运用相对数控制训练量

当今体育运动的训练中,无论是教练员、运动员和科学研究工作者,都很重视训练量和对训练量的控制。因为训练量既是运动员的生理负担量的客观反映,又是运动量的物理特性的外部表象。一次训练课(或训练日)所采用的训练手段实施的结果,是由训     

速度游泳训练量的分配

短距离游泳世界水平成绩的取得只能以速度素质发展的高水平为基础。当前短距离游泳运动员训练的主要问题是提高游泳的绝对速度,解决的办法之一是改进速度方面的训练教学法。我们的研究要解决下面两个问题: (1)确定有助于速度素质发展的短距离(25米)游泳的合理重复次数。 (2)确定训练课中,对运动员的速度素质发展有效的各组25米段的合理重复次数及内容。研究过程中记录了评定运动员速度素质发展水平的各种指数。其中有:1.速度素质;2.游一个25米段的成绩;3.水中反牵引力绝对拉力;4.陆上练习划水动作绝对拉力;5.利用力量素质的系数;6.肩带肌肉爆发力;7.一次划水速度;8.简     

训练量与训练强度的关系

一、训练量与训练强度间的关系运动员在完成一项练习时,往往既含有量的成分,又含有质的成分,因此在训练中很难将它们完全区分开。例如,在短距离自由泳中,运动员完成运动的距离和时间表示量的成分,而完成动作的速度表示强度。训练中对这两种成分的不同的相对重视程度会     

青少年田径训练量和训练强度分析

青少年是参与田径训练的主力军,是社会发展的后备人才。为此,应该注重培养青少年的田径能力,在提升其基础知识能力的基础上锻炼其体魄与思维。田径训练过程中训练量与训练强度是影响训练结果的主要因素。基于此,本文阐述田径训练强度与训练量之间的关系,并针对青少年田径运动的特点提出相应的训练措施。     

相对数在体育运动中的应用

一、相对数的意义在体育教学、训练、科研中,将所研究、观察的对象进行测试统计,得到大量的绝对数值,例如:某师大体育系256名男生,其中足球专业32人,篮球专业42人,田径专业81人……;某专业86人,其中达到一级运     

论训练量与自由式滑雪空中技巧

在大运动量训练的基础上,提高技术动作的质量是运动训练特别是技能性运动项目的基本训练规律.自由式滑雪空中技巧是一个周期长、需要精雕细刻的项目.根据统计,训练量与成功率成正比关系.在安全第一、保证质量的前提下,应把增加跳台次数放在训练工作的首位.     

女子举重训练量与训练质量的关系

现代女子举重训练,教练员对运动员所施实的训练方案之一是观察运动员是否适应大运动量训练的承受能力,这一量化指标直接关系到运动员专项能力提高的幅度,运动员取得优异成绩的前提是教练员安排的训练量及运动员训练质量的综合(排除其他因素：如自身身材条件、营养、恢复等因素),以训练运动量的科学为前提,训练质量为关键的训练,已成为女举训练具有重大意义的研究课题,本文就两者之间的内在联系作一分析。     

高校田径教学训练量与训练方法分析

近几年来,我国教育事业获得了快速发展进步,这一过程中我国教育界对于人才综合能力的培养也有了越来越高的重视,要求学生不仅具备良好的学科知识技能,也要有良好的身体素质,才能够更好地应对未来工作竞争和生活压力,而我国体育事业发展也需要提高体育人才的培养质量,在这一环境下,开展高校田径教学将有着十分重要的意义。本文将对高校田径教学训练量与训练方法进行讨论分析,希望能够为相关业界人士带来一些有价值的经验参考,全面提高高校田径教学的质量和水平,为我国提供优秀的人才做出积极贡献。     

浅谈高中田径训练量和训练强度

在传统的训练模式中,田径训练量和训练负荷主要依靠教练的主观判断来确定,教练会根据目前学生的训练成绩和比赛目标,来主观调整学生的训练量。虽然在这种训练过程之后,学生能够在比赛中取得一定的成绩,但是传统的训练方式会很容易导致学生对田径训练产生厌烦感。再加上传统模式中,教练的训练比较严厉,所以学生很容易产生逆反心理,因此训练的效果不理想。在田径训练中,教练应该合理规划训练强度和训练量,让学生取得训练效果的同时,也要为学生在未来的比赛中有更高层次的发展。     

周期性耐力项目的训练量与强度

周期性耐力项目训练负荷的生物学基础是不同运动方式的能量供应和能量利用特征。随着对能量代谢特征认识的深入,有氧训练对周期性耐力项目的重要性逐渐达成共识,无氧训练在周期性耐力项目中的受关注度逐渐增加。有氧训练以低强度持续训练为主,无氧训练更加关注高强度间歇训练。     

初中田径训练强度与训练量探究

田径运动是人们每天都会进行的一项体育活动。在初中体育教学中,关于田径运动的教学大多是让学生通过走、跑、跳、投掷等基本方法进行身体锻炼。为此,教师需要根据学生的身体素质情况,科学地把控训练强度和训练量。     

浅论高中田径训练量与训练强度

青少年是一个国家发展的未来,青少年体育训练的质量,关乎到我国体育的未来发展。因此,在促进我国现代体育事业的发展过程中,需要高度重视高中体育训练工作。田径是高中体育中的重要项目,对于田径运动的训练,需要科学规划训练量和训练强度,才能更好的让学生提升自身的体育成绩。     

探讨高校田径教学训练量与训练强度

近年来,我国体育事业取得巨大进步,国家也更加重视高校人才培养质量。在高校田径教学中,要想提升训练效果就要科学制定训练计划,合理把握训练量和训练强度。本文从传统田径训练体育教学训练量和训练强度存在的弊端入手,并分析如何在高校田径教学中科学把握训练量与训练强度,希望可以培养出更多体育人才。     

女子举重运动员的月经周期训练量安排初探

女子举重是奥运会新增设的一个项目，一些国家的女子举重还处于起步阶段，虽然我国女子举重在今年的奥运会上取得了可喜的成绩，还暂时处在世界的前列，但是在女子举重这一项目的科研工作上的投资还很少，研究的也很少。基于本项目的热心与忠诚，通过几年来训练工作，访问调查了一些优秀运动员及教练员，总结出这一女子举重训练中的观点以供参考。     

正确处理中小学生运动训练量与强度的关系

<正> 针对中小学生的运动训练活动,都必须通过加之于中小学生的机体一定运动负荷的刺激,才能产生训练效应,使他们的机体在生理状况、生物化学状况和心理状况等方面发生变化,从而实现训练的目标。运动负荷从外部看,是由训练的量和强度这样两个既相互促进和依存,又相互制约和影响的,相互联系不可分割的要素构成的。训练的量反应着负荷对机体刺激的数量特征,其大小通常用练习的时间、距离、总重量、次数等来衡量。训练的     

关于青少年田径训练量和训练强度的思考

田径运动的训练方式不拘一格,如何根据中国青少年身心发展特点,制定出较为科学、合理的训练量和训练强度并不太容易把握。通过分析影响青少年田径训练的因素,提出如何制定出较为合理的田径训练模式。     

散打运动员训练量监测与评定的生物学研究

采用实验测试的方法，研究男子散打运动员血尿素氮、血红蛋白、血睾酮、皮质醇、乳酸脱氢酶、肌酸激酶等生化指标的变化。认为大运动量训练后，散打运动员优秀组血尿素氮值明显低于一般组；散打运动员血清肌酸激酶的值明显变化，说明肌酸激酶是评价运动量的敏感指标；乳酸脱氢酶也是评价散打运动量的敏感指标；血睾酮变化不明显，说明血睾酮不是评价运动量的敏感指标。     

田径教学中如何科学配比训练强度及训练量

高中体育田径教学在不断的改革中,已完成了技术方面的蜕变。其中,高中体育教学就引用了全新的教学模式,达到了预期的效果。本文针对高中体育田径教学中的训练强度及训练量进行分析,通过提出了合理规划田径教学训练内容、有效设计训练强度与训练量、科学配比训练强度与训练量、根据学生个体差异进行训练、改善训练强度与训练量结构五项优化策略,突出了高中体育田径教学中的训练强度及训练量的重要性。     

关于初中田径训练强度及训练量的探讨

目前的初中田径训练没有得到教师的足够重视,但是其对发展学生身体有着重要的作用。教师需要把握运动强度和运动量,在保护学生身体健康的同时,增强学生的身体素质。教师对于自身的教学方法需要不断改进,制定出适合学生的田径训练方案,促进学生成长。     

关于高中田径训练量与训练强度的思考

田径是一个体育大项,在历年的奥运会中,都是金牌大户,真正体现一个人的力与美。一个国家的田径发展水平是衡量其体育发展水平的关键。我国是一个人口大国,近几十年来,我国的体育事业取得了突飞猛进的发展,在奥运会上得到的奖牌数量也越来越多。然而,不得不提的是,田径项目却一直是我国体育的弱项,相对于欧美国家而言,中国人在田径上留下的成绩显得单薄而无力。令人振奋的是,2004年刘翔横空出世,夺得110米栏的冠军,从而让我们看到了中国人在田径项目,尤其是短道项目