对2009年中考化学备考复习的思考

自2006年至2008年,河北省中考理科综合无论分值分配还是试卷结构相对比较稳定.因此,研究好这三年河北省中考试题,对把握2009年中考脉搏、提高复习效率会大有裨益.     

历史主干知识的考查与备考——以2023年河北省中考文综试卷第27题为例

2023年河北省中考历史试题体现了“稳中求变”的特点,但不变的是试题一如既往地关注对历史主干知识的考查,将主干知识与核心素养有机地结合,很好地落实了素养导向的课程改革要求。认真分析2023年河北省中考历史试题,有助于精准地进行2024年中考历史复习备考。     

2014中考物理试题分析与2015复习建议

依据2014年河北省中考试题特点,多方应对典型试题进行评析,总结复习阶段应对策略,并对教师和家长提出2015年复习建议和注意事项.     

重视基础·突出探究·拓展思维·提升素养——2020年河北省中考化学试题分析及2021年备考复习建议

整体分析2020年河北省中考理综化学部分的试题特点,并针对典型试题,全面剖析学生的出错原因,并梳理、总结教学启示,如此可增强中考化学复习的针对性,提高复习效率.     

2007年中考理科综合题复习指导

2007年是河北省依据“义务教育课程标准”统一命题进行中考的第一年,为了做好2007年中考理科综合部分的复习,我们在此对理化综合试题做一些分析、介绍,供老师和同学们参考。     

2007年中考理科综合题复习指导

2007年是河北省依据"义务教育课程标准"统一命题进行中考的第一年,为了做好2007年中考理科综合部分的复习,我们在此对理化综合试题做一些分析、介绍,供老师和同学们参考.     

试题分析与复习思考——以河北省2022年中考道德与法治第25题为例

通过对河北省2022年中考道德与法治第25题进行分析，得出学生在答题时存在的一些问题和对今后教学的启示，以期为2023年的中考复习提供借鉴，进而提高学生的成绩。     

夯实基础 提升能力 科学备考——2014年河北省中考化学试题分析及2015年复习建议

分析2014年河北省中考理科综合化学试题,体会命题思路;研究学生作答情况,剖析出错原因;梳理得分策略,提高中考备考复习的针对性和效率.     

立足基础 凸显价值 提升素养——2021年河北中考化学试题分析及2022年备考复习建议

按照教育部的要求,全国各地的中考都已经取消考试说明和考试大纲,因此研究《义务教育化学课程标准（2011年版）》（以下简称《课标》）成为指导教学的重要法宝。基于《课标》全面解读2021年河北省中考理综化学部分试题,并针对典型试题,剖析学生答错的原因,由此梳理、总结对教学的启示,以增强中考化学备考复习的针对性,提高复习效率。     

立足基础凸显价值提升素养 ——2021年河北中考化学试题分析及2022年备考复习建议

按照教育部的要求,全国各地的中考都已经取消考试说明和考试大纲,因此研究《义务教育化学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)成为指导教学的重要法宝.基于《课标》全面解读2021年河北省中考理综化学部分试题,并针对典型试题,剖析学生答错的原因,由此梳理、总结对教学的启示,以增强中考化学备考复习的针对性,提高复习效率...     

中考复习要坚持知识性与价值性相统一

河北省中考道德与法治试题一贯坚持教育价值立意,将学科知识融入价值引领之中,对学科教学和中考复习具有引导作用.阐述知识性与价值性相统一的内涵,分析试题坚持知识性与价值性相统一的表现,提出中考复习备考的应对之策,强调知识性与价值性相统一是初中道德与法治课教学的基本要求.     

2005年河北省中考生物试题分析及启示

2005年河北省课程改革实验区中考理科综合试卷中,生物试题在重视基础知识和基本技能的基础上,对过程与方法及情感、态度、价值观的考查进行了积极的探索．认真分析今年的中考试题对三年级的复习备考具有积极的指导作用．试题对课堂教学的启示在于：     

如何应对开卷形势下思想品德课的中考复习

本文针对河北省中考文科综合开卷考试的特点。对思想品德课复习提出了“五性”的学习方法、即理清知识专题,提高复习的系统性;构建知识网络,注重复习的联系性;注重难点突破,锻炼训练的开放性;关注时事热点,培养复习的创新性：掌握方法技巧,提升复习的针对性。     

英语单选失分的九大原因

2005年河北省中考英语试题的笔试部分共90分,其中单项选择题15分,试题中既包含了基础知识,又包含了对英语知识的运用和理解。下面对单项选择题中的考点及各考点的失分原因做以分析。希望通过这些直观的分析,对2006年的中考考生在复习备考上有所帮助。(其中所选试题保留了原题号。)     

中考数学复习策略

中考是人生的一个转折点,是所有考生、家长和毕业班教师关心的话题。分析近几年河北省的中考试题,对照河北省数学考试说明,在命题方向上,没有太多的起伏;从形式上看,没有大的变化,只是更加灵活：从内容上看,对重要知识点的考查主要放在对概念、性质的理解与运用上,通过现实生活来体验数学的妙趣,关注数学知识解决实际问题的考查。近3年的中考题相当关注数学知识的运用。针对河北省中考试题特点,笔者认为中考数学复习要分3轮进行。     

对构建“和谐社会”专题引发的思考

目前中考文综复习已进入专题复习阶段，这个阶段要充分体现理论联系实际和学以致用的教学原则，努力培养学生的创新精神和创造能力，围绕社会热点问题寻找与教材知识的结合点。下面笔者依据河北省2005年中考文综学科说明以及多年教学实践，就构建和谐社会这一热点问题挖掘教材知识结合点如下：     

历史学科中考复习的几点做法

目前,河北省文科综合考试仍采取开卷考试的方式,试题体现一定的开放性,强调对"三维目标"的考核,即在考查基础知识和基本技能的基础上,考查学生解决问题的过程、方法和情感态度与价值观。作为备战中考身肩重任的历史教师,必须在复习过程中采取一些有效的复习策略,以提高复习效率。下面笔者就如何备战中考谈几点自己的做法。     

2005年河北省初中生升学统一考试语文试卷分析

2005年中考已尘埃落定，本文拟从今年河北省语文试卷的试题特点、与2004年相比试题的变化和今后复习的重点三方面作一点儿分析和说明。     

数学中考复习策略

数学中考总复习是在学完初中三年数学知识之后的重要的教学阶段,复习的策略成为影响复习的一个重要因素。结合实际工作,对数学中考复习进行分析总结,介绍了复习策略。     

河北省初中语文考试评价应对策略研究

河北省初中语文考试评价的原则 课程改革十多年来,河北省初中语文学科的考试评价(以中考为代表)始终在《义务教育语文课程标准》(以下简称《课程标准》)的指导下进行,同时又通过《中考文化课学科说明》(以下简称"考试说明")对考试评价的内容加以具体化、精细化,一些向课外拓展的内容和当年将要有重大变化的部分,都会在"考试说明"中加以体现.例如,2009年要扩大文言文的考查范围,于是在"考试说明"中就明确增加了三篇文言文篇目,并在当年的考试中考到了其中的一篇,所以,"考试说明"的指向性非常具体和明确,要认真学习并加以落实.每年的中考命题都要遵循一定的命题原则,了解这些原则,可以消除对中考命题的神秘感,能使复习更有针对性,并能提高复习的效率.