努力写好调查报告——调查研究浅谈(三)

毛泽东同志在《反对本本主义》中强调:“一切结论产生于调查研究的末尾,而不是在它的先头。”我们搞调查研究,掌握了大量第一手材料,并不等于对某一问题的调查研究工作就可以结束了。还要在占有材料的基础上,写出调查报告。调查报告是用文字反映调查研究的成果。在社会主义四化建设事业中,新情况、新问题、新经验不断涌现,调查报告便成了研究新情况,总结新经验,反映新事物,推动两个文明建设和各项工作的     

怎样写调查报告

调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。调查报告一般分为标题、正文、落款和附件四个部分。     

写篇调查报告

<正>调查报告是什么?调查报告是指针对一件事情、一种现象或者一个问题,经过一系列深入的调查,然后将调查过程中取得的材料进行加工和整理,最终得出结论并形成书面报告的一种文体。这是我们生活中常用的文体之一。我们应该先确定调查的主题。就像调查报告的定义所描述的那样,同学们要选择一     

明确方法 有效训练——实用类文本之调查报告

【文体介绍】调查报告是针对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致地调查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。调查报告是一种常用的应用文体,是根据特定目的,运用辩证唯物主义观点,对某一客观事物进行调查研究之后写成     

由一篇学生习作谈调查报告的写作

调查报告的写法虽然没有固定模式,但其写作的根本目的均在于揭示事物本质规律、总结经验教训、提供决策参考。因此,调查报告写作的重点不应在事实的简单陈述而应在调查材料的概括与提炼。     

由一篇学生习作谈调查报告的写作

调查报告的写法虽然没有固定模式,但其写作的根本目的均在于揭示事物本质规律、总结经验教训、提供决策参考。因此,调查报告写作的重点不应在事实的简单陈述而应在调查材料的概括与提炼。     

调查报告病例简析

随着学校社会实践活动的日益增多,调查报告的写作比较引人注目。然而事与愿违的是,不少学生写出的调查报告,常常跟规范的文体要求相差甚远,或者说“不象”调查报告。为了使教与学更有针对性,从“不应该”这样写的角度提供一些写作实例,也许能有些防患于末然的功用。 （一） 不少学生平时写议论文较多,习惯于事理分析。当他们提笔写调查报告时,往往无意中以逻辑推理代替从调查材料中归纳出的结论。试看下文: “用于专业学习的时间不充分。当今世界各国经济发展都以提高效益为重点, 而效益主要来源于技术构成的比例。比例越大,经济效益也就越高。经济发展的这 种特点,要求大学生至少应把课余时间的三分之一用于专业学习。而调查资料表 明,符合这个要求的同学仅占41.7％。这种状况不能不引起人们的忧虑。长此以 往,将来我们能够适应祖国建设的需要吗?”     

怎样写调查报告

一、什么是调查报告 (一)调查报告的含义调查报告,既包括调查,也包括报告,调查,就是深入实际,发现问题,了解情况,寻找规律:报告,就是用书面的形式,向上级或群众报告调查的结果。因此,可以说,调查报告就是根据调查研究的成果写出来的反映客观事物的书面报告。调查报告具有新闻性,即具有真实性和     

写调查报告 (教案 )

一、教学目标 　　1.学会整理材料的方法，培养分析概括材料以得出正确结论的能力。 　　2.学会写调查报告。 　　二、知识与技巧重点 　　1.明确调查的目的。 　　2.指导学生深入实际调查研究，充分占有材料。 (教学重点 )　　3.指导学生科学分析、归纳材料，从中得出正确的结论。 (教学重、难点 )　　4.训练写作调查报告，掌握调查报告常见的结构样式，学会使用准确、平实的语言。 　　三、教学方法：谈话讨论法 　　1.学习理论知识和展示实例、范文相结合；课内和课外相结合。 　　2.运用多媒体教学手段。 (事先制作好投影卡片 (1)(2)(…     

浅议调查报告的特点与写作要求

一、调查报告的特点调查报告是人们为了了解客观规律,解决社会问题,在马列主义、毛泽东思想的指导下,进行认真的调查研究,对调查对象获得了本质性和规律性的认识,据而写成的一种书面报告。调查报告的主要特点可概括为以下“五个性”:调查的针对性、事实的具体性、报告的科学性、表述的叙议性和结构的完整性。(一)调查的针对性调查报告的针对性(目的性)是很强的。每项调查研究都带着具体明确的目的。任何调查报告都是为了解决某一实际问题而写的。因而,从一定意义上讲,针对性是调     

中学生怎样撰写调查报告

撰写调查报告常常是调查研究工作的最后一步。调查报告是明确、具体、简洁地介绍调查研究工作的实际情况和调查研究成果,并做出科学分析的书面文章。调查报告在整个调查研究工作中具有重要的意义。对于中学生来说,可能有些学生是刚刚开始学做一些研究工作或刚开始撰写论文。他们不可能像科研人员那样撰写较正规、长篇的论文,但中学生完全可以试着写出较规范的文章。本文仅对怎样撰写调查报告做一简单介绍。     

涉罪未成年人司法保护社会调查主体重构与报告优化

社会调查工作是涉罪未成年人司法保护的重要措施,社会调查报告作为社会调查工作的主要成果,在司法实践中日益得到重视并发挥重要作用,但是由于实施社会调查的责任主体多元且协同不力,社会调查报告的内容、质量和效能也不够专业和权威,目前已经直接影响到司法流程适用的效能。通过回望探究我国社会调查工作的缘起、定位与功能,分析社会调查工作的发展现状和存在问题,结合专业社工机构服务附条件不起诉的具体案例,对社会调查工作主体重构和报告优化进行思考,建议重点委托司法社工机构和团队执行社会调查,以期提高社会调查报告的专业化、规范化、科学化水平,为涉罪未成年人量刑、矫治、观护、转化提供权威依据,为预防未成年人犯罪和再犯罪筑牢第一道社会防线。     

论毛泽东调查报告的文体特色

毛泽东调查报告不仅是毛泽东土地革命思想的重要来源和毛泽东调查研究理论的组成部分,而且也为中国现代体裁之一的调查报告的文体实践提供了光辉典范.本文试图通过对毛泽东14篇20余万字调查报告的分析,总结毛泽东调查报告的文体特色,以推进我们的调查研究工作.     

社会调查在人文地理教学中的运用

社会调查法是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象、社会现实状况或历史状况材料的方法。一般程序为：选题阶段；准备阶段（准备调查内容、调查工具、调查对象）；调查阶段（收集资料、实施调查）；分析阶段（审核、整理、统计、分析）；总结阶段（调查报告）。     

高中语文第五册第二单元教案

一单元整体设想 (一)教学目标 1.了解应用文的性质及其主旨、材料、格式、语言特点。 2.理解有关调查报告、总结、请示的基本知识,初步掌握基本格式和语言特点。 3.正确处理材料与主旨的关系,学习运用正确的观点去分析与处理材料。 4.组织一次调查或总结活动,并写成书面材料。 (二)教学重点 1.调查报告的三要素:客观事实、科学分析、揭示本质规律。     

围绕一个意思写“我们与环境”

请围绕一个意思,运用在“我们与环境”调查中收集到的材料,写一篇记事或写人的文章。也可以写表扬稿、建议书、调查报告。     

论毛泽东农村调查报告与土地革命思想

毛泽东是我党调查研究工作最早的倡导者和实践者.他以多种形式:政论、通信,文件尤其是调查报告如实地记录了这些调查.毛泽东的土地革命思想同样散见于各种讲话、政论、土地法文件和调查报告.而毛泽东的农村调查和调查报告毕竟是他土地革命思想最直接的来源,因此从调查报告研究毛泽东的土地革命政策思想就有一种返本归源的意义.     

如何写调查报告

[习作要求]以小组为单位组织一次实践活动,在活动的基础上写一篇调查报告。要求在深入实际,做细致的调查,详细占有第一手资料的基础上,把调查结果和相关资料展示出来。[金指点拨]调查报告是一种实用性很强的文体,是人们对某一情况、事件或问题经过深入细致的调查研究后写成的书面报告,它反映了人们通过调查研究找出某些事物的规律,并提出相应的措施和建议的过程,是社会调查实践活动的成果。学习撰写调查报告,有助于同学们进一步认识社会,全面提高自身素质。调查研究是报告的基础和依据,报告是调查研究的反映和综合。要写好调查报告,首先必须…     

音乐调查报告写作刍议

调查报告是一种实用性很强的文体,是人们对某一学科领域、某一事件或某一问题经过深入细致的调查研究后写成的书面报告,人们通过调查研究呈现事实现状,提出相应的措施和建议,是社会调查实践活动的成果,具有一定的社会价值和现实意义。本文结合笔者曾参与的一项音乐调查课题,总结了撰写音乐调查报告需注意的一些问题,谈一谈如何写一篇具有较高水平的音乐调查报告。     

找焦点,如实写,效果佳

[讲习目标地]在“我们与周围环境”的调查中,同学们通过各种方式,收集了许多有关的材料。请围绕一个意思,运用收集到的材料写一篇记事或写人的文章。[写作危险带]搞调查报告,对于小学生来说的确是一个比较头疼的问题,究竟去调查什么,调查取证之后又怎样把它写出来呢?可能有些同