区域幼儿教师专业化发展的现实问题与对策

作为学前教育事业发展核心力量的幼儿教师队伍,存在着专业化水平不高的现实问题;如果不采取有效的改革对策,它将成为区域幼教事业发展的＂瓶颈＂。因此我们必须改变这一现状,多措并举加强幼儿教师队伍建设,完善幼教师资培养培训体系,努力建设一支质高量足的专业化幼儿教师队伍。     

基于创新教学理念的幼教音乐教学建设

幼儿教育是人生启蒙教育的开端,直接影响着儿童之后的教育学习。与此同时,随着人们对幼儿教育重视的逐步提升,幼儿园的教育工作越来越被人们所熟知与关注。此文仅仅从我国幼师音乐教育的现实作为切入点来探讨,进一步认识我国幼师音乐教学改革的重中之重,窥探教师在音乐教学中的教学方式,并提出相应的改革方案,从而加快教育教学中的改革实践,尤其是在幼教音乐教学中,应当加强创新教学模式,不断的将新力量注入到幼教音乐教学中,下文将针对基于创新教学理念的幼教音乐教学建设作出如下的探究。     

行走在课程改革的路上

全面落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,必须关注课程游戏化建设,成为幼教课程改革的重要内容。本文从课程环境的创设、课程资源的利用、教师的理念提升、关注孩子活动等实践操作层面探讨《指南》引领下的幼儿园课程改革。     

提升幼师素质适应新课改

幼师是幼教课程改革的主力军,其素质关系幼儿的发展。本文阐述了课改对幼儿教师的影响并就如何提高幼师的综合素质提出了自己的看法。     

同“野”同“玩”同“学”——谈瑞吉欧教育经验的启示

斐弥世界的瑞吉欧教育经验是一种结合了意大利的文化传统并将杜威、克萨克斯、布鲁纳、勃朗芬布伦纳,尤其是皮亚杰和维果茨基的理论运用于幼教实践的典范,它向幼教工作者提供了一系列全新的概念:儿童作为学习者的本质,教师的角色,师生的互动,教育机构的组织和管理,物理环境的创设和运用,以合作、探索和自由发现为导向的课程设计,以及富有建设性地提出问题和解决问题的策略和方法等等,这些正是当今幼教改革中倍受关注的问题。自古我国的教育就处在“师道尊严”状态,而今的教育又是一种忽视人类群体对个体施行的一种文化行为,幼儿教育受到同样…     

幼教学生顶岗实习存在问题及原因分析

<正>随着幼教事业蓬勃发展,为了解决工学矛盾及提高学生实践能力,顶岗实习成为幼教师资培养和培训的常态,顶岗能力成为该项工作成败的关键之一。为了解决工学矛盾及提高学生实践能力,幼教学生顶岗实习成为幼教师资培养和培训的常态。本文对顶岗实习中幼教学生存在的问题进行了分析。1顶岗实习的含义及意义顶岗实习是学前教育专业人才培养的关键环节,指幼教专     

尝试瑞吉欧『方案教学』

风靡全球的瑞吉欧"方案教学"正慢慢地为中国幼教工作者所接受,它的现代化的教育思想、教育实践和教育理念,给当今幼教改革指引了一个新的方向.面对日新月异、信息爆炸的新时代,面对家长热切关注独生子女的成才,幼教工作者更必须导找一种适合新时代的教育方法,让我们的下一代在轻松愉快、自由探索的游戏活动中成长为一个对祖国建设有用的栋梁之才.瑞吉欧"方案教学"给我们的教学注入一种新的血液.     

论国外幼教理论对我国幼儿教育的借鉴作用

随着我国社会经济的不断发展,社会对教育投入的注意力越来越多,尤其重视幼儿教育在基础教育中的奠基作用。幼儿教育是教育体系中的基石部分,对一个儿童发展的影响举足轻重。很多研究表明,人在幼儿阶段养成的习惯会伴随他们终身。我国幼教事业目前仍旧处于起步阶段,因此必须要及时借鉴国外先进的幼教理论来解决我国幼教阶段面临的种种问题。鉴于此,本文将对国外幼教理论对我国幼儿教育的借鉴作用进行简明的分析。     

行在教学活动前——论课程审议的魅力

随着幼教改革的不断深入,作为课程建设的重要途径和方法,课程审议活动已经走进了每个幼儿园,可以说,没有课程审议的幼儿园课程是不完整的,也不利于课程建构的可持续性发展。本文就如何对各教学活动进行课程审议,有效提高教育教学质量阐述自己的一些看法和做法。     

和谐社会视角下农村幼教的现状及发展建议

我国农村的学前教育在一定程度上存在设备陈旧落后、卫生保健条件严重不足;教师流失严重,待遇差;教师专业素质业务能力较低;幼教经费严重不足等问题.因此应提高对幼儿教育的正确认识;加强对农村幼教的投入,把有限的教育资源合理分配;积极探索适合农村当地特色的多种幼教发展模式;做好幼儿教师的培训工作.     

让中职幼教专业走出新路

在中职招生处于低谷状态的情况下，中职幼儿教育专业招生往往爆满。但是我们也要看到存在的两大问题，就是中职幼教专业毕业生就业质量问题以及中职幼教专业的生存空间问题，中职幼教专业将向何处去？小平同志的“三个面向”为我们的中职幼教专业的发展指明了方向。     

协同教育理念下基于云平台的智慧幼教建设

通过国内外智慧教育的界定引出智慧幼教的概念,提出以智慧教学、智慧管理、智慧沟通、智慧应用"四位一体"的智慧幼教建设模式,并提出相应的应用案例。     

农村民办幼儿园数学教学现象分析与思考

近年来,随着我国幼儿教育改革的不断深入,幼教工作者对幼儿园数学教学活动的研究逐渐深化,一些新的教育观和教学方法已被运用于教育实践之中。本文描述了当前民办幼儿园普遍存在的现象并进行分析,从幼儿思维发展规律角度阐明自己的一些思考和见解。     

浅谈男幼师在幼儿园多媒体技术支持方面的发展

随着幼教改革的不断深入,国家越来越重视对幼儿园男教师的培养。本文从幼儿园多媒体技术支持的角度出发,描述男幼师通过多元化的学习,不断提升自我价值,逐步找到职业归属感。希望将这些有价值的经验与越来越多的男幼师共同分享,让男幼师这道独特的风景线越来越持久地发挥它应有的光辉。     

一种基于人脸识别的幼教大数据综合系统设计

目前,人脸识别技术已经相对成熟,探讨该技术在不同领域内的应用势在必行.幼教行业较为特殊对于学生的行为轨迹及出入园安全有着更高的要求.基于此,将大数据系统引入幼教领域十分必要.本文在介绍了基于人脸识别的幼教大数据综合系统后重点从教师及学生的考勤、学生学习轨迹的跟踪与分析、学习行为评估、离校安全辅助等四个方面探讨其具体应用...     

幼儿园双语教育问题及对策

双语教育是社会发展的需要,是幼教改革的趋势。我园在幼儿双语教学方面进行了探索,在教学实践中出现了很多亟待解决的问题,探析这些问题的原因,寻找化解这些矛盾的策略,对于活动的目的、双语教材、双语教学、师资等问题方面需要进一步深入研究。     

城镇社区幼儿园布局:问题与对策

我国近几年城乡社区幼儿教育的飞速发展,大大的推动了幼教的发展,但同时也存在如办园水平低,专职教师缺乏,幼儿园太多,布局不合理,办园条件差等许多问题.长此以往,将会降低幼教质量,影响我国的基础教育,因此必须采取措施改变这种现状,从而真正实现幼教的良性和可持续发展.     

城镇社区幼儿园布局：问题与对策

我国近几年城乡社区幼儿教育的飞速发展,大大的推动了幼教的发展,但同时也存在如办园水平低,专职教师缺乏,幼儿园太多,布局不合理,办园条件差等许多问题。长此以往,将会降低幼教质量,影响我国的基础教育,因此必须采取措施改变这种现状,从而真正实现幼教的良性和可持续发展。     

城镇社区幼儿园布局:问题与对策

我国近几年城乡社区幼儿教育的飞速发展,大大的推动了幼教的发展,但同时也存在如办园水平低,专职教师缺乏,幼儿园太多,布局不合理,办园条件差等许多问题。长此以往,将会降低幼教质量,影响我国的基础教育,因此必须采取措施改变这种现状,从而真正实现幼教的良性和可持续发展。     

幼教专业学生视唱练耳学科学习能力培养

幼儿教育是一个人终身教育的起点。随着教育的重视,不输在起跑线上的观念已经深入人心;提高幼儿教师专业技能和综合素养成为时代的需要。幼教专业学生的视唱练耳学习能力和学习效果是幼教学生专业成长的重要体现,也是衡量未来工作质量的标准之一。本文就幼教专业学生提高视唱练耳能力的必要性,自主提升与课堂教学引导等问题进行探讨。