受到时间空间限制,能够实现平台即时通信,改变了传统教育教学模式,达到了一种教学活动无界限的状态。本文以中职校园云信息化平台建设为背景,探讨了我校在云信息化平台建设方面的现状与既存问题,并基于我校校园云信息化平台建设提出建设思路及建设内容方案。     

中职学校班主任队伍建设浅析

本文在对中职学校班主任工作现状的分析基础上,提出了教育改革中班主任的作用,并对如何改革和建设有效的班主任队伍提出了一些个人看法。笔者认为应当建立一支以专职班主任为主,以专业老师为辅的班主任管理队伍。     

基于教育信息化的中职教学团队建设模式研究与实践

在《国家职业教育改革实施方案》(职教20条)中提出的教师、教材、教法三教改革是职业院校关于谁来教教什么如何教的三大教学要素,也是影响职业院校教学质量最直接的因素.教师是立教之本、兴教之源,教师的发展可以称为是三教改革的内核.三教改革背景下,也对教师教学提出了新的需求与挑战.在当前,研究教育信...     

以人为本的中职类学校信息化建设研究

随着信息技术的飞速发展,信息化建设的重要性日益突显。本文立足于中职类学校的信息化建设,归纳总结信息化建设普遍存在的问题,以齐齐哈尔铁路工程学校的信息化建设为例,论述我校信息化建设的主要做法和经验,强调信息化建设以人为本的重要性。     

中职学校推进教育信息化建设的研究

随着经济不断发展,信息技术在中职教育中的不断推广和应用,使中职教育理念、教学模式和教学方法等都得到较大创新,在增强学生学习兴趣和提高学生学习积极性方面发挥着重要作用,成为提高中学校教育质量的重要途径。本文就中职学校教育信息化建设的基本情况继续努力分析,提出中职学校推进教育信息化建设的策略,以真正推动中职教育的现代化发展。     

浅谈中职信息化教学资源建设

随着信息技术的不断发展,信息化教学资源建设是实现教育信息化的关键,本文主要针对"十三五"国家信息化规划,加强信息化建设的背景下,从信息化教学资源建设的现状、资源建设、完善信息化教学资源建设保障措施三个方面进行阐述,对加强信息化资源建设具有重要意义。     

中职信息化教学设计探究

中职信息化教学模式现代信息技术在中职教育中融入的重要表现,中职信息化教学能够丰富中职教学的质量和效果,丰富中职教育的内容,激发学生的学习兴趣,为中职学生带来更多的学习体验。本篇文章主要从中职信息化教学的重要性以及中职信息化教学设计两个方面进行分析和研究,旨在全面改善传统的中职教学中存在的不足之处,创新中职信息化教学的质量和效果,为中职学生未来的工作和发展奠定良好的基础。     

高校管理队伍专业化建设的研究

随着我国教育改革的深入发展,高校管理在提高教学的质量的基础上,管理队伍的专业化也是时代发展的必然的要求。在高校管理的过程中加强管理队伍的专业理论水平与实际操作能力的研究,对提高我国高等教育的管理水平具有重要的指导意义。     

高校管理队伍专业化建设的研究

高校管理队伍专业化是高校管理专业化的前提和基础,也是实现高校管理专业化的根本保证。本文针对高校管理队伍专业化的发展现状及存在的问题进行了深入的研究,给出了高校管理队伍专业化建设的目标和原则,并提出了推进高校管理队伍专业化发展的对策。     

中职院校校园信息化建设探讨

中职院校的信息化(informatization)是目前职业教育(vocational education)发展的一个重要阶段,也是一项艰巨复杂的系统工程。目前,许多学校和教育主管部门虽然已认识到其重要性,但无论在规划还是在建设信息化过程中,都还存在很多疑虑和困惑。对究竟如何规划和建设本学校的信息化和数字化校园(digitized campus)非常茫然,不得要领,既怕仓促上马招致失败,又怕迟疑不决贻误良机。本文对于大多数中职院校的信息化建设的意义和现状进行研究,并提出合理的建设意见,目的在于更好的推进中职学校的信息化建设。     

中职信息化教学资源的建设和共享

实现中职内部和中职之问教学资源的规范建设与共享是当前教育信息化建设的重要内容.随着我国教育信息化水平的不断提高,今天的校园信息化建设已经成为中职发展的重要基础设施,是提高中职教学和科研水平不可缺少的支撑环节,也是衡量中职学术水平和管理水平的重要标志.然而,中职信息化建设在取得进步的同时也存在很多问题.     

中职学校班主任队伍建设的问题与对策

班级是学校的"细胞",班主任是联系学校、家长和学生三方的纽带,班主任队伍的思想素质、业务素质对于整个班级学生的发展都具有很大的影响。但是,当前中职班主任建设面临"管"与"不管"的两难境地,当班主任难以获得更大的突破,多部分教师迫于工作压力敬而远之和年轻教师迫于情面应付了事四个方面的问题。建议学校领导带头当班主任,明确班主任工作的义务和收获,适当发展专职,引导教辅人员当班。     

微课在中职信息化教学中的应用研究

随着现代科技和信息技术的发展,多种信息化教学手段应用到了职业教育的领域,微课教学是目前正处在发展阶段的一种教学模式。本文分析了微课的意义和特点,作为教育领域中典型的信息化教学手段。其应用范围逐步开拓,中职学校应用微课进行信息化教学成为重要选择。信息化教学手段的应用使学生由被动学习变为主动学习,提高了学生的学习效率,激发了学习兴趣。     

中职语文教学在信息化教学中的更新

科技的发展,促进社会信息化时代的快速到来,信息化时代的到来也为现代教育发展更新打开了一个新的大门,信息化教育理念、信息化教学手段越来越多的运用于我们的课堂教学当中,为我们中职语文课堂教学增添了许多新的生命,使现代中职语文课堂教学具有了传统教学不可拟的优越性。     

中职学校物理教师信息化教学能力提升研究

很多中职教师的信息检索能力比较好,有一定能力的网络应用技术,但信息化教学的意识太过薄弱,不懂得信息加工。本文就提升中职物理教师的信息化教学能力进行了分析,并给出了提升方案。     

中职财经类专业信息化教学高效课堂实践研究

中职财经类专业信息化教学是新时期职业院校多元化教学探索的重要成果之一,其对于提高专业课的教学质量、增加学生的学习兴趣而言有着十分重要的意义。一方面中职生的学习素养与基础文化知识水平需要以更科学的方法来提高,以转变中职生的学习观念,增加其学习的自信心,来打造活力教学氛围;另一方面,针对中职生学习专业术语时遇到的理解困难,信息化教学能实现知识的高效聚合,发散学生创新想象力,实施理论与实践的有机统一。     

基于互联网时代的中职计算机信息化教学路径研究

现在各行各业已全面进入互联网时代,国家正在大力发展"互联网+",全面布局互联网产业,因此中职教育应当紧跟时代的潮流,将基于互联网的信息化教学引入到中职计算机教学中,使用互联网中最新颖的教学方式,使学生能够及时的获取最前沿的互联网资讯,接受最前沿的互联网技术课程,对于中职学生以后的就业有着非比寻常的意义。教师在利用互联网进行信息化教学时,能够有效的减轻教师的教学压力,同时能够收获更好的教学效果。     

浅谈高校信息化队伍的培育和管理

高校信息化队伍是指在高校从事信息化建设和管理工作的专业技术人才队伍。本文分析了加强高校信息化队伍建设的必要性、当前高校信息化队伍的建设现状,提出了高校信息化队伍的培育和管理对策。