关于制定《规划纲要》的几点思考

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是继1993年中央发布的《中国教育改革和发展纲要》、1999年国务院批转《面向21世纪教育振兴行动计划》之后的又一个纲领性文件,我们对《规划纲要》寄予很高的期望值,希望能制定一个具有较强指导性、针对性、操作性的行动指南。在此,就制定《规划纲要》的问题提出以下几点想法：     

关于儿童经典诵读的几点思考

最近,我读了两篇有关儿童经典诵读方面的文章,一篇是《我的儿童阅读观》,另一篇是《13岁以前的语文》。前者认为儿童应该读的书,首先是儿童文学作品。后者认为小学语文教育的第一个“大石块”是国学经典,其中包括《三字经》《百家姓》《千字文》等。显然,这两篇文章的观点不太一致,甚至有相悖的地方。由此引发了我对儿童经典诵读的一些思...     

关于高中政治课教学的几点思考

《基础教育课程改革纲要》制定的新课程标准,就是为了适应社会发展和学生成长的需要,加强思想品德教育的针对性、实效性、主动性。新课标特别注重学生思维、情感和行为方式的培养,这对我们思想政治课教师既是一个转变教育观念的好机遇,也是一场改革传统教学模式的严峻挑战。     

关于“中国近现代史纲要”的几点思考

中国有着重视历史教育的优良传统，开设《中国近现代史纲要》是新形势下对历史教育传统的继承和发扬。在《中国近现代史纲要》教学中，要注意处理好该课程与中学历史知识的衔接问题、教学内容的取舍问题以及历史课与思想政治理论课的关系问题等。要重视加强《中国近现代史纲要》的师资建设，建立一支较为稳定的、高素质的师资队伍。     

关于《中国近现代史纲要》教学的几点思考

为增强《纲要》课程教学的针对性和实效性,作为教师应该正确认识开设《纲要》课程的必要性和重要性,正确领会开设《纲要》课的目的,自觉围绕“两个了解”和“三个选择”组织教学,在吃透教材的基础上因材施教,用史实解开学生头脑中的困惑,帮助学生树立正确的历史观,加深学生对“只有社会主义能够救中国,只有社会主义能够发展中国”的理解和认识。     

关于校本课程实践的几点思考

近年来,佳木斯市第十一小学校遵循《基础教育课程改革纲要》精神,积极进行样本课程的探索与实践,实现了学校整体发展与师生个体发展的和谐统一,在此谈几点关于样本课程实践的思考.     

关于上好德育课的几点思考

德育课程是一切学校教育课程的必修基础课程,随着全社会对学校德育工作重要性认识的提高,德育课地位也在逐步的提高。作为新时代的德育老师,在新的形势下,不仅要教好书,更重要的是要育好人。而中等职业学校的学生是一个比较特殊的群体,他们特殊在文化知识基础相对薄弱,辨别是非能力相对较弱,道德观念相对淡薄,而且易受外界诱惑影响,他们连起码的校规、校纪都难以遵守,更不用说对课堂学习的重视了。对于这种现象,要上好德育课,并让学生喜欢德育课,那就要充分要求德育课老师在教学中一方面要传授知识,另一方面更要注重学生思想品德的树立和培养     

高职教育改革发展政策分析及实施建议——关于落实《教育规划纲要(2010-2020)》的几点思考

<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)>的出台,标志着我国教育事业进入新的发展时期.高等职业教育改革和发展相关政策能够有效实施,科学合理定位是前提,体制机制创新是保证,增强吸引力是健康发展的基础,提高质量是可持续发展的重点.     

关于加强社区体育法规建设的几点思考

为了更好地贯彻《体育法》和《全民健身计划发展纲要》，加强社区体育法规建设是一项不容忽视的问题，本文分析了加强社区体育法规建设的迫切性，对加强社区体育法规建设提出了几点构想，呼吁人们重视社区体育法规的建立与完善，改变体育立法数量少、执法力度薄弱的现象。     

创建儿童美术工作室的几点尝试

近年来,我园以《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称（《纲要》）为指导,创建了儿童美术工作室,为幼儿提供了一个更为广阔的创作空间。一方面,工作室的活动既有别于以教师预设为主、具有高结构性的集体美术活动,又不同于空间相对狭小、材料相对单一的班级美术区域活动,它以幼儿的发展需要为出发点,让幼儿以愉悦、自主的状态参与活动,     

关于语文综合性学习的几点思考

《基础教育课程改革纲要》指出：“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”这就是综合性学习的价值所在,在课题的实施中,我们发现,综合性学习课的活动是学生最喜爱的一项语文学习内容,     

关于地方教育立法的几点思考

1995年以来,我国先后颁布了《教育法》、《民办教育促进法》及《民办教育促进法实施条例》等一系列教育法律法规,使我国民办教育出现了快速发展的好势头,出现了多元化的办学主体,多样化的办学形式。在民办教育总体形势大好的前提下,各地方仍然还存在许多问题,而针对地方特色制定的民办教育促进条例,目前只有辽宁、贵州、陕西等几个省份有相关规定,其他很多省份都还没有制定,为此,笔者针对地方教育立法谈谈个人的几点看法。     

关于新闻立法的几点思考

近年来,民众一直呼吁就新闻制定法律,以法制的健全来推动新闻业的健康发展。时至今日,《新闻法》仍未出台,本文就新闻立法提出了几点思考。     

关于苏派语文的几点思考

关于苏派教育研究,始于2006年成尚荣先生主持的江苏省教育科学“十一五”规划重大课题《江苏中小学教育优秀传统及教育流派的发展研究》;《江苏教育》（教育管理版）2010年第5期刊发张俊平、朱从卫策划的《“苏派”教学初探》一文,正式亮出了“苏派”的旗帜;2011年,     

关于《陋室铭》的几点思考

笔者在执教《陋室铭》时,发现教材中的某些解释不很清楚。教学需要,从三个方面谈谈自己对文章的一些新的见解,以帮助学生更好地理解这篇流传千古的韵文     

关于上好小学数学课的几点思考

数学,枯燥、严密、抽象。谈论到数学,人们关注的看中的仍然是考试卷上的100分。尽管在理论上谈“创新与实践”,但在实际的教学活动中讲究的仍然是“基础知识与基本技能”及“数学的抽象性、严密性、逻辑性”。学习是一种生活,当学生耷数学活动的情感、价值、地位被无情地忽略后,学生更多地体验到的是数学学习的枯燥、苦涩和知识的深奥,我们要重新审视我们自己的教育观念、教学方式。数学学习应作为一种乐趣、一种享受、一种数学奇境的探索与渴望,     

关于语文备课的几点思考

语文教师要按照《语文课程标准(实验稿)》对备课进行一番新思考。要把“假如我是学生”作为座右铭，以学论教，以教促学；要创造性地使用教材，“用教材教，不要教教材”；要树立一种资源意识，使备课具有开放性；备课不能截止到教案的书写完毕，应该引向课中、课后。备课是一个不断发展变化的动态过程，需要从课前准备、编写教案、课上实践到课后反思的不断改造、不断完善、不断创新。     

关于教师师德修养建设的几点思考

《礼记》日：“师，教之以事而喻诸德也。德之不修，学之不讲”。儒家的经典作《大学》开宗明义就说：“大学之道，在明明德……”也就是以道德教人的意思。可见教师加强自身修养对教育来讲相当重要。     

关于上好高职英语课的几点思考

当下一个普遍现象是高职英语课堂没有吸引力。如何提高高职学生学习英语的兴趣,如何上好高职英语课,已经成为英语教师比较关注的问题。作者谈了对于上好高职英语课的几点。     

关于当前发展学前教育的几个问题的思考

当前,一度被边缘化的学前教育,无论在哪个层面,都成为了热门话题,但对于究竟如何发展学前教育却莫衷一是。一方面,国家颁布了《中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《纲要》）,国务院下发了《关于当前发展学前教育的若干意见》（简称《国十条》）,我市政府出台了《关于加快学前教育改革和发展的意见》,无不令人充满了期待。