多媒体与英语教学的整合

一、多媒体与教学内容的整合 教师在制作课件时．要充分利用各种多媒体的特点为教学内容服务。应该根据教学内容选择恰当的技术手段和表现形式,做到化繁为简、化抽象为具体、化枯燥为生动。多媒体与教学内容若能有效结合,将能收到良好的教学效果。     

多媒体网络英语教学的新发展——与建构主义的整合

近年来在英语教学领域建构主义己成为主导理论。随着现代教育技术的迅猛发展,多媒体网络教学应运而生。如将二者有机整合起来,势必极大地方便并促进多媒体网络英语教学的发展。首先分析了多媒体网络英语教学的现状,其次探讨了建构主义对传统外语教学的革新。最后结合建构主义的学习观、情境观和协作观重点论述了建构主义与多媒体网络英语教学的整合,并在结论中指出了整合应注意的一些问题。     

多媒体技术与英语教学的有效整合

多媒体技术与英语教学进行整合应用．可以创设真实的教学情景,激发学生的学习兴趣和学习动机,突破教学重点和难点,培养学生的实践能力和创新能力,全面提高学生的综合素质和课堂教学效率。     

多媒体网络技术与高职英语教学

新一轮的英语教学改革侧重建立基于网络的多媒体教学系统,使传统的英语教学模式必然发生根本性变革。本文旨在阐述多媒体网络技术教学的必要性,探讨多媒体网络技术辅助高职英语教学的模式,以及要注意的问题,以期更好地提高高职英语教学质量。     

网络技术与多媒体在英语教学中的应用

在Internet飞速发展的今天,互联网已成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道.文章从信息时代对人才素质结构的要求、网络及多媒体网络教学的特点,以及网络技术与多媒体在英语教学中的应用等方面,阐述学校开展网络教学的重要意义,以及如何提高英语学习的效果.     

论多媒体技术与中职英语教学的有机整合

为了实现教育信息化,在中职英语教学中,通过多媒体生动的文字、图表、动画、视频、音频等图形界面,采用情景激趣法、释疑形象法、内涵模拟法、文本超越法等教学模式,将多媒体技术与中职英语教学进行有机的整合,进而使学生的自主性学习和创新性学习升华到一个崭新的境界.     

多媒体与网络英语教学

多媒体与网络在教学中的应用给我国外语教学带来了空前的改变和发展契机。该文讨论了多媒体与网络英语教学的三个方面：一是多媒体和网络引入英语教学的必要性及其普遍效果，二是多媒体与网络英语教学的特点，三是对目前利用多媒体和网络进行英语教学的几点看法。目的在于了解并把握多媒体与网络英语教学的现状、优势与不足，以进一步促进我国的英语教学和改革。     

多媒体和网络技术对英语教学的作用

多媒体的运用需要教师信息素养的提高,教师应当主动适应现代社会发展的要求,加强现代信息技术的学习,不断提高网络信息检索的能力。同时网络资源很丰富,教师要善于挑选和归类,要针对实际教学加以分选、取舍和归类,使英语课堂教学形式多样化,有力地促进了英语课堂教学,从而进一步提高英语教学质量。     

多媒体与网络技术在英语教学中的应用

本文在实践的基础上,汲取建构主义理论的精髓,提出了多媒体与网络技术在英语教学中应用的理论和方法。     

多媒体技术与英语教学的整合

二十一世纪是个信息时代,也是知识经济时代。二十一世纪知识经济要求人才具有实践能力、交际能力和创新能力。随着当今信息激增和教育改革的深入开展,传统教育越来越面临着巨大挑战,教学手段及教学方法的改革已势在必行。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段的多媒体技术给传统教育带来了新的希望和影响,促使每一个教育工作者去深思、去实践。多媒体技术在英语教学中的使用,是英语教学改革的方向和新主流。     

大学英语教学中的计算机网络技术与任务型教学

将计算机及网络技术运用于大学英语教学,并与国外比较新的教学方法有机结合,会对英语教学产生较好的促进作用。本文探讨在目前的大学英语教学中,如何通过任务教学运用网络技术提高英语教学效果。     

大学英语教学中的计算机网络技术与任务型教学

将计算机及网络技术运用于大学英语教学,并与国外比较新的教学方法有机结合,会对英语教学产生较好的促进作用。本文主要探讨的就是在目前的大学英语教学中,如何通过任务教学运用网络技术来提高英语教学效果。     

多媒体网络技术下的现代英语教学改革

利用多媒体网络技术辅助英语教学是一种新型的教学模式，信息技术辅助教学成为促进教学模式改革，激发学生学习兴趣，提高教学质量的有效工具，也是建构“以学生为主体，以教师为主导，以创新为主线，以运用为目标”的新型英语教学结构的重要方法，是促进英语教学改革的主要途径。     

基于多媒体网络的英语教学研究

本文着重阐述了如何利用多媒体网络技术进行英语教学.具体说明了如何利用媒体视听的特点激发学生的学习兴趣,如何利用多媒体网络技术提高学生的记忆保持率,如何利用多媒体网络教学培养学生的自主学习能力,如何利用多媒体网络技术提供背景知识加大课堂容量,优化教学内容,突出重点和难点.     

多媒体网络技术与大学英语整合的实践研究

多媒体网络技术的发展使大学英语教学模式面临极大的冲击。详细分析了多媒体网络技术与大学英语的具体整合情况,从湛江师范学院近几年的大学英语四级通过率明显提高的数据中,证明了引进多媒体网络技术是有效的,同时指出了教学整合中仍需注意的问题。     

多媒体技术与英语教学的整合

目前多媒体技术的优势在英语教学实践中尚未得到充分的发挥,其资源也没有得到合理的开发和利用。因此探讨如何在英语教学中合理运用多媒体技术．是非常有必要的。     

多媒体网络技术在现代英语教学中的应用

介绍了应用现代网络技术改进高校英语教学的方法，以及运用网络技术进行大学英语教学的前景展望。     

浅谈高职英语教学中的多媒体网络技术应用

本文结合当前高等职业教育的新形势,以及职业教育的要求,从高职英语教学的意义、必然性及对高职英语教师的影响等方面论述了高职英语教学中的多媒体网络技术应用。     

多媒体网络技术辅助大学英语教学的优势与问题

本文分析了多媒体网络技术辅助大学英语教学在实践中的优势与问题,并初步探讨了问题的成因,提出了自己的看法.通过分析问题,指出要扬长避短,充分利用多媒体网络技术辅助教学的优势,推进大学英语教学改革.     

利用多媒体网络技术进行大学英语教学的思考

本文以教育部《大学英语课程教学要求(试行)》为指导,从多方面总结利用多媒体网络技术进行大学英语教学的诸多优势,提出充分发挥优势进行大学英语教学的相应策略,以期满足当前广泛进行的大学英语教学改革的要求,培养英语综合能力强的大学生.