小学生班干部选拔策略研究

班干部是班主任工作的好帮手,他们不仅能够帮助班主任完成许多繁琐的工作,从而使班主任能用更多的精力钻研教育教学等问题,而且他们在班级中也是表率和骨干,肩负着带领全班同学共同进步的使命。因而培养学生干部能力应是班级建设工作中的“重头戏”。文章通过对南通市实验小学的学生进行抽样调查,并对几位班主任进行访谈,旨在对小学生班干部选拔的现状、对班干部的选拔策略进行探究和分析。     

小学生班干部选拔与培养之我见

要管理好一个班级,使之健康发展,就要培养一支优秀的班干部队伍。班干部是班级的火车头,是班主任的得力助手,是联系班主任和学生的桥梁。有了班干部的协助,班主任工作起来轻松愉快、得心应手。文章作者联系自己的工作实践,浅议如何选拔和培养班干部。     

浅谈班干部培养策略

培养班干部要运用适当的方法选拔任用,抓住时机,根据学生能力分配职位,明确工作职责,要教给学生正确的管理方法,让学生干部学会管理、善于管理;要帮助其树威立信,培养其必备的意识、觉悟、能力。     

班干部培养策略

班干部的选拔与培养,虽已有不少研究,同时也提出了一定的解决办法,但是,这一问题依然困惑着很多教师,久而久之也就成了学校教育教学工作的一个重点、难点。在以德树人为根本任务的素质教育机制不断完善的今天,这一工作,教育界将依然是一个热门话题,值得教育工作者们共同深入探讨。     

浅谈小学生课外阅读误区及改进策略

课外阅读是提高小学生综合素养的路径之一,激发学生读好书兴趣,促进"好读书"的习惯养成,树立"读书好"的深刻意识。同时注重纠正的阅读误区,努力强化小学生热爱课外阅读的内驱力,使之有兴趣进行自己喜爱的课外阅读活动。     

小学生家庭作业存在的问题及改进策略

当前小学生家庭作业仍存在一系列的问题,如量多、重复单一、机械化、缺乏灵活性与实践性等,针对这些问题,提出一些改进策略,希望通过合理、多元化的布置作业来提高家庭作业的有效性、小学生学习的积极性和主动性,充分发展孩子的个性,同时也希望通过增加小学生的动手实践,培养孩子的实践能力和创造性思维,让孩子能够全面发展,适应时代的进步发展。     

小学生产生心理压力的原因分析及解决策略

现在的小学生在学习和生活中,心理上产生了与年龄不相称的过重压力,作为老师和家长应该怎样消除小学生的心理压力?本文从让小学生体会成功喜悦;启发学习兴趣;掌握好学习方法;紧密联系生活几方面给以较好的解决策略。     

小学生作文教学的优化策略探讨

在小学语文中,作文是学生综合能力提高的关键因素。通过作文教学可以使学生思想和道德观念得到提升,并且学生能在作文中表达他们真实的生活情感。本文通过对当今小学语文作文教学中存在的问题进行分析,探讨小学作文教学的优化策略,旨在为我国小学语文教学提供参考。     

小学生表达现状及改进策略

走入教学之中,来考察小学生的表达现状,笔者发现其表达能力令人担忧。外部的干预、权威的压制,使得各具个性的学生不自觉地放弃自我灵性的尝试,置身于设计好的规范范畴中。师生关系不平等、小学生表达能力的训练不够、学校重视程度不高等问题,都在一定程度上影响了学生表达水平的提升。     

新时代小学班干部参与班级自主管理的策略

班主任作为班级中的组织管理者,对班级教育管理工作的实际效果有着很大的影响作用。而班级管理事务琐碎繁杂,单纯依靠班主任是无法获得最佳班级管理效果的,因此班主任应当积极引导和帮助小学班干部参与到班级自主管理中,依靠班干部的力量来不断提升班级管理水平。文章对此进行了探索,希望能够为小学班主任提供一定的经验借鉴。     

小学生计算错误根源分析及改进策略

小学生计算错误的原因既有教师方面的,也有学生方面的。在了解学生计算错误的原因之后,教师应注意加强备课中灵活使用教材,研究学生学习规律、帮助学生理清算理,加强训练夯实学生基础、培养学生良好学习习惯等措施,以提高学生的计算能力。     

浅析小学生计算错误产生的原因

小学生计算技能形成的首要指标是计算正确。但是,平日学生的计算错误经常发生,错误的原因也是多种多样的。若从学生本身进行心理学的分析,计算错误产生原因主要有两大类：　　一、知识方面的原因　　1.概念不清,算理不明掌握数学概念和计算法则是正确进行计算的首要条件,若学生没有牢固掌握概念和计算法则,就易造成计算错误。　　错例：①25．9－1．25=1．34②1．5×1．3=19．5　　分析：①小学生对小数的加减法的计算法则没有掌握,不是小数点对齐,而是末位对齐。究其原因是受整数加减法计算法则的影响,这类错误在心理学称为“痕…     

运用班干部任用机制 提高学生的就业能力

文章叙述了学生班干部的工作与就业能力的关系,提出了运用班干部任用机制来提高学生的就业能力。     

当班干部不是一个必然的选择题

开心宝宝：我的学习一向不错，但最近上课总是精力不集中。人也变得比较沉默了。     

班干部的选拔与培养策略

在小学阶段,班干部是联系教师和学生的重要桥梁和纽带,在班级事务的规划和管理中起到重要的作用。班干部需要具备综合的能力,能够向学生传达教师和学校的指示,组织班级活动,提高班级的凝聚力,在学习知识的同时得到能力的锻炼。     

浅谈小学生健康教育的现状及改进策略

健康教育是以促进健康为核心的教育。通过有计划地开展学校健康教育,培养学生的健康意识与公共卫生意识,掌握必要的健康知识和技能,为学生一生的健康奠定坚实的基础。     

建立培养和使用班干部的三个机制

一、建立民主用人机制受客观因素和主观因素的影响 ,班主任在选用班干部时也存在着这样那样的问题 ,会引起全班学生的议论和不满。所以 ,在选用班干部时 ,班主任必须坚持建立民主用人机制的原则 ,敢于创新 ,树立凛然正气。1.把民主选举权真正还给学生。班级是一个特殊的群体 ,班干部应该由全班学生来选举。在选举之前 ,班主任要把班干部人选的基本条件明确地告诉学生 ,让学生根据这个条件选举自己心目中的人。为了做到公开、公平、公正 ,还应让学生毛遂自荐 ,进行竞选演讲 ,凡有意竞选班干部的学生都可以上台演讲。通过演讲 ,充分展示学生的…     

班干部制度不应因噎废食

近日,＂童话大王＂郑渊洁的一条微博引起了广大市民的热议。郑渊洁在微博中指责小学班干部制度容易培养汉奸,建议取消班干部制度,并列举汉奸的三个特点：1.强权效力;2.告密;3.奴役同胞。有＂小学生＂给郑渊洁公开写信反击,称他＂刺痛了班干部的心＂。（据中国广播网）