论“文化反哺”对高校思想政治教育的启示

摘要：“文化反哺”是当今多元社会中形成的一种逆向文化传承现象,越来越引起人们的关注。在思想政治教育领域,学者们对“文化反哺”现象也进行了有益的探索,并给高校思想政治教育带来了重要启示。“文化反哺”能够促使高校思想政治教育工作者改变传统观念,拓宽思想政治教育内容,采取行之有效的思想政治教育方法,提高自身素质,从而增强思想政治教育的实效性。     

“文化反哺”对高校思想政治教育的影响及对策

"文化反哺"是当今多元社会中形成的一种逆向的文化传承现象,网络的发展使其愈加普遍也越来越多地受到关注。"文化反哺"现象的出现给高校思想政治教育带来了机遇,同时也挑战着教育者的权威和教育的方式。高校思想政治教育要更新教育理念,创新教育方式,构建新型师生关系,对文化反哺的挑战做出积极的回应。     

"文化反哺"对当代青年思想政治教育的激励作用研究

在当代疾速的文化变迁的社会背景下,"文化反哺"现象得以出现并且得到发展."文化反哺"是一种反向社会化过程.它打破了传统的自上而下的文化传承模式."文化反哺"的主体是青年人群,这样的一种文化传输模式对传统文化发展和继承模式提出了挑战.本文基于这样一个背景,通过对"文化反哺"特点及其作用进行分析思考,从其激励功能方面进行了一定的研究.     

网络时代“文化反哺”现象对大学生思想政治教育的启示

网络时代,传统纵向传递式的代际关系受到了猛烈冲击,网络使文化传递方式进入了后喻文化时代,文化反哺现象已是不争的事实。从网络时代大学生的＂文化反哺＂现状和＂文化反哺＂对高校大学生思想政治工作的影响等方面进行研究,旨在寻求一种符合高校学生思想政治教育工作的创新模式。     

网络时代“文化反哺”视阈下的医学生思想政治教育探析

随着网络的迅猛发展和社会急剧变迁,正向的文化传承方向、教育方式发生逆向转变,从而形成强有力的＂反哺＂社会的价值观和行为规范,这种＂反向社会化＂与＂文化反哺＂成为一种重要的社会现象。而医学生由于其＂健康所系、生命相托＂的特殊性,使得在人才培养上,不仅要注重专业知识技能的培养,更要对人才的思想道德素质提出更高的要求。     

文化哲学视角下高校思想政治教育文化品位的提升路径研究

文化哲学开启了高校思想政治教育研究的新视角,它以人的哲学为灵魂和目的,这也是思想政治教育的目的和应有之义。文化哲学视角下的思想政治教育具有文化性,最终目的是培养"完整的人",其过程就是人的文化生成的过程。提升思想政治教育的文化品位,需要坚持以"文"化人的教育理念;从大学生的需要出发,促进大学生的文化生成;优化文化环境,提升思想政治教育内容的文化品位。     

基于复杂性视角下的高校思想政治教育模式

近年来,我国高校思想政治教育工作得到了突破性的进展。但社会各界依然对高校思想政治教育存在一定的质疑。特别是高校所开展的思想政治教育管理工作,成为了当前社会所关注的焦点。基于此,本文基于复杂性视角对当前高校思想政治教育模式进行简略分析,希望为我国高校思想政治教育提供有价值的参考。     

多元文化视野下高校思想政治教育创新

当代多元文化视野下,大学生思想政治教育工作面临新的挑战.因此,必须关注高校思想政治教育的文化性,分析多元文化对高校思想政治教育的影响,探索思想政治教育工作理念、内容和载体创新的新路径,进一步增强大学生思想政治教育工作的针对性、实效性和吸引力、感染力.     

心理学视角下高校思想政治教育内化研究

高校思想政治教育的有效内化意味着学生能够真正在思维和行为上践行思想政治的准则,在道德中坚持正念,在行为上做出善举。教师从心理学视角出发分析高校思想政治教育存在的问题,提出内化构建的策略和措施,能促进高校思想政治教育内化取得良好的效果,满足大学生成长需求,实现思想政治教育的社会目的。     

文化管理与高校思想政治教育

高校文化管理是文化管理的模式在大学组织管理中的运用,是管理内容的回归,是与知识经济时代相适应的学校新的管理方式.探讨在思想政治教育工作中高校文化管理的应用,对于构建和谐校园具有重要意义.     

思想政治教育视角下的高校手机文化建设

手机文化作为一种校园亚文化形态,正潜移默化地影响着大学生的思想、理念与行为,成为高校思想政治教育工作的新课题。在当前深化文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣的背景下,高校应坚守思想政治教育阵地,在理念上,以主流文化为引领,对高校校园文化进行传承与创新,对不同文化价值冲突加以整合,基于＂手机——网络＂双向互动的技术支持,与校园网络文化建设一起探寻应对策略,建设和谐文明的校园手机文化,达到两种文化的共赢共生;在内容上,从物质文化、精神文化、制度文化、行为文化四个层面丰富高校手机文化内涵,引领手机文化发展的新方向。     

高校思想政治教育文化特征的研究

本文从高校思想政治教育的内涵入手,研究高校思想政治教育的文化属性和文化特征,阐明高校思想政治教育与文化的内在关系,为文化育人提供重要理论依据。在此基础上,探索如何以文化传播规律为依据,增强高校思想政治教育的参与性、普及性和有效性。     

以人为本：创新高校思想政治教育模式

高校主要职能之一就是培养人才，使每个学有所成，有所作为。这也是高枝思想政治教育的目的。在科技迅速发展、价值多元取向、高校扩招等新形势下，更好的做好高校思想政治教育工作，必须坚持“以人为本”的科学育人理念，在思想政治教育内容、方式、手段等领域的创新中，使学生成为教育主体，促进学生健康成长、全面成才。     

网络文化与高校思想政治教育

随着网络信息技术的迅速发展,网络文化对人们的影响也日益深刻。针对网络文化的特点极其两面性,高校思想政治教育工作者必须提高自身的素质和水平,及时构建网上思想政治教育阵地,重视网络文化的建设,采取有效措施加强网上管理,以适应网络时代发展的需要。     

论网络文化语境中的高校思想政治教育创新

在网络文化语境中的高校思想政治教育工作,应从确立新价值观、充实网络道德教育新内容、采取切实的新措施等方面创新,从而提高教育的实效性和针对性.     

高校思想政治教育的创新

面对新形势下大学生思想观念的新问题，诸如价值取向和政治观出现偏差，思想压力大，心理脆弱，信息化，尤其是互联网对高校学生思想政治教育工作的影响巨大等，高校思想政治教育必须进行创新，即综合利用一切可利用的条件尤其是现代传媒，建立思想政治教育的网上阵地；在校园文化建设中推陈出新’有针对性地开展心理辅导，加强大学生心理健康教育；重视个体全面发展，重视社会实践。充分发挥大学生主体作用；以理想信念教育为核心，加强两课建设。     

政治文化、政治社会化与高校思想政治教育

当前,高校思想政治教育中存在主导政治文化呈弱化趋势,政治社会化手段缺乏创新,政治社会化实施主体素质亟待提高等问题。因此,必须加强主导政治文化建设,优化政治社会化途径,加强高校政治社会化实施队伍建设。     

组织文化：高校思想政治教育工作的重要基础

大学是一个以传承和创新人类文明为使命的社会组织,在这个组织体系中发生的一切事情都受其文化的影响,思想政治教育工作也不例外。思想政治教育作为大学组织中的一项重要工作,与大学组织文化建设既有很多共性,也存在着较强的互补性。组织文化的导向、凝聚、激励、规范和协调功能为思想政治教育工作提供了重要基础。高校思想政治教育必须加强大学组织文化建设,通过进一步弘扬大学精神,完善大学制度,构建大学组织特色,用优秀的组织文化引导、影响、熏陶和鼓舞青年大学生,不断提高思想政治教育工作水平。     

创新：高校思想政治教育的选择

从思想政治教育面对的挑战与机遇、思想政治教育的学术性和实践性等方面，阐述了我国当前高校思想政治教育创新选择的重要性。     

高校思想政治教育中的文化传播

高校思想政治教育可以被理解为一种文化行为,具有鲜明的文化属性。当前,中国社会正处于急剧转型期,在一定程度上存在着文化生态失衡的现象,这不利于高校思想政治教育的文化传播。因此,要努力营造良好的文化生态环境,积极开展各种课外文化活动,创新文化传播的载体,创造有利于文化传播的教学条件,向大学生传递具有中国特色的社会主义先进文化。