“四级管理”制度在“大课间”活动中的实践研究

随着国家对学生体质健康的重视和一系列文件通知的下达,大课间活动如火如荼地在全国各地进行着。纵观这些大课间活动,有的学校搞得有声有色,轰轰烈烈;有的学校确实冷冷清清,徒于应付。为什么会造成这样决然相反的两种局面呢?依笔者之间,是管理机制上出了问题。在管理大课间上,很多学校都没有形     

郎平上“帅座”之初

“郎平终于回来了!”人们如释重负,仿佛中国女排的滑坡从此便可打住,沉痛便能根除。 虽然施拉普纳神话告诉人们这样一个事实:体坛不存在“千年一清圣人出”的立竿见影的效应,但是,郎平对中国排坛的贡献和声望,郎平受命于危难之中的胆略,赢得了人们的信赖与认同。 中国女排主教练真那么好当吗?愿望和现实毕竟是两码事。     

河南省“教你一招”基层文艺骨干培训班成功举办

为进一步提升基层文艺骨干的专业水平和业务能力,推动我省以＂教你一招＂为重要内容的＂欢乐中原＂群众文化活动广泛深入开展,营造和谐稳定、光明向上的良好社会氛围,由河南省委宣传部、河南省文联主办,河南省名家艺术团、河南省杂技家协会承办的全省＂教你一招＂群众文艺活动基层文艺骨干培训班于5月21日至29日在郑州龙湖饭店成功举行,来自全省18个省辖市的213名基层文艺骨干参加了本次培训。     

走进“小人物”的涉世之初

“驴子”的出游总是受着某种内心的强烈驱使,初涉必有理由,钟情必有心结:为心情,为梦想,为工作,为爱情……内心有故事的人,总期待着生活中有不同寻常的事情发生,而步入了“驴途”,他们可以更好地编织故事,改变自己的命运!     

让体育游戏在点滴中漫溯——幼儿体育游戏教学策略之初探

随着幼儿年龄的不断提高,他们的身体素质也获得了明显提升。幼儿园开展体育能推动孩子大肌肉动作的发展,可以提升他们走路、跑步、跳跃和爬行等方面的素质,而且可以提升他们的平衡能力,动作的灵敏性。基于孩子的年龄特征、身体和心理成长规律,老师可以针对孩子群体与个体差异开展体育游戏,通过有效策略推动身心成长。     

打造杭州“东方休闲之都、运动休闲之城”现状调查

运用问卷调查、文献资料、居民访谈、逻辑分析以及数理统计等方法,对杭州市居民的运动休闲、休闲体育活动现状进行了调查。分析认为,杭州市居民的健身意识较强,且运动休闲锻炼局限于传统活动方式;可供居民活动的体育场所数量较充足,但场馆设施布局不均匀;杭州市居民有一定的体育消费能力,休闲体育消费比重上升;休闲体育专业人才紧缺,并针对存在的问题提出了建议。     

绍兴市第28届“羲之杯”暨“绍旅杯”桥牌邀请赛落下帷幕

2012年4月14日至15日,绍兴市桥牌协会举办的第28届“羲之杯”暨“绍搬杯”桥牌邀请赛,在绍兴文理学院兰亭书法艺术学院举行。应邀参赛的有上海市、台北市、杭州市、宁波市、温州市、嘉兴市、湖州市、舟山市等12个单位的运动员共162名。     

冬钓之择

冬天来了,水温不断下降,鱼儿大多停止了活动,即使某些抗寒能力强的鲫鲤之类。由于寒冷,其活动能力和觅食能力也均大大下降。但就在这寒冬。钓鱼人只要把握住冬季鱼类的活动规律,采取相应对策,一样可以开展垂钓。一样可以钓得好．钓得多。     

创新是体育之“魂”

新的体育课程标准指出,"坚持健康第一的指导思想,促进学生健康成长"。为了适应当前课程改革的要求,每个体育教师都面临新的挑战,需要探索出一条适合学生发展的创新之路。在新课程改革和教育模式创新的大背景下,教育教学不仅关注学生文化知识的学习,对学生的身体素质的培养与提高也要有更高的标准和严格的要求。因此,体育教师必须要重新树立全新的教学理念,不断创新,实行全新的教学方式,以便更好地为学生体育学习服务。     

构建高职院校学前教育专业“学园”结合的体育教育模式

<正>高等职业教育的培养目标、课程体系具有明确的"职业目的性"和"职业趋向性",学前教育专业的目的是培养具备学前教育活动的设计、组织、指导及管理能力的学前教育者。体育教育在学前教育目标中列首位,它是以保护和促进幼儿健康为主要目标,以身体锻炼的有关知识、技能为主要内容而实施的多种形式的教育过程。从目前对学前教育专业毕业生体育能力的调查反馈看,     

乒乓球的“草根之恋”

10月9日，名为“马鞍”的巨型台风横扫东京。尽管日本气象局预测这场台风将是日本近十年来面临风势最大、雨量最多的一次，在“马鞍”即将登陆日本的数小时之前，当局就通过各大媒体呼吁市民们要做出防备，但这一天的早晨，仍有近300名乒乓球爱好者冒着被台风阻断归程的风险，从东京以及周边城市赶到横滨文化体育馆，参加“第一届草の根版日中交流桌球大会”。     

张静怡 拉拉队女孩的“X”档案

“X”是一个很有内容的字母,它能表达一种牵挂、一种爱,能代表“未来的希望”,也代表着一种完美的结合。     

游戏“老鹰抓小鸡”之拓展

<正>"老鹰抓小鸡"是小学低年级学生最喜爱的游戏之一,但是由于传统游戏规则与内容的禁锢,小鸡注定要接受失败,而且安全性不是很高。因此,我们需要对游戏中的角色等进行拓展,改变游戏的方法与规则,以及原游戏的捉与被捉、主动与被动的关系,使得游戏变得更加紧张、激烈、有趣,使学生参与度提高,积极性得到增强。     

达娃央宗：从“圣火女孩”到奥运会志愿者

“一位14岁的藏族少女,手持火把举起熊熊燃烧的亚运圣火……” “那一双清澈的眼睛,那一张纯洁的脸庞,从点燃圣火的那一刻,她成为我心中的圣女。”     

21世纪初学校体育教师能力素质之研究

合格的体育教师是搞好学校各项体育工作的根本保证。通过对学校体育教师综合能力素质的研究,论证了新世纪体育教师应具备的能力体系,以利于全面促进体育教师业务水平的提高,确保学校各体育工作顺利完成。     

潘霜霜水之动舞

一个面容美丽、身材姣好的女孩,却并不是媒体的宠儿,负面新闻带给她的困扰,远比她的美丽的外表更吸引大众眼球。当人们都带着有色眼镜看潘霜霜时,我们却发现了这个女孩的真实——美丽与坚强。一个25岁的女孩,身上承担的东西,要比我们想象中多的多,而当这个女孩的小宇宙被历练的无比强大时,她离成功也就不远了。模特出身的潘霜霜,镜头感很强,即使是在水下,这个女孩也能在举手投足间展现那种灵动美丽的气质。流水,是灵动的;舞者,是美丽的。     

“衔接”是用饵之道

钓鱼活动离不开用饵，饵料用的好坏直接关系到鱼获的多少。所谓佳饵，不外是大家公认的饵料精品，使用得当，效果当然就好；使用方法不对路，佳饵也有不上鱼的时候。所以，正确、准确地使用好各种各类饵料就成为每个钓鱼人必备的一项基本功。现就饵料使用中把握“衔接”的方法和体会，归纳成篇，就教于广大读者。     

提高评课技能之“六要”

评课是提高课堂教学的一种基本手段,也是基层教研工作的基本形式。通过评课不仅可以找到教学中存在的不足,完善课堂教学,提高教学质量,而且也是教师学习、交流的机会。一名基层体育教师在众多的教研活动中经常会听到各种各样的评课,但不是每次都能有所收获。如何才能把课评好?笔者结合实践梳理了以下"六要",与大家探讨。一、评课要紧紧围绕活动的主题教研活动有很多种类型,评课的目的也各式各样,但很多教研活动主题不明确。如展示课没有指明具体的展示内容;研讨课没有确定需要研讨的理论和实践的方面,所     

“叶”问

1小时候的理想？小时候的理想其实有很多,比如当飞行员、护士,但是练习游泳后,还是希望成为奥运冠军。自己最大的优点？可能还是体现在游泳上更多一点吧,应该是自由泳冲刺很强。     

象棋之“品味”接受

中国古典美学常用“品味”、“体味”、“玩味”、“咀嚼”等概念来表示艺术的接受活动,并由此而形成“品味”艺术鉴赏和接受理论,我想这一理论也同样适用于作为艺术的象棋。