对农村经济发达地区职业技术教育发展的研究

市场经济体制的确立,使我国广大农村地区的经济、社会进入了一个新时期。这种形势必然对职业技术教育提出了更高的要求,同时提供了新的机遇和带来了新的冲击。所谓农村经济发达地区,一般是指沿海经济发达地区的农村及各大城市的广大郊区。由于这些地区所具有的重要经济地位,因而对其职业技术教育发展的研究更具有重要的现实意义。一一个地区的职业技术教育应该是一个统一体。它以适应当地生产力发展水平为基础,既要反映经济和社会结构变化的要求,又要符合教育自身发展     

发展高等职业技术教育的战略意义与对策

<正> 一、发展高职技术教育完善职业教育结构体系世界新技术革命的大趋势,直接影响着我国经济的发展,导致经济结构的新变化。工业的发展,技术的进步,要求教育的发展要相适应。教育必须培养大批量的各种技术人才,特别是高等技术人才,以满足经济发展的需要。因此,发展各种类型的高等职业技术教育是一项重要的战略任务。目前我国职业技术教育的一个突出的矛盾是教育与国民经济发展不相适应,特别是职业技术教育远远落后于经济的发展。职业技术教育的结构不健全。现在只是初步形成了一个初等和中等职业技术教育的结构层次,缺少高等职业技术教育的层次,影响了对高级职业技术工艺型、技艺型人才的培养,致使在我国职工队伍中高级技术工人数量太少。据统计,这类技术人员只     

浅析广西区域经济发展与高职教育专业设置

高等职业技术教育,对区域经济的发展起着重要的作用.文章从高职教育专业设置与服务区域经济的关系出发,分析当前广西高职教育专业设置与广西经济发展结构的适应程度,提出适合广西经济发展的专业结构.     

无锡职业技术教育调查

中等教育结构改革是教育体制改革总纲领中的重要组成部分,职业技术教育更是教育百花园中盛开的一朵奇葩。今年暑假,我们对无锡市的中等职业技术教育进行了调查,得到市计委、教育局、劳动局等有关部门和几所职业技术学校的支持,了解了该市中等职业技术教育发展的概况。本文试图据此探讨中等职业技术教育适应经济结构改革     

职校体育教学中要体现素质教育

改革开放以来,我国经济持续快速增长,社会对职业技术人才需求急剧增加,成为推动职业教育发展的动力,职业教育取得显著成绩。中等职业教育是我国现代教育制度和教育体系的重要组成部分。大力发展中等职业教育,对于优化教育结构、提高劳动者素质、促进劳动者就业和经济增长方式的转变具有十分重要的意义和作用。     

全面优化农村教育结构的思路

全面优化农村教育结构,是深化农村教育改革的重要问题。农村以往的单一普通教育结构,已被实践证明不适应农村经济建设和社会发展的需要。因此,必须进行改革。如何改革农村的教育结构呢?有人提出要走普通教育职业化的道路,建立以职业技术教育为主体的农村教育结构。这势必要削弱基础教育的地位和作用,其实也是一种偏向。我主张从农村经济建设和社会发展的实际需要出发,全面优化农村教育结构。基本思路是:加强基础教育,大力发展职业技术教育,加快开展成人教育。其实质是“三教”统筹,协调发展。     

对价值观教育与职业技术教育结合的再认识

首先分析了价值观教育是时代发展的需要．然后分别从职业技术教育结构体系、个人发展以及对社会经济的影响等方面．论述了把职业技术教育与价值观教育相结合的重要意义．以加深人们对新形势下把职业技术教育与价值观教育相结合的全面认识。     

职校体育教学中要体现素质教育

改革开放以来，我国经济持续快速增长，社会对职业技术人才需求急剧增加，成为推动职业教育发展的动力，职业教育取得显著成绩。中等职业教育是我国现代教育制度和教育体系的重要组成部分。大力发展中等职业教育，对于优化教育结构、提高劳动者素质、促进劳动者就业和经济增长方式的转变具有十分重要的意义和作用。     

高中教育的社会效益:个体社会化观点

一、问题的提出 改革中等教育结构,发展职业技术教育,是中国教育发展的重要任务。中共中央国务院指出“职业技术教育是现代教育的重要组成部分,是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱。……基本普及九年义务教育的地区,应以发展初中后职业技术教育为重点;……职业技术学校要注重职业道德和实际能力的培养。”我国经济的发展,要求补充大量的初级和中级技术人员,     

国外中等教育结构改革对我国职业教育的启示

文章通过介绍一些国家中等教育结构改革的类型及特点,阐明中国经济的发展要求我国中等教育结构的改革(尤其是中等职业技术教育的改革)必须与世界接轨,在接轨中实现互补、互接、以我为主,将教育的国际化、民族化与地方性相结合,把我国中等教育结构的改革(特别是中等职业技术教育的改革)推上一个新的台阶,以更好地促进中国经济的发展.     

职业教育存在的问题及改革设想

职业教育存在的问题及改革设想襄阳师范高等专科学校姚德明十一届三中全会以来，我国的职业教育突飞猛进地发展，取得重要成绩，成为我国现代化的一项重要支柱。职业技术教育为经济建设培养了一大批实用型、技术型、复合型人才，优化了人才技术结构。但是，而对２１世纪的...     

教育结构与经济结构

<正>教育结构与经济结构之间的关系，是教育与经济宏观关系的一个重要构成部分。经济结构制约着教育结构，教育结构必须与经济结构相适应，为经济结构服务。它们是一种相互制约，相互促进的辩证关系。为此我们应该深入研究和探讨教育结构与经济结构之间各种内在的关系和联系，不断进行教育结构改革，调整和完善教育结构，使教育结构与经济结构协调发展，使教育在宏观上发挥更大的社会经济效益和职能。     

关于发展高等职业教育应解决的几个矛盾

高等职业技术教育是现代教育的重要组成部分，在整个国民经济发展战略中处于极其重要的地位．它是变生产技术和科学技术为现实生产力的最直接、最有效的途径；是教育与科技、经济紧密结合的重要纽带．在社会主义市场经济新形势下，发展高等职业教育应着重解决需求结构与供给结构的矛盾，需求与生源的矛盾．保证质量与扩大规模的矛盾．     

中澳中等职业技术教育结构的比较

中等职业技术教育在澳大利亚教育系统中占有重要的地位,澳大利亚把职业技术教育看作是应用性教育,认为职业技术人才的培训对生产和经济的发展有直接的推动作用。所以澳大利亚地方政府和企业同时参与了职业技术教育的管理,并获得了成功。本文试图就中澳中等职业技术教育实施机构,组织形式,运行特点和课程结构等几方面进行比较。     

发展职业技术教育 服务地方经济建设

我市1988年开始实施教育综合改革,积极探索经济发达地区教育为地方经济建设和社会发展服务的路子。根据我市经济、社会和教育的特点及趋势,我们将调整和优化教育结构作为实施教育综合改革的突破口。在实施九年制义务教育的同时,动员社会各方面的力量兴办职业技术教育,大力培养应用型专业技术人才,全面提高全体劳动者的素质,有力地推动了我市两个文明的建设。     

办好高等职业教育三题

随着我国经济体制改革的不断深入,高等教育结构发生着巨大的变化。１９８５年《中共中央关于教育体制改革的决定》提出,在"逐步建立起一个从初级到高级,行业配套、结构合理,又能与普通教育结构相通的职业技术教育体系。高中毕业生一部分升入普通大学,一部分接受高等职业技术教育"。自此,高等职业技术教育成为高等教育的重要组成部分,受到前所未有的重视,大力发展高职教育成为我国教育事业发展的一项重要任务。 一、明确培养目标是办好高等职业教育的前提 每种教育形式都有自己的培养目标,这是区别不同教育形式的重要依据。一般来讲…     

进一步重视发展职业技术教育

进一步重视发展职业技术教育李岚清和平与发展是当今世界两个重大课题。现代化是每个国家矢志追求的目标，而职业技术教育则是现代化建设的重要支柱之一。各国现代化建设不仅需要大批高级人才，而且需要大量具有合格技术才能的专门人才和训练有素的劳动者。后者必须靠职业技术教育来培养和提高。因此，职业技术教育直接关系着经济建设的质量和速度，是推动科技进步与社会发展的重要手段和战略措施。随着世界范围经济联系的不断加强，扩大各国职业技术教育界的交往已是大势所趋。我们注意到，各国的职业技术教育都有自己的特色，加强交流与合作，不但对各国职业技术教育的发展，而且对各国经济的发展都将大有裨益。联合国教科文组织为此做了大量工作，我们对此表示赞赏和感谢。这次在联合国教科文组织支持下召开的“国际职业技术教育研讨会”有着十分重要的现实意义。随着科学技术在经济发展中作用的不断增强，以及世界经济格局和经济结构的变化，职业技术教育的改革与发展已显得越来越重要。中国作为发展中国家，职业技术教育的发展和提高有着特别重要的意义。中国人口众多，大多数人还不能接受高等教育。为了促进就业，适应大规模的经济建设，必须为他们提供接受职业技术教育的机会。中国十多年来执行     

关于我国高等职业技术教育课程模式的构建的研究

我国高等职业技术教育应从指导思想、课程设置、课程开发及课程设计、课程结构、课程内容等几方面综合研究和探讨,构建适应我国社会经济和科学技术发展需求的高等职业技术教育课程模式。     

中学劳动技术教育的研究与实践(上)

近几年来,发达国家、中等发达国家和第三世界国家,都非常关注教育与生产劳动相互作用的问题。因为各国都意识到在科技、经济飞速发展的今天,要求学校培养的人应该是全面发展的人.在日内瓦召开的第38届国际教育会议,把教育与生产劳动技术的结合,教育与生产劳动技术的相互作用列为重要的议题。联合国教科文组织建议书指出,加强教育与生产劳动结合,是为了使教育与实际相结合,为了不断使教育结构、计划及内容适应正在变化的经济、文化、社会情况和劳动条件,为了所有的儿童和青年对他们未来的工作、生活以及实现个     

专业结构设置与产业结构调整相适应的思考——以沈阳航空职业技术学院沈飞校区为例

高等职业院校专业结构与三大产业就业结构变化的适应性对我国经济社会及高等职业教育自身的发展有着重要意义。沈阳航空职业技术学院在分析地方经济产业结构调整状况的基础上,根据学校的自身条件,有针对性和有选择性地设置专业结构,优化专业结构,凝练专业特色,打造专业品牌,逐渐实现了各个专业按比例均衡发展。