任务型教学法在商务英语教学中的应用研究

任务型教学法是目前外语教学界兴起的一种新的语言教学方法,其强调以学生为主体和"从做中学"的教育理念.本文阐述了任务型教学法的理论基础及其在商务英语教学中的应用,并指出了该教学法在实施过程中应该注意的一些问题.     

浅谈任务型教学法在商务英语教学中的应用

本文从分析任务型教学法的理论基础入手，介绍了任务型教学法的操作步骤，探讨了其独特价值，并以商务英语教学为例介绍了任务型教学法用于专业英语教学的实践及其成效。     

任务型教学法与商务英语教学

任务型教学法在商务英语教学课堂上有很大的发展空间。本文针对商务英语教学特点．对英语任务型教学中任务设计的原则等问题进行了探讨。     

任务型教学法在商务英语教学中的应用

通过讨论商务英语的课程特征、教学目标及任务型教学法的理论基础与特点,分析在商务英语教学过程中应用任务型教学法的可行性与必要性,并深入探讨其实施框架及具体实施步骤。     

浅谈任务型教学法在商务英语教学中的应用

针对商务英语教学的困境,根据任务型教学法的特点和教学实施步骤,分析目前大学商务英语教学症结,探讨任务型教学法在商务英语教学中的实际应用。     

论任务型教学法在商务英语课堂教学中的应用

传统商务英语教学侧重商务知识及专业词汇的掌握,往往忽视学生运用所学知识处理实际问题能力的培养。任务型教学法把目标整合到一个或多个具体的活动任务中,提高学生英语语言应用能力和现场应变能力。本文主要探讨任务型教学法的内涵及在商务英语课堂教学中的应用。     

浅谈任务型教学法在商务英语教学中的应用

本文从分析任务型教学法的理论基础入手,介绍了任务型教学法的操作步骤,探讨了其独特价值,并以商务英语教学为例介绍了任务型教学法用于专业英语教学的实践及其成效.     

任务型教学法在商务英语教学中的应用

随着我国国力的增强,市场更加融入到国际市场中,大量外资公司的引入,使我国对商务英语的人才需求愈来愈大。如何学好商务英语成为当前英语教育事业的主要研究目标,本文通过对任务型教学法进行详细介绍,同时寻找当前商务英语教学中的症状所在,进而对任务型教学法在商务英语中的应用进行阐述。     

任务型教学法在商务英语阅读教学中的应用

商务英语阅读是高校商务英语专业的主干课程之一,但传统的教学方法存在诸多的问题。笔者作为一名商务英语阅读课教师,在自己的课堂上引入了任务型教学模式。本文基于笔者的实践,分别介绍商务英语阅读课程和任务型教学法的特点,分析了将任务型教学法引入商务英语阅读教学的可行性,展示了该教学法在课堂中的具体实施步骤,以及采用这种教法学该注意的节点。     

任务型教学法在商务英语阅读教学中的应用

通过分析商务英语阅读教学的现状,阐述了任务型教学在商务英语阅读教学中的必要性,提出了提高商务英语阅读教学质量的途径,为学生在未来职场上的商务交流打好语言基础,从而提高学生的跨商务文化交际能力和技巧。     

任务型教学法在商务英语专业课程教学设计的应用策略

任务型教学法是一种把语言应用转化为实践性教学的课堂教学方式,探讨其在不同学科教学领域的应用具有一定的指导意义。本文从任务型教学法的定义出发,通过比较其代表性的三种教学模式,并结合商务英语专业的课程教学特点,研究任务型教学法在该类课程教学设计中应用的可行性与实施策略。     

任务型教学法在商务英语课程中的应用

商务英语阅读在提高大学生的阅读水平,培养商务人才方面起着十分重要的作用。本文从分析传统的商务英语阅读方法入手,研究了任务型教学法在商务英语课程中的应用。     

任务型教学法在商务英语口语教学中的应用

随着经济全球化,国际商务联系越来越密切。作为培养学生语言交流能力的商务英语口语课程,必须适应时代的发展和社会对人才的素质需求,大胆进行教学改革。任务型教学法日益成为当前的一项重要教学改革内容。本文在简要介绍任务型教学法的概念、分析了商务英语口语教学的现状和问题基础上,探讨了任务型教学法应用于商务英语口语教学的具体举措。     

任务型教学法在商务英语翻译教学中的应用

随着社会对商务英语翻译人才的迫切需要,如何提高学生的翻译技能已经成为当今商务英语教育的重要课题。本文通过讨论任务型教学法的理论基础及其教学模式,探讨任务型教学法在商务英语翻译教学中运用的可行性,并通过课堂实践案例列举其具体应用。     

任务型教学法在商务英语教学中的应用

传统的商务英语教学重视商务知识的阅读及专业词汇的积累，学生运用所学知识处理实际问题的能力较差。为了改变这种状况，笔者将任务型教学法运用于商务英语教学中，取得了比较理想的教学效果。     

任务型教学法在高职商务英语听力课程中的应用

随着人才市场对商务英语人才的需求量日益增加,要求愈来愈高,如何提高高职商务英语学生商务语言运用的综合能力,值得广大高职英语教师在实践中深入研究。任务型教学法强调以学生为主体,在"用"中学。在学生完成任务的过程中,学习者自然地学习和使用语言。本文阐述了任务型教学法、高职学生及高职商务英语听力课程特点,并探讨了如何在高职商务英语听力课程中运用任务型教学法。     

“三段式”任务型教学法在商务英语泛读课中的应用

商务英语是一门实践性很强的专业,它强调"学以致用,学用结合"。商务英语泛读课旨在引导学生在阅读中了解商务活动的基本内容,熟悉商务活动的相关知识,提高阅读商务材料的能力。而任务型教学法以"学中做,做中学"为核心,将其合理运用于泛读课堂能够充分调动学生学习的主动性,培养他们的职业素养。     

任务型教学法在高职商务英语口语实训教学中的应用

本世纪以来,各种教学法在中国被广泛应用,其中任务型教学法在英语教学方面的应用尤为突出。任务型教学法强调在"做中学"的教学理念正好符合高职院校实训教学以就业为导向,以"实用为主,够用为度"为原则的现实情况。由于其显著的教学效果,任务型教学法被广泛应用在高职院校的教学中。笔者通过对高职院校商务英语口语实训教学的实证性研究,探讨和研究任务型教学法在高职院校商务英语口语教学模式的应用和创新。     

任务型教学法运用于《体验商务英语》课堂教学的可行性分析

传统商务英语教学重视商务知识的阅读及专业词汇的积累,学生运用所学知识处理实际问题的能力较差.为了改变这种状况,本文分析将任务型教学法运用于《体验商务英语》这一课程的可行性,并提出应该注意的问题.     

高职商务英语口语教学中任务型教学法的应用

任务型教学是以学生为中心的教学策略,它把学习的主动权交给学生,让学生体验成功,在强化语言能力的同时,提高学生学习兴趣。本文探讨任务型教学法在高职商务英语口语教学中的实践运用,揭示这一教学方法对于口语教学的积极意义。