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陈淑芬 《全国优秀作文选(高中)》1994,(Z1)
记不得是哪一年哪一天了,一家人吃完晚饭坐在客厅闲谈,扯着扯着就谈到了“脚”,然后大家都把脚丫子伸出来,比较一番。大姊的脚秀气,二姊的脚白嫩,哥哥的脚没洗干净,我的脚,真泄气!脚趾头小得跟饭粒一样,妈妈的脚嫌宽,爸爸的脚——那是一双好大的脚, 相似文献
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前不久，杭州青少年活动中心和《家庭教育》杂志社共同举办了“我和父母同读一本书”活动，有61个家庭获奖。本次活动的主题活动共有400多个家庭参与其中，系列活动共计5000多人次参与。让我们感到欣喜的是．两代人一起读书，心灵的收获很多。家庭是孩子成长的摇篮，阅读不仅丰富知识．也是提升生活品质的源泉之一。两代人在共同的阅读活动中一起成长。在这期“亲子共读”栏目中，我们先向大家介绍两个家庭的亲子共读感言。[编者按] 相似文献
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当蔡春猪把《给儿子的一封信》贴到博客里,几乎是在一夜之间,这封信被浏览数十万次,被感动转发及评论数万条。而小蔡以"爸爸爱喜禾"为名的微博粉丝也在短期内狂增十倍以上。在儿子喜禾被确诊为"自闭症"之后,小蔡在微博中以自强、爱开玩笑的喜禾爸爸形象,用诙谐幽默的语言和戏剧性的细节场景,小心翼翼地绕开了悲剧的漩涡,展现出笑中带泪的乐观和对生活的热爱。《爸爸爱喜禾》全书分为两部分,"英雄句短·父亲篇"收录了小蔡在得知儿子患自闭症后的感受,特别是他从无法接受现实到勇敢承担的内心转变过程;"一个父亲的猜想·喜禾篇"以关键词的形式模拟儿子喜禾的语言看亲人、看家庭、看世界,角度独特,令人忍俊不禁的同时折射出特殊家庭的特殊关系。 相似文献
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宁一帆 《创新作文(初中版)》2014,(32):41
这本书主要讲的是陈小树的妈妈季菲菲变成了小母鸡,爸爸陈大树变成了一棵大树后,一天早上,大树不见了,原来是怪蜀黍把看门狗哈士奇灌醉后,趁机“偷”走了大树,带回自己的神秘工厂,想要把大树做成牙签!季菲菲和哈士奇一路追踪,在乌鸦黑俏俏、喜鹊白帅帅等鸟儿们的帮助下,找到 相似文献
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读雨桐的《致爸爸》,忍不住鼻子发酸,泪花盈眶。这样一篇看似平淡无奇的文字,为什么会有如此强烈的表达效果呢? 其根本的原因是一个“真”字。 一是人物之“真”。爸爸是一位老实巴交的农民,从未念过书,没有文化,也不善言辞,甚至连易拉罐也不会开,但有一双勤劳的手。在当今改革开放的中国农村,他就是靠着这双手养猪、种草药、编草帽来维持父女俩的生活,并供给女儿读书。为了女儿,他节衣缩食。天凉了,单衣已穿不住,夹衣已不能再补,仍不肯做件新的。这种伟大的父爱与中国农民的传统美德相溶合,便形成了“爸爸”这个“真人”。女儿虽然生长在农村,又失去了母亲,却“从未荷过锄头。”她尽管比不上“小太阳”,但也称得上“小月亮”。她对爸爸有过抱怨,但更多的是感激。她没有忘掉自己的“根”。这种农女本色与 相似文献
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教学目标1．知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文;识记本课的生字词。2．过程与方法：引导学生采用小组合作以及师生合作朗读的方式;在朗读中理解课文,理解猫妈妈的话,进而提高语文素养。3．情感态度与价值观：激发学生探索大自然奥秘的兴趣;学习小猫善于学习、知错就改的品质。教学过程 相似文献
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何绍袖 《中学语文园地(初中版)》2008,(4):13-14
这是一篇淡淡如水的文章,冷静的叙述,朴实的语言,简单的父子对话,一切都平平淡淡.但透过朴实无华的外表,我们透视到隐藏在平淡背后的是父亲的冷静成熟、委婉高妙的谈话技巧,而这一切又只源于浓浓的父爱.
年轻脆弱的儿子考试成绩差,女朋友分手,觉得没脸再混下去了,于是"半夜两点多他打电话回家".
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新课标把“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”作为第一学段阅读教学的首要目标．可见激发阅读情趣在低年级教学中的重要性。趣从疑起，引导学生质疑问难，是实现这一目标的有效方法。教师在引入课题“好学的爸爸”后引导学生提问：“小朋友，读了课题，你的 相似文献
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