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改革开放以来,河北省的职业教育发展很快,特别是“八五”期间,全省１３８个县都在比较短的时间内建起一所具有鲜明特色的、标准比较高的职教中心,受到了党和国家领导同志的肯定,被认为“创出了一条符合河北实际的发展农村职业教育的新路”。河北的职业教育也因此受到了全国职教同行的关注,这些年来,职教中心建设总体来看进展顺利,为实施科教兴冀战略和建设现代化河北发挥了重要作用,但其发展有一个不断完善、不断提高的过程,也面临不少困难和问题。分析形势,研究问题,对谋划职教中心的下一步发展具有十分重要的意义。一、职教中… 相似文献
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河北职技师院职教所和学生处联合对全省10个地区的137所县级职教中心进行了一次问卷调查,采用的是全面的调查的方法,调查重点是1999-2001年3年间专业建设情况,主要包括专业设置、专业结构布局等。共发放问卷137份,收回问卷112份,其中有效问卷105份。调查的目的是为了揭示近年河北省县级职教中心专业建设的基本情况,并力求提出建设性的意见。 相似文献
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他走上创业之路──记河北藁城市职教中心优秀毕业生甄永刚宋志宏“甄永刚当总经理了”这消息象长了翅膀，很快传遍了古老的赵庄村，传遍了变城市职教中，Ｃ校园。今年刚满２３岁的甄永刚，１９９４年从畜牧专业毕业后，利用所学技术，以２０００元起家，建起兽药门市部，... 相似文献
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齐续春 《中国职业技术教育》2000,(2):5-6,15
一、河北农村职教的特点和形势河北省是一个农业大省,农村职业教育的主要特点是在每个县都建起一所综合性、多功能的职教中心。这项工作在省委、省政府的大力支持下,从１９９１年起步,到１９９５年底完成。由于职教中心融县内各类中等职业教育为一体,具有人才培养、科技推... 相似文献
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苏研 《中国职业技术教育》2000,(10)
重视职教研究工作加强研究力量协作为了研究新形势下如何进一步加强职业教育研究,发挥职业教育研究所的作用和各自优势、形成合力,使研究成果为宏观决策服务,８月１８日,由教育部职教中心所、辽宁职教所、上海教科院职教所、北京教科院职成教所、河北职教所和湖南职教所所长参加的职业教育研究所所长联席会在辽宁召开。教育部职成教司司长、教育部职教中心所所长黄尧在会上指出,第一,职教研究所间加强协作是适应经济形势变化的需要。多样化的社会生活对职业教育提出了多样化的要求,我们必须及时进行调查研究。没有研究,就不可能正确… 相似文献
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他，率领全校师生白手起家，在缺资金、无设施、少师资的情况下，建起了总投资５０００多万元的职教中心，开创了涿州职教工作的新局面。他，率领全校师生顽强拼搏，在建校短短五年时间内，便使学校跨入了“国家级重点学校”行列，创造了县级职教中心发展史上的奇迹。他，率领全校师生狠抓质量，毕业生就业率连年达到１００％，使学校在全国职教滑坡的形势下，逆流而上，越办越火，受到了全国职教界的瞩目。他，就是河北省涿州市教育局副局长、职教中心校长张昆明。采访张昆明，你会发现他的沉稳和执着，你会感受到他灵活驾驭事物的非凡能力… 相似文献
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我们河北省县级职教中心自1989年创建以来,取得了可喜的成绩,引起了全国职教界的广泛关注。应各地的要求,现将我省建设职教中心的基本做法作一介绍。 一、党政主要领导亲自抓 在我省,广大干部群众流传着一句口头禅:“职业教育是老大难,老大难。‘老大’一抓就不难。”自1987年国家教委和河北省政府建立改革实验区后,省委主要领导同志在春节前后分别召集了部分地、市、县委书记参加的职教座谈会。1991年初省政府领导考察了获鹿职教中心,1992年省 相似文献
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为何职校农业类专业招生难？河北青县职教中心穆占辉，姚洪年，李志荣，刘彩玲近年来，我国农村职教发展迅速。但与其不相适应的是农村职校中的农业类专业，他们多数在起步时就步履维艰，在农村经济逐步向社会主义市场经济推进的现在，就更加困难重重。其原因主要表现在招... 相似文献
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二、创建县级职教中心的理论价值和实践意义 1.县级职教中心的建立,促进了职教的迅速发展。就职教中心建立的前后比较:一是办学规模显著扩大。1995年校均在校生1226人,比1990年增加220.1％,带动了整个职教发展。二是办学条件有明显改观。1995年职教中心校园占地校均160万亩,比1990年提高68.75％;校舍建筑面积校均1.86万平方米,比1990年提高116.3％。三是改进了管理,提高了办学质量和效益。多数职 相似文献
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河北职业技术师范学院职教所和学生处联合利用２００年学生寒假社会实践活动对全省１０个地区（秦皇岛、唐山合为一个地区）的１３７所县级职教中心进行了问卷调查，采用的是全面调查的方法，调查内容为近３年专业建设情况，包括专业设置、专业结构布局等。本次调查共发放问卷１３份，收回问卷１１２份，其中有效问卷１０５份。通过对调查结果统计分析，得知近３年河北省县级职教中心在专业建设方面加大了调整的力度，专业设置和专业结构整体正趋于合理化，与当前经济发展需求基本吻合。与此同时，也发现河北省县级职教中心在专业设置、专业… 相似文献
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5月16～27日，由省教育厅职成教教研室组织的“2005年职业教育教研服务周”分别在绍兴县职教中心、临海市中等职业技术学校、宁波市职教中心、慈溪市职业高级中学、湖州艺术与设计学校、瑞安市职业中专6所省职教专业教研基地启动，来自全省职校的500多名教师参加了服务周的教研活动。省教育厅鲍学军副厅长参加服务周的启动仪式。 相似文献
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朴根虎 《黑龙江教育学院学报》1999,(1)
<正> 为了学习贯彻党的十五大精神,深化职业教育教学改革,在我省职业教育工作重点从硬件建设(教学基本建设)转入内涵建设和提高教育教学质量的时期,根据省教育学院职教部1998年工作要点中《关于开展全省职业高中(职教中心学校)执行“专业教学计划”和“教学规程”情况的调查》要求,制定了《关于进行职业高中(职教中心学校)教学基本情况调查方案》,对我省职业高中(职教中心学校)教学过程中存在的一些重要问题及主要现象进行了调查研究。通过凋查,了解和掌握了目前我省职业高中(职教中心学校)教学基本情况及有关其他方面的基本状况。 一、调查目的及方式 1.调查目的 在“科教兴省,职教先行”、“科教兴市,职教奠基”这一我省“九·五”期间改革和发展职业教育的指导思想下,全面了解和掌握我省职业高中(职教中心学校)的教学基本情况和面临的主要问题,为提出《加强教学管理,深化教学改革的意见》提供必要的依据。 2.调查内容 主要包括专业设置及专任教师(含文化课、专业课及实习指导教师)基本情况;骨干专业教学计划实际执行情况及对省发专业教学计划的意见和要求;英语(或俄、日语)课程开设及其教师情况;专业课教材使用情况;专业实验室建设及其使用情况;近两年来实施学生专业技能训练及考核的基本情况等。 3. 相似文献
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《中国职业技术教育》1997,(5)
职教信息国家教委职教中心所举行项目评估与计划会议作为国家教委与德国合作项目的职教中心所已经建所七年。根据项目执行计划，在第二期合作即将结束之际，中德双方职教专家于３月１７日至２１日首先对中心所第二期合作项目执行情况进行了评估，接着在此基础上又于３月２... 相似文献
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南宫市职教中心在乡村建起技术服务墙本刊讯：为了充分发挥自身服务功能，更好地为当地经济建设服务，河北省南宫市职教中心在该市乡镇所在地设立了技术服务墙，在自然村建起了技术服务栏．组织学生利用实习和星期天回家的机会开展技术服务。去年以来，他们以此为阵地．先... 相似文献
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在迁安市东南的黄台山下,崛起了一座现代化的“城市花园”,这花园就是迁安职教中心。1996年学校被确定为首批“国家级重点职业中学”、荣获全国“五一劳动奖状”。这辉煌的业绩融注着迁安职教中心的当家人李义林和全体教职工的血汗。如今李义林这个名字在迁安大地已是家喻户晓,为了职教事业,为了兴农富民,他大胆改革,切实为农民办实事,做师生的带头人,十几年来在职教这块沃土上不断地探索追求。有胆有识的改革家1991年李义林上任时,正是全国农村职教招生困难,办学不景气的时候,迁安职教中心也是困难重重,由于学校摊子大,管理起… 相似文献