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《人民解放军百万大军横渡长江》这篇课文是现行人教版八(上)和现行苏教版七(下)的一篇课文。老师教学这篇课文最常见的设计思路是:(1)传授新闻知识(如定义、特点、要素、结构、语言等);(2)借助报纸新闻,讲解新闻知识;(3)从新闻结构、新闻语言等方面研讨这 相似文献
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正人教版普通高中课程标准实验教科书《语文》(必修3)中的课文《劝学》[1]节选自《荀子·劝学》,课文节选的句子都是脍炙人口的佳句。但是,在教学中还有一些值得商榷的地方。一、《劝学》一文字词补释 相似文献
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许国璋、俞大絪、徐燕谋等主编的《英语》教科书一至八册(商务印书馆出版》的部分课文,已录制成教学留声片。内容共分两部:一、《英语发音留声片》,计33(1/3)。转密纹唱片二张。选有《英语》第一册中全部语音教材(十课),内容包括所有字母的发音、拼读和练习。由玛格的特担任发音。二、《英语教学留声片》,计33(1/3)转密纹唱片八张。选录了小说、戏剧、诗歌、童话、散文、革命回忆录、政论文、时事小品等多种体裁的四十二篇课文。其中有著名诗人拜伦、雪莱等的作品《致英格兰人之歌》、《契龙狱堡》、《哀希腊》等,有 相似文献
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一、《语文》中的科学教育:量的分析(一)从《语文》课文的主副题分析每篇课文都有主题,所以统计时首先从每篇课文全文着手总体分析课文以什么“主题”展开,然后从课文的段、节、句子等分析课文的“副题”事实上说了什么。在统计时,同一篇课文的同一细目只记录一次。就是说如果一篇课文中的主题中已经出现了“科学教育”这一细目,副题中也出现“科学教育”,那么在统计表中只记录1次。一篇课文最多不能超过2个主题和副题。经过对小学12册教科书283篇课文的统计(其中与本研究相关的课文主副题共有263个),结果如表1。表1:“科学教育”在教科书主… 相似文献
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黄美华 《华夏少年(简快作文 )》2008,(7)
一、欣赏导入(播放阿炳演奏《二泉映月》)1、最近,我们在语文课上学了一篇课文《二泉映月》。通过学习这篇课文,从文学的角度了解了阿炳和他的《二泉映月》。那么,阿炳和他的《二泉映月》给你留下了什么印象呢? 相似文献
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一、导入,揭题 1.出示课文第一段话(配乐《命运》),师激情导入:伴着这震撼人心的《命运》交响曲,让我们一起读一读这段话。 2.这段话就选自我们今天学习的《向命运挑战》一课(板书课题,齐读)。 二、检查预习,整体感知 课前同学们都预习了课文,谁来说说课文主要讲了什么? 相似文献
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在教高中语文第四册(人民教育出版社,1995年6月第2版)时,我们发现,可能由于编者的疏忽,使得某些课文标题的注释和“预习提示”之中出现了明显的标点误用现象,现摘取几例,试分析说明。一由书名号的误用而引发的标点错误例(1)选自《红楼梦》第3回。《人民文学出版社1992年》。例(2)节选自《水浒》(71回本)第10回。《人民文学出版社1973年》。例(1)、例(2)分别是课文《林黛玉进贾府》、 相似文献
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“听听读读”是 S 版小学三年级语文教材的一种新的课文样式。入选的课文多半是浅近易懂的为小学生喜闻乐见的文质兼美的散文、童话、故事等。每学期只编排三篇课文,第6册编入教材的分别是《泉水》(散文)、《窗台上的蜜桔》(故事)和《萤火虫找朋友》(童话)。现就“听听读读”这一新的教材样式,提一些教法建议:一确切地把握教学原则 相似文献
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一、题目要求及难点分析第七册《基础训练2》作文题为仿照《爬山虎的脚》作者的做法,观察叙写一种植物。要求做到:(1)按一定顺序(由远到近):(2)抓住重点(仔细观察茎、叶、花等);(3)抓住特点(与别的植物不同的地方);(4)具体写下来。学生在第六册已经接触了一些叙写值物的课文,如《喇叭花》、《美丽的小兴安岭》、《荷花》等,懂得了一 相似文献
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《翠鸟》是人教社课程标准实验教材三年级下册的一篇课文。课文是一篇描写事物特征的记叙文,作者准确地抓住翠鸟的外形和活动特点,按照观察的顺序,自上而下描述了翠鸟头部、背部、腹部羽毛的艳丽色彩和外形神态,介绍了翠鸟捉鱼时动作的敏捷和神速,表达了作者对翠鸟的喜爱之情。一、学习《翠鸟》课前准备过程1.预习、自学课文,初步了解课文的大体内容。(1)通过查字典认识课文中的14个生字,在读通课文的基础上,联系上下文来理解词语的意思。(2)知道作者观察到的翠鸟是什么样的,他是按什么顺序来写翠鸟的。(3)课文中描写了翠鸟什么活动,你试着… 相似文献
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一、目标分析1、基础知识点:(1)会读会写课文《饲养员赵大叔》、《看球记》中出现的生字,并能组成新词. 相似文献
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一、语言积累及运用(共35分)用课文原句填空:(23分,每空1分)1._________,映日荷花别样红。 (杨万里《晓出净慈寺送林子方》)2.___________,水村山郭酒旗风。 (杜牧《江南春》) 相似文献
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一、从一则教学案例说起2011年第10期《中学语文教学》刊发了彭晓、胡根林两位老师的文章《节选课文教学内容的选择》(以下简称《选择》),文章以彭晓老师《社戏》教学实录为研究对象,胡、彭两位老师集中探讨了"节选课文教学内容"的问题。笔者阅读后深受启发,但关乎"节选课文教学"的根本问题,窃以为尚需进一步探讨。1.彭晓老师《社戏》(节选)教学简述。她先 相似文献
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岳中 《山西教育(综合版)》2000,(18)
一、内容举要1.整体把握本单元的内容与特点。内容 :本单元有教读课文三篇 :《读报常识》《消息、通讯》《评论》;有自读课文三篇 :《副刊、文摘》《答记者问》《积累资料、学习办报》。(以下出现课题时均以课题首字代之。)重点学习内容是三篇教读课文和自读课文《副》。特点 :本单元为读报单元 ,《读》与其他五篇文章的关系是“纲”与“目”的关系。课文中有选入的报刊文章和“怎样阅读”的方法介绍 ,举例直观 ,主要靠学生自读。学生要重点掌握浏览、略读、精读等读报方法。积累资料要在读报过程中随时进行。办报 ,要借鉴读报的一些经验办… 相似文献
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张修孝 《中学语文(读写新空间)》1987,(8)
第一单元:记叙的要素。训练点(1)要求:认真领会《记叙的要素》知识短文,掌握记叙的六要素的概念,以课文为范例,写作时较清楚地交代出六要素来。单项练习一:口述练习(1),交代六要素。结合课文的学习,要求学生口述《一件珍贵的衬衫》一文的六要素,然后写成小作文。单项练习二:开头与结尾(1)。结合《一件珍贵的衬衫》的开头和结尾的写作特点,以《记一件珍贵的物(礼)品》为题,写文章的 相似文献
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《林黛玉进贾府》(选自《红楼梦》第三回)这篇课文中有一处提到“吃茶”。(1)黛玉一面吃茶,一面打量这些丫鬟们,妆饰衣裙, 相似文献