我感受，我述说——我眼中的“汶川地震”

一、再现感动瞬间——"他们让我流泪"1.导入孩子们,汶川地震牵动了我们每一个人的心,带给我们太多的悲伤、太多的感动,令我们流下了太多的泪水,心灵受到从未有过的巨大震撼。今天,让我们把心中的那份感动和同学们交流一下吧。     

抗震救灾中包含的7大少先队教育素材

汶川大地震发生以来,我们被一件件感人的事迹震撼着,被一个个英雄人物感动着。汶川大地震除了带给我们无限震撼与感动之外,还包含哪些教育素材值得我们挖掘和学习?     

善良

每一首漂亮的童诗,总能在某一个方面,带给我们意外的感动、震撼或欢喜。     

与学生一起走近霍金——《向命运挑战》教学手记

《向命运挑战》 (人教版小学语文第十一册)一文教完了。整节课我没有多讲,大部分时间都是在学生平静地读书中度过的。我和我的学生心中充满了感动。我们每一个人都被霍金对苦难的坚守而震撼着——霍     

感动中追寻最美的足迹——读《感动一个国家的人物》有感

生活的点点滴滴构成了美妙的诗篇,总有一种经历伴随着我们的感动,总有一种情感触染着我们的思想,总有一种力量震撼着我们的心灵。近日刚读完的《感动一个国家的人物》一书就是这样一本让人深受感动,震撼心魄,净化心灵的彰显社会主义核心价值观的好书。     

2005“新作文杯”年度事件颁奖盛典

一年又一年,《新作文》又陪着你度过了2005年的三百多个日日夜夜。此刻,有一种暖暖的温情在我们的心头荡漾,过去一年中那些曾经感动过我们、震撼过我们的片断再次浮现在脑海中。我们每一个人就是在这样的感动和震撼中走过了2005年,走过了这个有着太多欢笑和悲伤的年份。所有发生过的一切,都将永远地铭记在我们的记忆中,成为我们人生旅途中丰富而珍贵的阅历。     

放风筝的那一天

生活中的很多平凡都会带给我们莫名的感动,不要回避自己的每一点感悟。因为,它感动的不止是你一个人,美丽的平凡永远留在大家心里,也时刻感动着周围的每一个人。     

情动·心动·行动——谈品德教学中的感动教育

教育的最高境界是征服学生的心灵,而征服学生心灵最好的办法是让学生感动。感动能够唤醒人的灵魂,净化人的心灵,震撼人的道德情感,更能促使人的道德升华,它是一种有形而又无形的教育。我们的教育就是要创造感动,要用感动来征服学生的心灵。     

有根新人的自在表达

<正>走进江苏省丹阳市丹凤实验小学(以下简称"丹凤实小"),浓浓的"中华龙文化"氛围感染着每一个人,深深的"中华民族情结"震撼着每一个人的中国心。在这里,你似乎在对话"梦中的故园";在这里,你好像踏上了"寻根的旅程";在这里,你将被一群满怀教育理想的"龙文化的坚守者"所感动。宗立校长,一个立志做中国儿童"寻根""有根""扎根"的守望者,用"新龙文化"感召时代儿童,穿越时空、浸润童心,寻根"龙脉"、畅享未来。     

聚焦“感动中国”人物——中考热点专练

在笑声与泪光中,《感动中国》人物评选活动已走过了第十个年头。"它定位在我心里,是一股巨大的、必然要打动每一个人的力量。"总导演樊馨蔓说,《感动中国》不是一个"好看"的节目,却"以我们完全熟悉的,从小就被感染着的方式,再次激荡起‘你、我’心底的柔软与信念"。     

过一种幸福完整的教育生活——江苏省海门市东洲小学的“新生活教育”

江苏省海门市东洲小学创办于1992年,现共有3700余名学生,255位教职工,其中特级教师3名,市级学科带头人和骨干教师63人。学校以"让我们的教育适合每一个学生的发展,让每一个学生全面而具个性地发展"为核心教育理念,以"天天感动学生"为教     

榜样要贴近学生的生活

中央电视台"众里寻你——寻找最美孝心少年"公益活动颁奖典礼于2014年10月10日晚在央视综合频道和少儿频道播出。这些孩子面对困难勇敢不屈、乐观坚强的生活态度,以及他们面对美好人生梦想时展示出的巨大精神力量,深深地感动着每一个人。聆听着他们的感人故事,让我们在这些纯真孩子的身上看到了共通的最质朴的亲情,他们小小年纪就懂得了"孝",并用实际行动诠释了"孝"。笔者一直泪流满面,收获着属于自己的感动。再看看我们班里的孩子,他们     

情动·心动·行动——谈品德教学中的感动教育

教育的最高境界是征服学生的心灵,而征服学生心灵最好的办法是让学生感动。感动能够唤醒人的灵魂,净化人的心灵,震撼人的道德情感,更能促使人的道德升华,它是一种有形而又无形的教育。我们的教育就是要创造感动,要用感动来征服学生的心灵。一、要使学生情动在思想品德教学中动之以情,比之于单纯的说教,更有利于促进学生理性认识的形成和发展,从而有利于促进学生良好品德的形成和发展。1.     

思想政治教育的时效性探析——以央视精神品牌栏目《感动中国》为例

在经济快速发展的背景下,思想政治教育的环境发生了巨大的变化。如何紧跟社会发展步伐,作为现代思想政治教育的典型代表——《感动中国》节目为我们树立了一个优秀的典范。节目通过对各个行业勇现出的震撼人心、令人感动的人物和团队的展示,潜移默化中对人们的思想进行熏陶。通过自我教育、自我反省的手段,传递了社会正能量。本文主要就思想政治教育的时效性进行研究,以我国中央电视台精神品牌栏目《感动中国》为例,深入剖析栏目中所蕴含的思想政治教育思想。     

关于教室的追问

凡是看过雷夫《第56号教室的奇迹》、听过雷夫演讲的人,都会被雷夫的教育精神和教育智慧深深震撼。在感动之余,我们不禁会问：为什么雷夫的教室和我们的教室竞有如此的不同？教室到底是什么？     

拨动情弦，让小学语文魅力悠扬

《全日制义务教育语文课程标准》在三维目标体系中加入了“情感、态度、价值观”。关注人,是新课程的核心理念,是“一切为了学生的发展”在教学上的具体体现。这意味着关注每一个情绪和情感体验,关注学生的道德生活和人格养成。“感人心者,莫乎于情”,课堂上激励学生的是情,感动学生的是情,震撼学生的是情!可以说没有情感的教学是不吸引人的教学,没有情感的教育是不成功的教育。“语文不是无情物”,它本身就栖居着浪漫和诗意,作者情意的表达就隐匿于语言文字的深处。因此,语文教学要让感情流淌,我们要让语文教学充满情感的魅力!     

放胆书写

每经历一次放胆,总能收获很多惊喜和震撼。惊喜在于好文章层出不穷,让我们难以相信这出自于一名小学生之手;震撼在于这些文章带给我们的启示,让我们心怀感动,给我们无限力量。从开始下载稿件之时,这场放胆之旅就正式启程了,旅途中,我们看到了数不尽的喜怒哀乐,通过文字,我们开始了心灵间的对话。从这一篇篇透着灵气、含着真情的文章中,我们看到了星星们成长过程中精彩的一     

2008感动里有我们自己

央视"感动中国2008年度人物"颁奖仪式打破常规,将年度特别奖授予了全体"中国人",这是一个感人肺腑、众望所归的结果。感动不是一件奢侈品,它是能够与我们相伴的生活常态。能感动中国的人就在我们每一个人的身边,就是我们自己。     

榜样要贴近学生的生活

中央电视台“众里寻你--寻找最美孝心少年”公益活动颁奖典礼于2014年10月10日晚在央视综合频道和少儿频道播出。这些孩子面对困难勇敢不屈、乐观坚强的生活态度，以及他们面对美好人生梦想时展示出的巨大精神力量，深深地感动着每一个人。聆听着他们的感人故事，让我们在这些纯真孩子的身上看到了共通的最质朴的亲情，他们小小年纪就懂得了“孝”，并用实际行动诠释了“孝”。笔者一直泪流满面，收获着属于自己的感动。     

用真心感受

文字是我们中华民族的根基．它们就像一个个音符，高雅而深沉，小巧却能用自己的丰富情感感动着每一个人．而语文就是由这些音符组成的一支舞曲，平淡中带着一点激昂，平凡中带着一丝感动，短暂中带着一份永恒．每一个人都想在这样一支舞曲中向世人展示自己优美的姿态，那么，我们应该怎样做呢？