《结构力学》课程改革方案

随着我校向应用型技术大学转型工作的开展以及能源与水利学院工作过程系统化项目的推进,在课堂教学中“研”“学”“用”之间的矛盾已然成为培养专业型人才发展的阻碍。文章从课程培养目标出发,对《结构力学》课程的教学内容、教学方法以及考核方式进行重组,增加课内实验和上机教学环节,以培养学生理论联系实际的能力,对所学的知识点在工程上的应用有更突出的认识。     

《结构力学》课程教学探讨

为了更好地提高课程的教学质量,提高学生的综合素质和竞争力,以真正培养出适应社会的复合型技术人才,对《结构力学》课程进行了初步探讨和研究：合理压缩《结构力学》课程的学时、理顺《结构力学》课程的教学内容等。     

《结构力学》课程教学探讨

针对结构力学课程教学中实际情况，对课程教学进行了有益的探索和尝试，并提出了一些观点和建议。     

《高等数学》期末复习提纲

本提纲包括三部分内容:(一)复习提纲;(二)典型例题;(三)考试要求及各章重点练习题(一)复习提要本学期,高等数学教学内容为前十章。我们把基本内容分为四部分,分别提出要求,并指明重点。下文中凡标有※号者均为重点。一.一元函数微分学(共五章)     

《法律文书学》复习提纲

第一章　总　　论1.理解掌握法律文书与司法文书、规范性法律文书与非规范性法律文书的联系和区别。2 .理解法律文书的概念和特征。法律文书的结构。3.了解法律文书的历史沿革及其忌用语言。第二章　公安机关的法律文书了解公安机关常用的几种法律文书的概念、写作内容与技巧。1.立案报告书的写作主体与内容。2 .提请批准逮捕书的写作主体、内容。3.了解结案报告的制作主体及写作内容。4 .理解起诉意见书与起诉书的联系与区别、写作主体、内容及技巧。5.理解复议意见书的概念及其内容。第三章　检察机关的法律文书了解检察机关的职能 ,明确…     

进一步改革《结构力学》课程的思考

自80年代教学大纲制订至今，《结构力学》课程的教学改革一直在不断进行。前期的改革主要集中在教学法的改革上，即从灌输式教学转向启发式教学。其具体做法就是精讲多练，让学生有自由发挥的余地，这种改革的结果培养了学生的自学能力及对《结构力学》的解题能力，在培养学生能力方面取得了显著的效果。进入90年代，随着微机的普及，《结构力学》的解题能力也由过去的“手算”转向“电算”。当前《结构力学》改革的目的虽然仍是提高学生的自学能力和解题能力，但这种能力的内涵发生了根本性变化，原来的“手算”只是解题的一种思维方法的训…     

高职高专《结构力学》课程教学方法改革初探

结构力学是土建类各专业中一门非常重要的专业基础课。通过调查问卷形式,了解和研究目前高职高专类学生认为《结构力学》课程难懂、难学的实际情况,分析其产生原因,并提出一系列具体改革措施．以提高今后该门课程“教”与“学”的质量。     

职业教育体系下《结构力学》课程改革探索

高职《结构力学》课程概念多、内容多、求解技巧多,要想让教师讲清楚、学生学明白,首先应建立正确的高职教育理念,教师应注重创新,深化教学改革.     

《结构力学》课程教学改革的实践与思考

本分析了结构力学课程教学的现状和存在问题，针对这些问题，提出了教学的几点思考。认为在教学中，既要重视知识的传授，更要重视能力的培养。要采取多种教学手段、教学方法，提高学生素质，培养创新人才。     

关于《结构力学》课程的教学改革与实践

以目前土木工程专业"结构力学"课程教学现状及专业发展需要等方面的实际情况为背景,从教学内容、教学手段、教学方法以及考核方式方面探讨了提高教学效果,培养学生学习兴趣、动手能力、创新能力等素质的有效方法,探讨了"结构力学"教学改革的方向。     

浅谈土建类专业《结构力学》课程的教学改革

本围绕土建类专业结构力学课程的教学特点，教学规律及新的教学措施，就如何提高学生的实践应用能力做一探讨，提出了人才素质培养必须关注的几个问题，以期取得良好的教学效果。     

《结构力学》课程教学改革的实践与思考

本文分析了结构力学课程教学的现状和存在问题,针对这些问题,提出了教学的几点思考。认为在教学中,既要重视知识的传授,更要重视能力的培养。要采取多种教学手段、教学方法,提高学生素质,培养创新人才。     

对《结构力学》课程的认识及学习体会

本文通过对结构力学内容和特点的基本介绍,结合学生在学习中遇到的问题,寻求高效的学习方法,进而更好地掌握这门课程。     

工程化教学理念在《结构力学》课程中的实践

基于多年《结构力学》教学过程中积累的经验和发现的问题,提出了"感性入手,理性探究"的《结构力学》工程化教学理念。在建设和引入素材库、案例库等教学媒介的基础上,探索出了"素材辅助、案例引导、问题聚焦"的《结构力学》工程化教学方法并在课堂教学中进行了实践。结果表明:该教学理念和教学方法有益于学生全面、深入、系统地掌握《结构力学》基础知识,激发学生的学习热情和对专业的热爱,深受同学欢迎。     

《行政管理学概论》复习提纲(下)

第七章财务行政本章的主要内容有:1.财务行政概述。2.预算制度。3.会计制度、决算制度和审计制度。一、财务行政及其特性我国的财务行政是指各级财政部门,按照我国的经济发展要求,根据党的路线、方针、政策和国家法律对财政和收支过程实施的组织、协调和监督的活动。其特性有:1.广泛性。2.人民性。3.生产性。4.计划性。5.政策性。二、财务行政的基本任务1.筹集资金。2.分配资金。3.协调平衡。4.审计监督。三、财务行政的地位和作用1.为国家管理提供物质保证。2.控制与监督国家行政的经济活动。3.促进国家精兵简政和节约资金。四、预算制度1.国家预算的种类、内容、体制。2.预算的基本原则。以党和国家的方针政策为依据;以国家经济计划为基础;收支平衡;量入为出;开源节流。五、会计制度     

《画法几何及工程制图》课复习提纲

一、基本要求第一章制图的基本知识和技能(一)图纸幅面:要求记住2号、3号图纸的尺寸,包括边框的尺寸。其它各号的图纸尺寸和标题栏的尺寸不要求记,但要求能迅速查到。(二)比例:熟练掌握1:1、1:2、2:1。对于其它各比例只要求会查。(三)字体:要求字体端正、笔划清楚、排列整齐、间隔均匀。字应写成长方形,并     

《计算结构力学》教学改革

通过《计算结构力学》课程实践教学改革研究,提出在教学内容上,教学与科研项目相结合.其次在重视理论教学的同时,也要重视实践教学环节,并要加强理论与实践教学的结合.通过组织学生参与实际工程项目来提高学生这方面的能力.希望通过这些有益的教学改革能够培养出既能动脑又能动手,既不缺乏理论知识又具备较强实践能力的复合型人才.     

《结构力学》学习指导

第七章影响线一、基本内容本章内容包括:影响线的概念。静力法作静定梁的影响线。机动法作静定梁的影响线。影响线的应用。二、学习要求建立影响线的概念。掌握静力法作静定梁反力和内力的影响线。初步掌握机动法作梁的影响线。掌握可动均布荷载最不利位置的确定方法。当影响线为三角形时,能利用判别式来确定最不利荷载位置。     

《结构力学》学习指导

第七章 影响线 一、基本内容 本章内容包括:影响线的概念。静力法作静定梁的影响线。机动法作静定梁的影响线。影响线的应用。 二、学习要求 建立影响线的概念。掌握静力法作静定梁反力和内力的影响线。初步掌握机动法作梁的影响线。掌握可动均布荷载最不利位置的确定方法。当影响线为三角形时,能利用判别式来确定最不利荷载位置。     

复习提纲

第六单元碳和碳的氧化物课题1金刚石、石墨和C60一、“碳”和“炭”的区别：“碳”指碳元素,不是具体指某种物质;而“炭”指具体的、由碳元素组成的单质。