优化德育生态唤醒生命成长自觉——访淮安市教育局局长朱亚文

温和又谦逊,他是江苏省淮安市教育局局长朱亚文。走进他的办公室,就看到一盆葫芦形状的仙人球,而沙发两侧的绿萝茎蔓已长至腰际。他说,无需特别照料,任其自然生长。从自然生态到德育生态,从淮安的繁荣历史文化到如今构筑苏北教育高地,他像一位多年不见的老朋友,细说着关于淮安德育的思与行。     

德育就是矫正长势的过程——访桂林市教育局局长钟平

为人低调,做事高调,这是钟平局长留给记者的第一印象。说起德育,他有条不紊地叙说着自己的见解。他说,每个人起初都是一颗小树苗,禀赋各有不同,在历经了阳光雨露滋润、暴风骤雨袭击之后,有的笔直葱茏,有的却弯曲分叉。对于那些弯曲的树苗,我们需要通过修剪来对它的长势进行矫正,让每棵树苗都长成有用之才,这就是德育。     

让教育如诗般美好——访武汉市江夏区教育局局长刘平

“位列五尊有我师,三尺讲台伴四时。霜凝两鬓终不悔。甘为桃李尽泪丝。”出身于教育世家的武汉市江夏区教育局局长刘平对教育和教师有着特殊的情结。在接受记者采访时,偏爱古诗词的刘平情不自禁赋诗一首。他说,江夏区推进义务教育均衡、优质发展,着力点是“培名师、育优生、创名校、出高质”。他用诗一般的语言解读教育,诠释治教理念。对教师的浓浓情意和对教育的盎然诗意使采访的过程弥漫着温暖。     

教育，重在培养习惯——访天津市河东区教育局局长郑庆东

“教育不仅要培养学生良好的行为习惯,同时还要形成良好的思想道德,德育要先行一步、先打基础,就像盖楼要从一楼盖起一样,贯穿在学生成长的全过程”,天津市河东区教育局局长郑庆东在交流德育思想时如是说。     

德育实为完全人格之本——访晋中市教育局局长鹿建平

闲暇时不忘读书的习惯使他身上有一种温润和威严相融合的气质。他的声音洪亮却不失磁性,幽默的话语常引人深思,犀利的言辞也能让人打心底里涌出暖意,与众不同的魅力源于他对教育始终怀有的一颗赤子般澄澈的心。本期专谚,我们一同走近晋中市教育局局长鹿建平。     

构建和谐教育的精彩实践——访武汉市东西湖区教育局局长彭奇

武汉市东西湖区昔日是"气蒸云梦"之古泽,如今有"楚天明珠,魅力水乡"之美誉,拥有国家级的"台商投资区""食品加工区"和"海峡两岸科技产业园",是武汉市三大经济增长极之一.如何让教育适应并服务区域经济的快速发展?从教28年,先后在小学、初中、中等职业学校、教研室等任职的该区教育局局长彭奇,与班子成员一道,依靠全区教育工作者,用积极构建和谐教育的实际行动给出了精彩回答.     

让德育“动”起来——访长沙市教育局局长王建华

入行以来,他辗转于六所学校,担任过三所学校的“一把手”,对教育教学了熟于心;他时常深入校园“微服私访”,现场办公,让人又敬又怕;他朴素实在的话语中处处闪烁智慧的光芒。他,就是长沙市教育局局长王建华。     

德育是人心工程——访呼和浩特市教育局局长付东海

德育要走进心灵,焕发活力,于“师”要有仁人之心,于“生”要有践德之行。内蒙古呼和浩特市从学生的身心特点出发,以培养学生的健全人格为目标,使学校德育彰显出勃勃生机。本期,让我们共同关注内蒙古呼和浩特市“德心工程”。     

十年磨一剑——访麻城市教育局局长袁仕芝

走进麻城市教育局小接待室，正上方陈列着的数十块耀眼的奖牌立即吸引住了记的目光，国家级表彰有：“普及九年义务教育和扫除青壮年盲先进单位”“全国学校体育卫生工作先进单位”“全国普通高校招生工作先进集体”“全国特殊教育先进市”“全国高等教育自学考试先进集体”“全国工会工作先进单位”“全国教育督导工作先进集体”，     

给孩子一个真实的世界——访贵阳市教育局局长李秉中

入行第二年,他就在自己的日记中郑重地写下了“为教育事业奋斗六十年”,四十年风雨砥砺,有悲有喜,而践行诺言的脚步却从未停止。如今,他已从一名乡村教师成长为教育管理者,他就是贵阳市教育局局长李秉中。     

当好教育局长 首先要勤奋——访玉溪市教育局局长李世华

近年来，玉溪教育改革发展取得的成绩已是有目共睹，各级各娄新闻媒体作了大量报道。我们也曾多次采访过玉溪市教育局局长李世华。此行到玉溪，我们又看到李局长鲜为人知的一面。[编者按]     

探寻触及灵魂、滋养生命的德育之路——访江苏省盐城市教育局局长常逢生

常有人感慨学校德育是“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”,戏谑中隐含几丝无奈。身为教育局局长,常逢生时常思考这样一个问题：究竟什么样的德育能真正影响学生,会影响到什么程度,又能影响多长时间。问题源于实践,同样也需要在实践中得以解决。多年的艰辛摸索使他意识到,德育实践是从关注每一个生命个体开始的,好的德育一定是与个体心...     

以爱育爱行而定远——访兰州市教育局局长何泳忠

兰州这块厚重的黄土地上,有一位将“教育神圣”挂在心上的局长。他投身教育三十余载,一直把教育当作艺术;他认为德育是知识的承载、“艺术”的基底,需要心灵上的互动和理解;他从爱心与文化中寻找“艺术”灵感,指引校长与教师去创造,去欣赏。他是兰州市教育局局长何泳忠。     

快乐相伴 “德”育人生——访株洲市教育局局长钟燕

利落的短发,明亮的双眸,爽朗的笑声,迎面走来的女子仿若这初夏轻徐的风,灵动中自有一份优雅,她就是年仅35岁便当选为株洲市教育局局长的钟燕。从一名普通的中学教师成长为如今的领导干部,岗位在变,但不变的是她对教育事业一如既往的热情与执著。     

职业教育的明天会更好——访荆州市教育局局长潘言成

采访潘言成局长的时候，是一个正下着蒙蒙秋雨的下午。潘局长刚送走荆州市政协检查团人员，还来不及抖落身上的雨水，就走进了接待室，连声说：“对不起!对不起!事情太多了。”略显疲惫的面容，仍然不失热情、平实、谦和的风范和干练、坦荡、率直的个性。我们的采访就是在这种轻松、和谐的气氛中开始的。     

跃马扬鞭再奋蹄——访柳州市教育局局长朱伟才

柳州市大力发展职业教育已是家喻户晓，尽人皆知。柳州市教育局先后获得“全国职业教育先进单位”和“自治区职业教育先进单位”的光荣称号。近年来，柳州市职业教育又有长足发展，2003年在广西中等职业学校学生专业技能比赛中荣获团体总分第一，一等奖获奖人数第一；2004年柳州市职业院校参加广西第一届数控技能大赛荣获一等奖6名，二等奖7名，三等奖7名；4人荣获“柳州市技术能手”称号。柳州市职业教育突飞猛进，名声鹊起，秘诀何在？     

抓住职业教育发展机遇——访赤壁市教育局局长龙天成

赤壁，万里长江上一颗璀璨的明珠。昔日，它因赤壁之战而闻名中外；如今，赤壁因职业教育成果丰硕而蜚声荆楚。赤壁职业教育领先的秘诀是什么？前不久，记专访了赤壁市教育局局长龙天成。     

让德育无痕——访江西省景德镇市教育局局长张学锋

"你们看,我姓张,叫学锋,因为我出生的时候学习雷锋氛围如火如荼!"景德镇市教育局党委书记、局长张学锋在景德镇第二中学"学雷锋"志愿服务岗活动表彰大会上,拿起了桌子上的座位牌,将"张学锋"三个字亮给台下的师生看,并非常自豪地解释自己名字的由来。     

晋中市实施干部教师交流制度——访晋中市教育局局长鹿建平

近年来,晋中市坚持一年一个重点,相继铺开了图书配套、暖气安装、实验室建设、寄宿制学校食宿设施改造等重点建设工程,全市中小学办学条件明显改善,标准化学校建设步伐明显加快。与此同时,他们把教师队伍建设作为推进教育均衡发展的“第一要素”,积极探索中小学人事制度改革的新思路和新举措。2008年,在山西首开先河,推开了以中小学教育干部和教师交流为重点的教育人事制度改革。目前,记者就晋中市中小学干部、教师交流情况,采访了该市教育局局长鹿建平。     

因教育而精彩——访公安县教育局局长王承军

公安县教育局局长王承军一见到记者,便热情地送上一份特别的礼物——反映公安县教育新世纪十年发展历程的精美图书《历史的跨越》。省教育厅领导徐金山在书的扉页上题词“十年艰辛铸辉煌,千万桃李谱华章。”采访王承军,如同翻阅这本书。看到的是精彩,体味的是厚重,品尝的是艰辛。