重视民间音乐传承提高学生审美趣味--西藏地区传统乐器渊源考

中国西藏的藏族传统乐器在西藏传统歌舞中扮演着重要的角色,它们的形成是个慢慢积淀的过程.通过对中国西藏地区传统乐器渊源进行探究,可以认为中国西藏传统乐器发展史实际上就是一部西藏地区乐器交流史.通过对乐器进行了解,可以让学生重视民间音乐传承,提高学生审美趣味.     

论西藏地区中学生社会主义信仰教育内涵及意义

对西藏地区中学生进行社会主义信仰教育,是西藏地区教育工作者面临的严峻任务,教育工作者只有正确认识中学生社会主义信仰教育内涵,深刻理解对西藏地区中学生进行社会主义信仰教育的重要意义,才能立足于西藏教育实际,使西藏地区中学生社会主义信仰教育取得成效.     

培养西藏地区法律专业学生以精准援藏的措施分析

在高职院校法律专业学生群体中,有一部分学生生源地为西藏地区,高职院校应根据西藏地区学生的特点,有针对地制定相应的法律专业人才培养方案,提高西藏地区法律专业学生的培养质量。这样当来自西藏地区的学生毕业之后,就可以回到家乡反哺家乡人民,促进当地的法治建设。首先分析了高职院校法律专业学生培养的基本内涵,其次阐述了高职院校西藏班法律专业学生人才培养发展思路,以及西藏法律专业学生培养中所存在的问题。最后介绍了促进西藏地区法律专业学生精准援藏的培养措施,强调了需要根据西藏地区学生的特点和西藏地区法治建设的实际情况,有针对性地制定西藏地区法律专业学生精准援藏的培养措施,对于提高高职院校西藏班法律专业学生的人才培养质量具有一定的价值。     

和平解放初期中国共产党在西藏的经济政策及其成就

新中国成立后,考虑到旧西藏的特殊性,中央政府做出和平解放西藏的决策.为了建设社会主义的西藏,全国各省帮扶西藏发展经济,在西藏进行经济建设.本文通过研究历史资料,结合数据,揭示和平解放初期中央政府在西藏地区实行的经济政策,以及实行经济政策后西藏地区的具体变化.     

基于西藏档案资源探析民族文化旅游价值

文章结合西藏档案资源特点,对其在西藏民族文化旅游开发中的价值进行了分析,以推动西藏地区民族文化旅游事业的发展,促进西藏地区的经济繁荣。     

西藏高职人才职业素养现状及培养对策研究

随着西藏经济跨越式发展,在新的就业形势下,西藏地区高职院校培养的大学生职业素养能否适应社会需求,是否"靠得住,用得上"?针对这些问题,课题组成员针对西藏地区高端职业院校学生的职业素养现状及企业对学生的从业要求进行调研,并根据调研结果提出培养对策。     

乌思藏与《西游记》

人教社老版高中《中国古代史》（2003年修订本）第六章第五节《明清时期统一多民族国家的发展》讲到“同西藏地区关系的加强”时说：“明称西藏地区为乌思藏。”有老师和学生常问,为什么明代称西藏为乌思藏？     

民主改革对西藏地区现代化发展的影响和促进作用概述

西藏地区现代化发展历程,是从传统政教合一特征的农业社会向现代工业社会的转变,继而向知识型社会转变的长时间动态发展过程。在西藏民主改革60周年的今天,回望西藏走向现代化的历程,通过对民主改革所实施的方针、政策的阐述,展现民主改革对西藏现代化发展的影响和促进作用。     

西藏中小学学生心理健康研究

西藏中小学生心理健康教育的有效对策要开展各级各类心理健康教育活动;开发教材贴近学生心理实际问题;重视促使班主任成为心理健康教育主力军;开展行之有效的心理评价激励策略,最终确保西藏地区的中小学生都能够正确认识自己,做一个勇于挑战自己,重视民族团结的人。本文分析了西藏地区中小学生心理健康现状,总结了西藏中小学学生心理健康实施过程,提出了西藏中小学学生心理健康教育对策。     

西藏教育制度探源

阐述了西藏地区传统教育制度的特点,重点介绍了西藏传统教育中最重要的宗教教育,并结合当代西藏教育发展的情况,力图使西藏教育制度中的优秀成分在当代能够得到发扬光大。     

西藏中职学生审美素养调查研究——以西藏昌都市职业技术学校为例

通过审美知识、审美能力以及审美价值取向三个纬度,对西藏昌都市职业技术学校学生进行抽样调查,了解其审美素养现状。通过对调研问卷的分析,发现西藏地区中职学生审美素养存在认知偏差、能力不足以及价值取向过于功利化等问题。据此,文章从审美认知培养、课程设置以及师资队伍建设等方面提出解决策略。     

关于西藏特色资源融入“概论”课教学内容的思考

西藏地区拥有丰富的历史资源、文化资源和跨越式发展中的现实资源,西藏高校教师在"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课教学中把西藏地区特色资源融入其中,进行内容创新,具有重要意义。本文立足西藏高校对西藏特色资源融入"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课教学内容进行必要性和可行性分析,并探寻西藏特色资源融入"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课教学内容的意义、方式和原则。     

论新时期西藏高校学生党员培养教育的重点

近年来西藏高校办学规模的不断扩大,西藏高校学生党员数量增长较快,高校党员是西藏地区党员队伍的重要组成部分,已成为维护西藏稳定、推动西藏地区跨越发展的重要力量。虽然西藏高校学生党员数量有了大幅度提高,学生党员的先锋模范作用不断增强,但西藏高校学生党员的培养教育与新形势下高校党建工作的要求还有很大差距。西藏高校应从加强党校建设、丰富教育培训内容、发挥党建工作对大学生思想政治教育工作和学生管理工作的统领作用等方面加强培养教育力度,才能使大学生党员群体的作用充分发挥,建立起符合新形势下高校党建工作要求的党员培养教育机制。     

管子的历史发展与教育价值研究

管子是我国古老的民族乐器,它作为外来乐器经过时代的演变成为了典型的具有我国传统风格的民族民间乐器,从中可以看到中西音乐的交流与融合。管子在音乐教学中也有着值得应用和研究的地方,通过欣赏管子的音乐能让学生充分感受到这类民族乐器的魅力,从而加深他们对中国传统民族乐器的了解与喜爱。     

西藏地区公费师范生专业满意度实证研究

采用《西藏地区师范生专业满意度调查问卷》,对西藏高校培养的公费师范生的专业满意度进行实证调研.结果表明,在西藏高校就读的公费师范生的专业满意度水平总体不高;在年级和生源地上存在显著差异;学生受外在影响因素较大.为提高学生的专业满意度,学校应提升师资队伍建设,加强学生志愿指导.     

走进西藏

课题 走进西藏 课型 欣赏课 大纲有 关要求 学习历史悠久、博大精深的中国民族音乐，有助于学生了解和热爱祖 国的文化。 教学目标 学生能够对西藏地区文化题材的音乐感兴趣，愿意了解西藏的文化 与习俗，积极参加欣赏、歌唱等音乐活动; 通过本节课的学习，使学生更加珍惜热爱中国民族文化，更加热爱祖 国。 教学重点 对学生爱国主义、热爱民族文化的教育;欣赏不同时期的歌舞作品。 教学难』点 学生积极参与欣赏、歌唱等音乐活动。 教学媒体 现代信息技术 教学方法 讲解法、提问法、对比法等 教学过程 步骤 教学内容 教师活动 学生活动 (一)…     

谈西藏高校稳定的功能定位

西藏民主改革以来,西藏的高等教育取得了飞速发展,西藏高校的稳定问题变得极为重要,其功能不仅是推动西藏现代化发展的"加速器",而且是西藏地区政治稳定的"引导器"和西藏地区社会稳定的"支撑器"。     

西藏地区中学汉语言教育环境分析

随着西藏地区的社会经济发展和对外开放,现代知识体系和技能的传授成为开发西藏地区的重要内容。本文首先简要介绍了近几年来汉语言在西藏地区的普及取得的成果和依然存在的问题,其次在西藏这类少数民族地区的汉语言教学的教学环境进行了研究和分析,最后对西藏地区双语教学的教学模式和授课体系进行了分析。     

西藏传统文化对藏族毕业生择业观的影响研究——以西藏民族大学为例

2007年以来,随着西藏地区高校毕业生就业政策的改变,区内正式编制的就业岗位已经无法满足西藏高校毕业生的就业需求,区内高校就业问题日显突出。安置区内生源多渠道就业,已成为急需解决的现实问题。西藏传统文化中蕴含着宝贵的教育资源和内容,将传统文化融入藏族毕业生择业观教育中,能够对藏族毕业生择业观念和行为产生影响。本文从藏族传统文化的视角出发,以哲学、道德和价值观等方面进行研究,以西藏民族大学在校生作为代表进行分析,为促进区内大学生就业提供新的思路。     

钻石模型视角下的西藏文化旅游产业发展分析研究

文化旅游产业是结合文化资源与旅游资源的绿色产业,将特色民族文化产业与自然生态旅游产业相关联是推动西藏地区社会经济发展的重要趋势,也是不断促进西藏地区可持续发展的重要产业之一。通过分析西藏文化旅游产业发展现状,在钻石模型框架下对文化旅游产业发展各个要素进行探析并提出一些主张和建议,从而使文化旅游产业成为新形势下提升西藏地区形象和社会经济发展的新路径。