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蓝超 《中国科教创新导刊》2011,(9):253-253
针对原地双手头上掷实心球教学中的易犯错误动作,结合多年的教学实践进行探讨;并分析产生错误的原因及其纠正方法,以便学生更准确地掌握技术,提高实心球的投掷成绩;为提高原地双手头上掷实心球课的教学效果提供有益的参考。 相似文献
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双手前抛实心球是投掷类基础项目,是发展身体肌肉的有效方式,有助于培养学生健康健壮的体魄以及充沛的体力,促进学生身心健康发展。经过教学实践研究,笔者总结了一些可以提高实心球学习效率的教学方法和手段。一、正面双手前抛实心球的动作要领和易犯错误正面双手前抛实心球的动作技术要领是双手持球于头上后方,两脚前后开立,充分利用双脚蹬地、收腹、甩臂以 相似文献
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任玉峰 《大连教育学院学报》2011,27(2):85-85
体育教学中技术动作结构的合理划分是技术动作教学的依据。目前体育教学中对原地双手头上正面掷实心球各技术动作环节的划分也各有其说。笔者依据各技术动作环节的任务、动作的内在特征和教学的实际情况,将原地正面双手头上掷实心球的技术动作分为握持球与预备姿势、预摆、用力前的“反弓”姿势、最后用力和维持平衡4个部分。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
双手头上掷实心球是中学体育教学的一项传统项目,历年来都是中招体育加试必考或选考项目之一。然而,在实际教学中,学生往往不得要领,不知从何下手能提高自己投掷的成绩。根据多年的体育实操教学,摸索出一些双手头上掷实心球的方法和技巧,在此与大家共享。主要浅析了双手头上掷实心球的技术、提高成绩比较好的练习方法、教学要点、掷实心球易犯错误及改正方法和教学建议。 相似文献
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原地双手头上前掷实心球作为南京市体育中考选项之一,是初中体育课日常教学的重点。用排球场和排球进行实心球的教学会有很多便利,如可以用排球网帮助学生找到合适的出手角度和高度;可以用边线作为投掷线,方便测量距离;可以用网柱、球网进行“反弓”训练;可以在排球场做趣味小游戏,增强练习效果;可以用排球做很多的辅助性练习,帮助学生形成正确的动作概念;还可以用排球进行力量练习等。 相似文献
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李功 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)
双手头上前抛实心球是一项技术性较强的体育投掷项目,如何使学生在短时间内科学、有效地提高成绩是对我们体育教师的一种考验.本文仅就在教学实践中对双手头上实心球前抛技术的一些经验、体会,从实心球的技术动作环节到几种有效的辅助练习手段,以及常犯的错误动作等几个方面进行简要论述. 相似文献
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初中体育与健康教学中,掷实心球是重要内容.本文结合实际教学,从基本技术、实心球掷投决定因素、练习方法等方面浅谈原地双手头上掷实心球教学,以期达到教师有效地教,学生有效地学的目的. 相似文献
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原地双手头上向前抛实心球,既是力量型又是速度型的综合项目。其投掷过程主要包括四个步骤:持球、预备动作、最后发力和实心球出手后的协调配合动作。其投掷的动作方法是:两脚一前一后分开站立,屈膝,双手持球高举脑后,上身微仰,两臂尽量后引,双腿快速蹬地,同时收腹,挥臂将球 相似文献
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正面头上抛实心球是一项需要身体协调性很强的项目,对于身体的要求也较高,掌握正确的抛球方法,有助于提高成绩,本文介绍了原地正面头上前抛实心球技术的五步练习法,这五步有一定的顺序性,在练习时,只要学生按这五步去做,效果非常显著。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
双手头上前抛实心球是各地体育中考的测试项目,很受教师和学生的关注,但教学的安全隐患也较多。为了避免在投掷教学中出现意外,从教学实践出发,分析了双手头上前抛实心球教学安全注意事项,以期更好地开展投掷教学。 相似文献
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宋圆圆 《教学管理与教育研究》2021,6(2):17-18
原地双手头后前抛实心球技术能很好地锻炼学生的上肢、腰腹、背部力量及身体协调性,从而全面提高身体素质.文章对影响前抛实心球成绩的三大因素以及原地双手头后前抛实心球的发力要领进行了详细分析,重点阐述原地双手头后前抛实心球技术的教学方法,以确保体育课程中实心球教学的有效进行. 相似文献
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原地双手头上前抛实心球江苏省盐城市中考已经十多年了,不仅对于学生是难点,对于老师也是考验。而2010年江苏高考体育加试将原地双手头上前抛实心球定为必测项目.对老师和学生都是新的课题和挑战。如何教授科学的技能。如何采用合理的训练模式,从而让学生在最短的时间内.取得令人满意的成绩,是体育老师必须解决的问题。现我把两年训练的体会与大家分享,不足之处请大家指正。 相似文献
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张丽梅 《山东教育学院学报》2010,25(3)
运用文献资料法,通过教学实践,对原地双手头上掷实心球进行了技术动作、练习方法及练习过程中学生常出现的错误动作及纠正方法认真剖析,为实心球的成功教学提供一些参考。 相似文献
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新课标下的体育教学,如何激发孩子们对运动技能的学习兴趣是我一直思考的问题。从课的设计到评价各个环节,始终把学生的发展放在中心地位,在教学活动中充分发挥教师主导作用的同时,要特别体现学生的主体地位,从而激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力,提高课堂效率。在水平二学段原地双手头上前抛实心球的教学中,学生已经掌握了一些简单的投掷技能,对投掷项目已经有了一定的认知水平,具备了参与学习的基本 相似文献
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通过分析影响原地双手头后向前掷实心球成绩的因素,简析掷实心球的技术要领,从投掷技术与身体素质练习两方面探讨提高掷实心球成绩的练习方法,结合多年教学实践,归纳分析掷实心球练习时的注意事项。 相似文献
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谭文炎 《试题与研究:高中理科综合》2019,(3):0019-0022
本文运用文献资料法、教学实践法,对双手向前 投掷实心球(简称原地投实心球)进行了分析研究’主要运用物 理力学和生物力学论述影响成绩的因素,着重从实心球的握法 上进行创新和改良’提高前掷实心球出手速度’从而提高实心 球的飞行远度。本文也从原地前掷投实心球易犯的错误、投掷 实心球的基本动作要领、课堂实施途径出发,提出笔者在教学 过程中遇到的问题与解决的方法,为提高实心球成绩与质量提 供具体措施。 相似文献
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近年来,双手头上掷实心球作为学生体质健康标准测试项目和高考体育特长专业测试项目,已越来越受到广大学生和体育工作者的重视。作者通过最近几年对全市各学校学生体质抽测及重点中学体育特长生招生考试发现,投掷实心球成绩普遍不太理想。究其原因,不仅仅是学生身体力量素质差,很大原因在于投掷实心球动作不太合理,从而严重影响了投掷效果。作者结合多年训练队员的亲身实践,谈谈怎样掷得远。 相似文献