位置给你留着呢

郭子是我的大学同学,人很聪明,但并不是一个听话的学生。记得那时候,他对英语十分排斥,怎么也学不进去。自然他对英语课也就喜欢不起来,常常要迟到。但他每次只迟到几分钟,并且总装出一副气喘吁吁的样子,老师也就不太好批评他了。后来他得寸进尺,有时甚至学了嬉皮样,一手托着墨水瓶,一手夹书大摇大摆     

给学生一点宽容

在我班上有一位男生,早上到校经常迟到,每次我批评、教育他,他都承认迟到是不对的,并保证下次不再迟到,但我知道这位同学迟到已习以为常,我对他的教育批评,他也习惯了。     

“位子给你留着呢”

郭子人很聪明,但并不是一个 听话的学生。特别是他对英语十分排 斥,怎么也学不进去。自然他对英语 课也就喜欢不起来。他常常迟到。但 每次只迟到几分钟,而且总装出一副 气喘吁吁的样子,老师也就不太好批 评他了。后来他得寸进尺,有时甚至 学了嬉皮士的样,一手托着墨水瓶, 一手夹书大摇大摆走进教室,派头比 谁都大,全班同学常被他逗得哄堂大 笑。老师往往要等两三分钟,教室里 才能有开始上课时的那种气氛。     

爱迟到的第一名

爱迟到的学生都是那些上学不主动、学习不积极、贪玩的孩子吗?真正走近学生,你会发现学生迟到并不是态度和认识问题,而是有着各种客观存在的原因。迟到与学习成绩的好坏无关,因为好学生也爱迟到。李平(化名)是被分到我们班上的第一名,我对他当然期望很高。但是在开学的第一周,他竟然迟到了三次。于是我把他叫到教室外对他说:"你可是咱们班上的第一名,     

这是不公平的

琳达是一个好女孩,但她上学经常迟到。 一天．琳达又迟到了。她的老师克拉克先生生气地说：“如果你再迟到,我就通知你爸爸。”琳达不想他那么做,因为她爸爸对她要求很严格。     

惩罚可以如此美丽

一位同学上课迟到了，出乎他的意料，老师却奖励他为全班同学表演一个节目；更意想不到的是，这位同学的一声高亢的“鸡叫”竟赢得了全班同学的掌声。从那以后他再也没有迟到过，尽管他的家离学校很远。多么巧妙的奖励。在此之前，我还真不知道奖励也可以是一种惩罚。在我从教的日子里，总是恪守着遵规守纪的信条，每遇迟到的学生，轻则批评教育、讽刺挖苦，对屡屡犯戒者，更是大声训斥甚至罚他站到教室外面。结果是，学生迟到的是少了，师生之间却也疏远了。一次，我班的一位好学生上课迟到了，我虽心有不快，但为了不打断讲课，还是用目光…     

七月的蝉

<正>阿丸十六岁那年的六月跟每年的六月一样,阳光里密密麻麻地爬满了蝉的叫声,一刻也不得消停,叫人无法安眠。1就在这个六月的一天,阿丸睡过了头,迟到了。本来这也不算什么大事,但国有国法,家有家规,班主任方老师也定过一条班规:一学期迟到两次者,就要请家长。这次就是阿丸这学期的第二次迟到。方老师把阿丸领到办公室,二话不说就打电话给他妈妈:"……这是他这学期第二次迟到了,他迟到的理由都是睡过了头。既然他总睡不够,那就让     

豆蔻彼岸是繁花

他爱看漫画,她爱看天空,他们的青涩故事……模范生迟到了那个夏天的下午,从来不迟到的子腾居然迟到了。那因为他在上学路上拾到了一个钱包,他心想失主一定着急,就一直站在原地等着,过了好久,才有一个满头汗的中年男人来把钱包认领回去。当他气喘吁吁地赶教室的时候,已经迟到了半个多小时,老师虽然没有过多责怪他,但他还是能感觉到教室里所有的目光都聚集到了自己身上。可暄也是在那个时候注意到子腾的,她看见他红着脸低头抄黑板上老师的板书,很认真的样子。他穿着洁白的衬衣,第一粒纽扣整齐地扣在喉结下面,傻傻的很可爱。不知道为什么,可暄…     

总是迟到的孩子

正张强总是迟到。早上迟到了,下午又迟到;今天迟到了,明天还迟到。天天如此。刘老师发现后提醒了他。可提醒不管用,张强依旧迟到。刘老师只好把张强叫到办公室,问他为什么总是迟到。每次,张强都有自己迟到的理由,要么是母亲起床迟     

"给学生一个台阶下"--谈"无声教育"的运用

班上有一位女生,早晨到校经常迟到,每次老师批评、教育她.她都承认迟到是不对的,并保证下次绝不再迟到.似乎“心悦诚服”了。但我知道,她对自己迟到这一不良行为早已习以为常了.老师对她的教育批评她也习惯了。果然.第二天这位女生又迟到了。这一次我意识到用老办法是不会奏效的。我决定暂时不去找她,更不批评她,静观其变。我从窗外看到她坐在位子上东张西望.神情慌张(尽管她对迟到和批评早已习惯了,但还是担惊受     

小健终于转变了

今年我担任三年级英语教师,刚开学,就听说三年级有个学生小健,父母离异,家庭缺少温暖,穿衣无人管,作业无人问,有苦无处诉,有话无处说,久而久之形成了一种孤独、自卑的性格,在学校不合群,常常迟到、旷课,经常与同学吵架、打架,上课不专心、搞小动作,作业不按时完成。经过我的耐心教育,现在的他改掉了许多不良习惯,学习勤奋刻苦,上课能经常主动地向老师、同学请教问题,学习态度端正了,学习目的也明确了,迟到、早退的现象也很少出现了。小健以前成绩差,我对他想了很多办法,但效果不好,我很着急,经常对他发脾气,总想一下子改变他,但事与愿违。后…     

利用“强化理论”,培养良好习惯

正【案例描述】在我工作的第二个学期,班上一名住校生经常迟到,对此,我采取了批评教育甚至劳动惩罚等措施,但收效甚微。每次惩罚后没过几天,他的迟到现象就"死灰复燃"了。后来我向原班主任了解情况,才知他是一名留级生,一直比较懒散。为了他迟到的事情,原班主任也采取了包     

总是迟到的孩子

张强总是迟到。早上迟到了,下午又迟到;今天迟到了,明天还迟到。天天如此。刘老师发现后提醒了他。可提醒不管用,张强依旧迟到。刘老师只好把张强叫到办公室,问他为什么总是迟到。每次,张强都有自己迟到的理由,要么是母亲起床迟了,要么是看错了时     

老师,请对迟到的学生高抬贵手

不仅是学生,老师在生活中也会迟到,有的是有意为之,有的是客观情况无法避免。面对经常迟到的孩子,我们可否把他们的这种行为别太当回事呢?不久前,我在"人教论坛"上看到一篇叫《"糊涂"艺术》的帖子,意思是说:有一个平时不曾迟到的学生迟到了,老师没"按惯例"批评他,而是让学生主动向老师认错。就这种教育方法来说,这位老师能因材施教,说明比较讲究教育艺术。但一个"按惯例"却让我有一股想为迟到     

宝宝怎么那么慢？

宝宝已经6岁了,做事还是磨磨蹭蹭的,连喝水都要请几次。今天早上刷牙洗脸又很慢,迟到了也不着急,我担心上学以后他会天天迟到,我能做些什么来帮助他呢？     

“位置给你留着呢”

郭子是我的大学同学,人很聪明,但并不是一个听话的学生。记得那时候,他对英语十分排斥,怎么也学不进去。自然他对英语课也就喜欢不起来,常常要迟到。但他每次只迟几分钟,而且总装出一副气喘吁吁的样子,老师也就不太好批评他了。后来他得寸进尺,有时甚至学了嬉皮样,一手托着墨水瓶,一手夹书大摇大摆走进教室,派头比谁都大,全班同学常被他逗得哄堂大笑。老师往往要等两三分钟,才有开始授课的那种气氛出来。     

要了解学生

赵峰是我实习班级的一位同学,他很聪明,成绩不差,但经常迟到。班主任几次找他谈话,希望他改掉这一缺点,他仍不能准时到校。一天下午放学,我就同他一路回家,在交谈中得知:他妈妈不在了,家中还有一个小弟弟。爸爸饭做迟了,或忘记唤他起床,他上学就迟到了。一个星期天的晚上,我来到赵峰家,向他爸爸说明了来意,并同他爸爸商量如何解决赵峰迟到的问题。第二天他爸爸买了只闹钟,每天早上让闹钟唤赵峰起身,然后让赵峰到街上去买早点吃。从此赵峰上学再没迟到过。     

不再娇惯,不再迟到

小贺又迟到了。小贺生得高大,反应甚快,但读书、写作业时那吊儿郎当的样子让我很不满,迟到更是家常便饭。问他为何迟到,他的理由永远是他妈妈的错:妈妈忘记叫我了;妈妈起来迟了;妈妈没把我喊醒就走了……还有更加离谱的,他妈妈甚至有时会打电话来为他请早读课的假,理由也是千奇百怪,什么孩子肚子疼,什么车子坏了等。     

集体的爱没能挽留他

正开学第三天,迟到大王浩就萌生了退学的念头,彻底放弃自己,不想来上学了。听到这个消息,我的心头掠过一丝震惊和遗憾,但又一点儿也不意外。性格内向的浩是新生军训结束后从其他学校转过来的。他就像半路加入的局外人,对这个全新的班级显得很不适应:天天迟到,不认真听课,基本不交作业,甚至不怎么说话,整天一个人静静地待在角落,要么蒙头睡觉,要么走神发呆。     

1:45

父亲有午睡的习惯,每天从12点45开始睡到1点45,再赶到厂里去上班,每天如此。可父亲总是会睡过头,有时甚至闹钟都不管用。于是,我就要在每天1点45时负责叫醒父亲。最初的几天,我总是会忘记,害得父亲迟到。但父亲从无怪罪我的意思。渐渐地,每到1点45时,我便会叫父亲起床。父亲再也没迟到过了。然而为了及时叫醒父亲,我却不能很好地午睡。因为我若是睡得太熟了,那么我们俩就都要迟到了。父亲知道我为了叫醒他而不午睡后,他便不让我再叫他起床。父亲说,他宁愿不午睡也不耽搁我休息的时间。果然,那天中午父亲没有午睡。可母亲竭力反对。因为,繁重…